苏教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷.doc

苏教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学作品内容与常识的表述，正确的一项是（ ） A . 词因句式长短不一，所以也叫“长短句”。词兴盛于宋代，从词风格来说，又分为豪放派和婉约派两大类，苏轼、范仲淹是豪放派的代表，李清照、辛弃疾则是婉约派的代表。B . 儒林外史是明代小说家吴敬梓创作的长篇章回体小说，是中国讽刺文学的典范，范进中举选自此书。C . 三国演义是我国第一部长篇章回体小说，作者吴承恩，元末明初人。D . 香菱学诗选自红楼梦，课文开头就是香菱到潇湘馆拜访黛玉时请求学诗的情节。二、 书写 (共1题；共4分)2. （4分）请根据拼音写汉字。p_美 白o_秘 前f_后继 迷wng_三、 语言表达 (共1题；共4分)3. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比句。不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；_，_；_，_。四、 默写 (共1题；共10分)4. （10分）根据赏析点评，完成古诗文填空。 诗文雅句赏析点评_，_。杜甫茅屋为秋风所破歌朱鹤龄曰：白乐天云“安得布裘长万丈，与君都盖洛阳城。”同此意。唐宋诗醇可怜身上衣正单，_。白居易卖炭翁此诗在事物细节上和人物心理的刻画上有独到之处，之用了少量的笔墨，就写活人物。白居易诗文选注关关雎鸠，_。关雎这是这是一首民间的情歌，用起兴的艺术手法，写青年男子思恋少女。 诗经选译_，_。岑参白雪歌送武判官归京 送行者目送行人远去，人已无法望见，却还凝望，言已尽而意无穷。霍松林唐诗举要长风破浪会有时_。李白行路难叹世路艰难及贫贱离索之感。古辞亡，后鲍照拟作为多。白诗似全效照。胡震亨李杜诗通土地平旷，屋舍俨然，_。陶渊明桃花源记情融乎内而深且长，景耀于外而真且实。方东树昭昧詹言_，_。望洞庭湖赠张丞相洞庭天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此诗颔联一语气象。蔡绦西清诗话五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)5. （4分）（2013枣庄）阅读下面诗歌，完成各小题。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下面叙述错误的一项是（ ）A . “单车”写独自奉命出使，一个“单”字可见作者心情的孤寂。B . “征蓬”本指随风远飞的蓬草，这里是诗人借以自喻。C . “归雁”一词，点明了这次出使边塞的时间是秋天，表现心情之迫切。D . “燕然”为用典，不是实指燕然山，而是代指前线，暗示前方取得了胜利。（2）对诗歌表达的情感描述最恰当的一项是（ ）A . 杀敌报国无门的感慨。B . 对朝廷不关心戍边士卒的抱怨。C . 羁旅中思乡怀亲的愁绪。D . 失意落寞的苍凉心境。六、 文言文阅读 (共2题；共34分)6. （15分）阅读唐雎不辱使命，完成小题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下列划线词语解释有误的一项是（ ）A . 请广于君（广：扩充）B . 秦王色挠，长跪而谢之曰（谢：道谢）C . 大王加惠（加惠：给予恩惠）D . 秦王怫然怒（怫然：盛怒的样子）（2）下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：天子之怒，浮尸百万，流血千里A . 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易B . 肉食者谋之，又何间焉（曹刿论战）C . 吾妻之美我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏）D . 固国不以山溪之险（得道多助 失道寡助）（3）翻译下列句子。安陵君因使唐雎使于秦。以君为长者，故不错意也。（4）读文章第一段，哪些地方可以看出秦王与安陵君易地实际是包藏祸心，以强凌弱？请简要分析。（5）唐雎与三国演义中“舌战群儒”的_（填人名）一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示？7. （19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 金圣叹先生传（清）廖燕先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切，好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名“圣自觉三昧”，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众 ， 顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。鼎革后 ， 绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“论语有两喟然叹曰，在颜渊为叹圣，在与点则为圣叹。予其为点之流也！”所评离骚南华史记、杜诗、西厢水浒，以次序定为六才子书，俱别出手眼。先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。（选自二十七松堂集，有删改）【注】排：批驳。缁白四众：泛指听众。鼎革后；入清后。兀坐；独自静坐。与：赞同。