苏教版2020届九年级上学期期末考试试卷(I)卷.doc

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苏教版2020届九年级上学期期末考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )立春过后,万物复苏,草木萌发,蛰虫涌动,大自然褪去冬的萧索,披上了新装,展露了笑颜。一年之计在于春,我们怀揣着各自瑰丽的梦想,向激情的六月进发。不管这一路是晴空万里,还是疾风骤雨,我们都要尽情地挥洒汗水,毅然前行。A . l chui gu sB . lu chui gu shC . lu chui gu shD . l chui gu s2. (2分)下列成语书写完全正确的( ) A . 摧枯拉朽 锐不可当 眼花潦乱 白手起家B . 抑扬顿挫 深恶痛急 任劳任怨 重岩叠嶂C . 一丝不苟 殚精竭虑 屏息敛声 如梦初醒D . 为富不仁 杳无消息 油光可签 正人君子3. (2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( ) A . 听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。B . 雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。C . 高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。D . “神舟”六号的飞行成功,是我国航天史上一件空前绝后的大事,标志着我国已进入有人直接参与的空间科学实验的新时代。4. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 屠呦呦在小草中萃取的靑蒿素,使全世界亿万疟疾病人造福。B . 我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右,控烟立法迫在眉睫。C . 水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯,体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。D . 央视中国诗词大会的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容,打造场全民诗词文化盛宴。5. (2分)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( )A . “唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内八位著名文学家。B . 鲁迅,原名周树人,是一位伟大的文学家、思想家、革命家,我们学过的从百草园到三味书屋、藤野先生都是选自他的散文集朝花夕拾。C . 诗经是我国第一部诗歌总集,原称诗,收诗三百零五首,分为风、雅、颂三个部分。D . 春节、雨水、春分、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。6. (2分)下列没有运用拟人的修辞手法的一项是( ) A . 等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。B . 又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵,那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面,好像她是它们真正的母亲似的。C . 但是我发现那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的,像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。D . 凡是由人工孵卵器养出的小鸟,总是极其羞怯,难以接近。二、 句子默写 (共1题;共6分)7. (6分)根据提示,写出古诗文名句。 (1)_,却语巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北) (2)天下英雄谁敌手?曹刘。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭怀古) (3)_甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行) (4)呜呼!何时眼前突兀见此屋。_!(杜甫茅屋为秋风所破歌) (5)与人交往,我们应该有君子风范。即使不被别人理解。也不要心存怨恨。正如论语十二章中所言:_,_? 三、 语言表达 (共2题;共10分)8. (5分)专题与语文实践活动。在九年级我们学习了“气象物候”和“广告”专题,请根据掌握的知识回答以下问题:(1)人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动,江苏兴化、云南罗平、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日,云南罗平赏花期在2月至3月,平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。结合所学的地理知识,探究云南罗平赏花期比兴化早,而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因。_(2)仔细观察这幅招贴画(为招引注意而张贴的画,广告的一种形式),按要求答题。请简要说明画面的内容。说说这幅画给我们的启示。9. (5分) 国务院办公厅1月8日发出“限塑令”,规定从6月1日起,所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过15个字)四、 文言文阅读 (共1题;共16分)10. (16分)阅读文言文,回答问题三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(1)解释下列句子中划线的词。略无阙处 _虽乘奔御风 _(2)下列句子中划线词意义和用法相同的一项是( ) A . 自三峡七百里中 自非亭午夜分B . 虽乘奔御风 小大之狱,虽不能察C . 春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染D . 不以疾也 属予作文以记之(3)把下面的句子翻译成现代汉语。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。(4)下列对文章理解有误的一项是( ) A . 文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。B . 第段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻,第段则只用正面描写突出江流的汹涌。C . “有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D . 结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染出三峡秋天凄凉的环境特点。(5)你认为是郦道元让三峡闻名于世,还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客?请说说理由。 五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11. (10分)阅读下面一首诗,完成下面小题。丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。(1)诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?六、 现代文阅读 (共2题;共64分)12. (40分)阅读下文,完成问题。无 题席慕容在旧的户籍法里,孩子都跟从父亲的籍贯,并且视为理所当然。因此,长久以来,我们家里就有三个山西人,一个蒙古人。其实,在台北出生,在新竹和龙潭长大的这两个孩子,从来也没背负过什么“血脉”的包袱。在家里,他们对我那种不时会发作的“乡愁”,总是采取一种容忍和观望的态度,有些许同情,然而绝不介入。慈儿甚至还说过我:“妈妈,你怎么那么麻烦?”想不到,这个多年来一直认为事不关己的旁观者,有一天忽然在电话里激动地对我说:“妈妈,我现在明白你为什么会哭了。”那是纽约州的午夜,她刚听完一场音乐会回来,从宿舍里打电话给我:“今天晚上,我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团,他们唱的歌,我从前也听过,你每次去蒙古,带回来的录音带和CD里面都有。可是那个时候什么感觉也没有,为什么今天晚上他们在台上一开始唱,我的眼泪就一直不停地掉下来?好奇怪啊!我周围的同学都是西方人,他们也喜欢这个合唱团,直说歌声真美,可是,为什么我会觉得那歌声除了美以外,还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞,觉得离他们好近、好亲。整个晚上,我都在想,原来妈妈的眼泪就是这样流下来的,原来这一切根本是由不得自己的!”然后,她就说:“妈妈,带我去蒙古。”那是1995年的春天,因此,夏天的时候,我们就动身了。先到北京,住在台湾饭店,准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上,我们去对面的王府饭店吃自助餐,慈儿好奇,拿着桌上的菜单读着玩,中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”,和台北的菜式也没什么差别,我问她要不要试试?