语文版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷（I）卷.doc

语文版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 绮丽（q） 窥伺（c） 涟漪（y） 相形见绌（zhu）B . 荒谬（ni） 拮据（ji） 阴霾（mi） 义愤填膺（yn）C . 沉湎（min） 告罄（qn） 羸弱（li） 根深蒂固（d）D . 恣睢（su） 嗔视（zhn） 冗杂（rn） 叱咤风云（ch）2. （2分）下列各组词语中书写有误的一项是（ ）A . 锋芒毕露 妇儒皆知 一拍即合 晴天霹雳B . 慷慨淋漓 马革裹尸 九曲连环 鞠躬尽瘁C . 变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同D . 深恶痛绝 不以为然 大庭广众 目不窥园3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过教育，使我明白了许多做人的道理。B . 现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C . 他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。D . 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B . 我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C . 中国是最严重的世界文物流失的国家之一。D . 有没有健康的身体，是搞好学习的前提。5. （2分）在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎_ ， 那些坎坷不平的经历_。让你的人生时而像水一样流淌，_ ， 时而像山路一样跌宕起伏，_。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下面文段，完成小题。童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（1）请你说说下面划线词的意思。项为之强：作青云白鹤观：兴正浓： 鞭数十： （2）请用现代汉语翻译下面的句子。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（3）文中出现了几个成语，请写出其中两个（4）细读全文，说说作者为什么能够体会到如此多的乐趣？三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读诗歌，完成问题。望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、鸟江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁 ， 辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。【注释】世业：世代传下的产业。羁旅：指漂泊。寥落：冷落。干戈：本是两种兵器，这里指战争。千里雁：离群孤雁。九秋蓬：深秋时节随风转的邃草（1）“吊影分为干里雁，辞根散作九秋蓬”是广为传诵的名句，请简要赏析。 （2）“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”与苏轼水调歌头中“但愿人长久，千里共婵娟”在表情达意上有什么异同？ 四、 综合性学习 (共1题；共13分)8. （13分）完成下面问题（1）听写。（请注意听录音，然后用楷体字或行字把这九个字规范、工整地书写在答题卡田字格。）（2）听一则关于“莆仙待客之道”的介绍，完成下面填空题。莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗_。莆仙人招待远客一般用_。莆仙人招待稀客或贵客除了采用以上两种接待规格处，通常晚上还要_。（3）听一场对话，回答问题。对话中讨论的话题是什么？听了这场对话，你有什么看法？请简要阐述。五、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）根据提示补写名句或填写课文原句。（1）_，绝知此事要躬行。（2）潭中鱼可百许头，_。（3）当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，_。（4）王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是_，_。（5）文天祥过零丁洋中体现诗人舍生取义的生死观，激励后人为祖国建功立业的诗句是_，_。（6）难道你又不更远一点想到，这样_，_的白杨树，宛然象征了_，用血写出新中国历史的那种精神和意志？六、 现代文阅读 (共2题；共65分)10. （25分）阅读下面文章，回答相关问题。每一棵草都会开花去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会开黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。（1）结合语境，理解第段中加线的“嗫嚅”一词。（2）从A、B两句中任选一句进行赏析。（3）标题“每一棵草都会开花”有什么含义？（4）最后一段在全文中有什么作用？（5）你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？11. （40分）阅读无言之美回答小题。无言之美张楑辅一次在朋友家做客，吃过饭天已大黑。快10点了，我们仍然聊兴很高。忽然朋友拨了一串号码，等了一会儿，传来电话接通的声音。只是接通之后却不见她说话，电话那一端也是静悄悄的。朋友的眼睛微微闭着，一副悠然神往的表情。过了五六分钟，她把电话放下了，回头对我一笑，说：“很奇怪吧？”我点头。她说：“我在给我的母亲打电话。”我问：“那你们怎么都不说话？”她说：“我母亲是个聋哑人。”我奇怪地问：“那她怎么能听见电话铃响呢？”她说：“我母亲的电话就放在床头柜上，她每晚都侧着睡，就是为了能看见来电话时话机上的来电显示。其实那个电话就是我和弟弟打，因为母亲什么也听不见，看见话机上的来电显示就会知道是我或者弟弟。母亲接起电话的时候，虽然不说什么，可那一刻我知道我们和母亲的心离得很近！有时深夜我会打电话回家，就是想知道母亲有没有睡，她睡着了就不会接电话了。”我的心中忽然涌起一种很深很深的感动，一下子想起了远方的母亲，我很久没有给她打电话了。朋友打电话的事就像一枚落入我心中的石子，激起了我沉积已久的亲情。朋友那一刻的无言，实在胜过千言万语。她让我看到了亲情的另一种美丽，安静深沉，却又直指人心。这种美丽的亲情，就是我们眷恋的一切，就是我们好好活着的理由！（摘自感动人生）（1）说说文章第段的作用？（2）说说文章第段的作用？（3）指出第段画线句子所用的刻画人物的方法并加以分析。（4）指出第段画线句子所用的刻画人物的方法并加以分析。（5）你怎样理解文章第段中划线的“另一种美丽”？（6）你怎样理解文章第段中划线的“另一种美丽”？（7）生活中你一定感受这样“无言之美”，请你写出当时的情景。（8）生活中你一定感受这样“无言之美”，请你写出当时的情景。七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文：人生是艘航船让风留给帆方向留给舵船长站的位置留给我每个人都应该是自己人生航船上的船长，请以“做好自己人生的船长”为题，写一篇作文。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。字数不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、四、 综合性学习 (共1题；共13分)8-1、8-2、8-3、五、 默写 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、六、 现代文阅读 (共2题；共65分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、