（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 以 次 序 定 为 六 才 子 书（2）请写出下列句子中划线词的意思。 好饮酒，善衡文_鼎革后，绝意仕进_或问“圣叹”二字何义_因为诗吊之_（3）请用现代汉语写出第段画横线句的意思。 除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。（4）文章第段中，哪句话高度概括了金圣叹的性格特点？ 七、 名著导读 (共1题；共7分)8. （7分）名著阅读。（1）选择以下对三国演义情节及描述错误的一项：（ ）A . “白帝城托孤”这一情节涉及到的主要人物有刘备、诸葛亮、刘禅。B . 有一位过五关、斩六将的英雄好汉，他是刮骨疗毒面不改色的关云长。C . “三英战吕布”讲述的是：袁绍联合十八路诸侯讨伐董卓，猛将吕布一连打败众将之后，夏侯渊、夏侯霸、夏侯敦在虎牢关与吕布大战的故事。D . “司马昭之心路人皆知”，这句话现用来说明阴谋家的野心非常明显，已为人所共知。（2）下面两个情节出自三国演义，请任选一个简述故事情节。（60字左右）A、刘关张桃园结义 B、张飞大闹长坂桥我选 八、 现代文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读下文，完成下列小题。乡村铁质刘向民乡村是我永远的家园。在我全部的生活中，乡村是最重要的。虽然走进了城市，不可能与土地日日肌肤相亲，但我始终以农民的眼光审视乡村。乡村是城市的依托，没有乡村也就没有城市的存在，乡村是城市的母体，城市是乡村的延伸和延续。乡村是狗吠鸡鸣牛哞，是薄薄的晨雾和袅袅的炊烟，一条静静地流淌的小河，茂密的小草尖上晶莹的露珠闪耀着太阳的光彩。乡村的早晨是清新和鲜明的。走进田野，就走进了自我。一株株茂盛的高粱、谷子或者玉米，就是我们的兄长。闪着光芒的锄探进植物的根部，根系蔓延，锄的铁质意念就通过异常发达的根系蔓延了整个土地，广阔的原野处处闪耀着铁质的浑厚和沉重，所以我们收获的每一粒粮食、每一季粮食都包含着铁质。铁质沿着血管流动，扎根于我们的每一处神经，我们的脊梁才如此坚挺。粮食的存在，使乡村有了存在的充分理由。一茬一茬的庄稼，一茬一茬的人生，在乡村的蓝天下格外亮丽。已经死去多年的大树仍然直直地挺立，黑枯的树干直指青天，乡村中许多的构思和想象缘自树干的启迪。镰刀闪着铁质的锋利，农民的梦想始终与庄稼有关，一头牛与一架犁在土地深处探寻，浑黄或者黝黑的土壤蕴涵着无穷的力量，只要播下种子，幻想就无可阻挡地蓬勃起来了。土地时刻迸发着铁质的响声。土地养育了庄稼，也养育了整个乡村。乡人们的性格和作为，任何时候都充满着铁质，欢喜时会无所顾忌地畅心大笑，发怒时会打上一架，或者跑到村街上不明不白地骂上一场，悲哀时会痛痛快快淋漓尽致地大哭一场，然后又执著地走进田野，走进劳作，一切都毫无遮遮掩掩。嫉恶如仇，旗帜鲜明，高昂的气概和高亢的声音比得过任何烦琐深奥的说教。他们不怕风，不怕雨，不怕雷鸣，他们饮风餐露，吃得下千般苦，受得住万般罪，他们常说“没有吃不了的苦，没有受不了的罪”，年景的丰歉和日子的辛苦都是岁月的点缀，他们从不怨天尤人，总是日出而作，日落而息，沿着太阳的方向走进田野，走进庄稼地里，走进乡村深处的每一个细节，使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声。哪怕只是一声劳动的号子，也如雷鸣一般响亮；哪怕只是向前迈出一步，也如山一般稳重；哪怕只是一个耕或者种的手势，也都是乡村的经典动作。乡村，处处铁质，铁质处处。乡村是农民的部落。城里人已经厌烦的事情，乡村还在喜欢或者也早已厌烦，喜欢的是一种没有丢失的乡村质朴，厌烦的是曾经生活在乡村里的城里人的矫作。城里人始终也在吃着乡村的粮食，但缺少了乡村的铁质。铁质似乎已被城里人丢失殆尽。我们是否要寻找乡村的铁质，使乡村铁质在城市里闪烁，应该是我们思考的问题。乡村是我们生存的依托，也是城市生活的依据，没有了乡村就没有城市。是否有人为城市的一天天的侵占乡村沾沾自喜呢？如果缺少了乡村，缺少了乡村铁质，我们将会更加颓废，城市也将因此而变的莫名其妙地失去方向，因此，不论生活在乡村还是城市里的人们，都不能忘记永远的乡村铁质，它是我们永远的支撑，我们永远的方向。（1）结合全文谈谈乡村具有怎样的意义？ （2）请从修辞手法的角度说说第段划线句子的表达效果。 （3）阅读全文后，说说你对题目的理解。 （4）比较阅读。文中对乡村生活的描写与东晋诗人陶渊明的归园田居（其三）中的诗句有异曲同工之妙，是哪句诗？本文的作者与台阶的作者李森祥都将关注到了农民，但他们的关注点却不一样。他们分别关注了农民的什么呢？九、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获请以“收获”为话题，写一篇作文，题目白拟。要求：立意自定，要有真情实感。 除诗歌外，文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。600字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共4分)2-1、三、 语言表达 (共1题；共4分)3-1、四、 默写 (共1题；共10分)4-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共2题；共34分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、七、 名著导读 (共1题；共7分)8-1、8-2、八、 现代文阅读 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、九、 话题作文 (共1题；共5分)10-1、