她说没兴趣。因为对她来说是第一次,所以,到了蒙古,我特别安排住在乌兰巴托饭店,房价虽然比较贵,但是饮食可以选择西式或者蒙古式,慈儿还觉得我多虑了,她其实什么都可以吃。这句话好像说得太满了一点。等到过了几天,我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时,她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆,开车穿越山林到贝加尔湖,住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天,慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境,然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味;羊肉、马奶酒还都是小事,有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃,晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠,煮了满满的一大盘,大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时,慈儿悄悄在枕边对我说,这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单,回北京之后,可不可以去点一客扬州炒饭?当然,这个愿望不久就实现了,在王府饭店的餐厅里,慈儿的快乐是看得见的。后来,我去德国时,就一五一十都转述给父亲听,想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气,无限向往地说:“唉!那可真是好东西啊!”(1)文中写了哪些人的乡愁?(2)文中写了哪些人的乡愁?(3)慈儿在纽约听完音乐会后,为什么会产生想去蒙古的念头?(4)慈儿在纽约听完音乐会后,为什么会产生想去蒙古的念头?(5)根据提示,品析语言。在家里,他们对我那种不时会发作的“乡愁”,总是采取一种容忍和观望的态度,有些许同情,然而绝不介入。(从划线词角度)想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气,无限向往地说:“唉!那可真是好东西啊!”(从人物描写角度)(6)根据提示,品析语言。在家里,他们对我那种不时会发作的“乡愁”,总是采取一种容忍和观望的态度,有些许同情,然而绝不介入。(从划线词角度)想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气,无限向往地说:“唉!那可真是好东西啊!”(从人物描写角度)(7)结合文章内容,谈谈你对席慕容乡愁中的“别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”一句的理解。【链接】故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去。(8)结合文章内容,谈谈你对席慕容乡愁中的“别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”一句的理解。【链接】故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去。13. (24分)阅读下文,回答问题窃读记林海音我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把头发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书的所在。从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天那位置了。我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。我多么高兴,又多么渴望地伸手去拿,但和我的手同时抵达的,还有一双巨掌,十个手指大大地分开来,压住了那本书的整个:“你到底买不买?”声音不算小,惊动了其他顾客,他们全部回过头来,面向着我。我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。我抬起头,难堪地望着他那书店的老板,他威风凛凛地俯视着我。店是他的,他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音,悲愤地反抗了一句:“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次,两次,我下意识地走向那熟悉的街,终于有一天,求知的欲望迫使我再度停下来,我仍愿一试,因为一本新书的出版广告,我从报上知道好多天了。我再施惯技,又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书,那么厚厚的一册,拿在手里,看在眼里,多够分量!受了前次的教训,我更小心地不敢贪婪,多串几家书店更妥当些,免得再遭遇到前次的难堪。每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。“明天早些来,可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时,被快乐激动的忘形之躯,便险些撞到树干上去。可是第二天走过几家书店都看不见那本书时,像在手中正看得起劲的书被人抢去一样,我暗暗焦急,并且诅咒地想:皆因没有钱,我不能占有读书的全部快乐,世上有钱的人这样多,他们把书买光了。我惨淡无神地提着书包,抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时,已经剩下最后一册了,可不是,看见书架上那本书的位置换了另外的书,心整个沉下了。正在这时,一个耳朵架着铅笔的店员走过来了,看那样子是来招呼我的(我多么怕受人招待),我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。但是一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我的面前:“请看吧,我多留了一天没有卖。”啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本上。当书店的日光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人,好交还他这本书。在远远的柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上。我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米,我拿一粒花生米送进嘴里,忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话:“记住,你是吃饭长大,也是读书长大的!”但是今天我发现这句话还不够用,它应当这么说:“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!”(选自城南旧事有删改)(1)概括全文内容,并说对标题中“窃读”的理解。(2)请赏析第段划线句“我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了”。(3)填写表格,体会店老板、店员对“我”窃读的态度。人物动作神态语言态度店老板“十指分开,压住整本书”_“你到底买不买?”“不是一回了!”_店员_“若无其事”“请看吧,我多留了一天没有卖。”_(4)结合上下文,分析第段在文中的作用。(5)本文多处写了“我”对读书的痴狂,试找出一处作简要分析。七、 命题作文 (共1题;共5分)14. (5分)阅读下面的文字,根据要求作文。老教授问他的学生:“如果你上山砍树,正好面前有两棵树,一棵粗, 一棵细,你砍哪一棵?”同学们异口同声:“当然砍那颗粗的了。”老教授一笑:“可是,粗的不过是杨树,而细的是红松。”同学们:“那当然砍红松了,杨树不值钱!”老教授看看他们:“杨树是笔直的,而红松却七歪八歪,你们又会砍哪一棵呢?”同学们互相看看:“如果是这样,还是砍杨树,红松弯弯曲曲的,什么都做不了!”老教授紧接着又说:“杨树虽然笔直,可由于年头太多,中间大多空了,现在你们会砍哪一棵?”同学们:“那还是砍红松。”每个人的人生都是有无数选择组成的。面对一件事,我们会做出不同的选择,而不同的选择往往决定着我们的命运。关于选择你有怎样的思考呢?你经历过那些选择吗?请以“ 选择”为题,补全题目,然后写一篇文章。要求:文体不限,诗歌除外;表达真情实感,不得套作、抄袭;文中不得出现真实的地名、人名;不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题;共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言表达 (共2题;共10分)8-1、9-1、四、 文言文阅读 (共1题;共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11-1、11-2、六、 现代文阅读 (共2题;共64分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、答案:略13-2、答案:略13-3、答案:略13-4、答案:略13-5、答案:略七、 命题作文 (共1题;共5分)14-1、
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