西师大版2019-2020学年七年级下学期语文期末质量监测试卷D卷.doc

西师大版2019-2020学年七年级下学期语文期末质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）选出下列句子中加线成语使用恰当的一项（ ）A . 人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。B . 由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。C . 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的简爱，真是妙手偶得啊!D . 由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 反腐倡廉的问题在领导和群众中广泛引起了议论。B . 毫无疑问，加入WTO将催生出大量的新职业、新形势。C . 要真正融入世界经济的主流，就必须在全民中树立“规则意识”。D . 中国入世的意义，在于它将给中国经济运行的大环境带来永远的变化。二、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）（2017六盘水）请填写下列诗文原句（1）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（2）将军百战死，_。（木兰诗）（3）_ ， 长河落日圆。（王维使至塞上）（4）_ ， 千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）“兴趣是最好的老师。”正如论语中所言：“_ ， _。”（6）六盘水和花园体现了华夏文化讲究的曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中“_ ， _。”就表现了这种美学思想。（7）杜甫望岳中的_ ， _。与王石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。那种熙熙然庭院的jng m_，是一辈子思慕着的。探索应该有想象力、有计划，不能消极地 xi shu png gun_。当它为灿烂阳光所yng ro_，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样 n b k _。四、 语言表达 (共1题；共1分)5. （1分）仿写句子。乡愁是一棵没有年轮的树永不老去。仿句：乡愁是_五、 文言文阅读 (共2题；共31分)6. （16分）阅读强项令，完成下列小题。董宣，字少平，陈留圉人也。后特征洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言：数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲菙杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下手？臣不须菙，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是博击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遺使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敞车一乘。帝伤之，曰：“董宣康洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。（1）解释下列句子中划线的字词。后特征为洛阳令_大言数主之失_使宣叩头谢主_臧亡匿死_（2）下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。A . 以刀画地B . 宣悉以班诸吏C . 葬以大夫礼D . 以宣尝为二千石（3）将下列句子翻译为现代汉语。将何以理天下平？唯见布被覆尸，妻子对哭。（4）文章两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质？这两段在写法上有何不同？ 7. （15分）阅读下文，回答相关问题。大脖子病人南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异哉人之颈也，焦而不吾类。”外方人曰：“尔之累然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉？”终莫知其为丑。（选自明刘元卿贤奕编）【注释】秦蜀：陕西、四川一带。病瘿（yng）：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。 焦：干枯，这里形容人的脖子细。（1）解释下列加点词语。凡饮之者辄病瘿辄 吾乡人皆然 然 （2）翻译下列句子：不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？（3）这则寓言故事的寓意是什么？六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （10分）阅读理解蔚蓝的王国我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的碧玉宝石光艳夺目。仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音其中仿佛有女人的声音周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！她，我们每一个人都爱着的那个人她就在这儿虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容她的手就会拉着你的手拉着你一起进入永不衰败的天堂！（1）怎样理解“驾驶它的是我们自己无忧无虑的心里”这句话的含义？（2）反复朗读课文，说说你从这篇文章中感受到了作者怎样的思想情感。9. （15分） 坐在最后一排上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道没想到过了几天，她竟真的注意到了我。那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天，多有灵性啊。可为什么不说倾听春天脚步呢？”“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。A每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！我只配坐最后一排。在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，B我有什么资格向老师提要求？一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来就是不获奖也要有进步啊！“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。天哪！我是第一名！我愣住了。“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”（选自读者珍藏版我的故事有删改）（1）请从第加线的句子中任选一个，指出修辞方法，并从修辞运用方面来说说表达作用（先写明句子序号再答题）（2）请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排”为题目。（3）第段开头说“年轻漂亮的好老师”，可没有具体描写，请你根据加点词语在下面为白老师写一段描写性的文字。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 人生不是一场孤独的旅行，一路走来，有亲情、友情等陪伴我们走过千山万水，有意志、毅力等鼓励我们跨过泥泞坎坷；有梦想、信念等支撑我们战胜困难、挫折甚至心魔请以“一路上有你”为题，写一篇富有故事性的文章。要求故事情节富有波折；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。八、 名著阅读 (共1题；共6分)11. （6分）海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识，这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙这处。（1）海底两万里是_（国家）_（人名）的作品。（2）主要讲述了博物学家_和仆人康塞尔及鱼叉手尼德兰尼一起随-_(潜艇名)潜艇船长尼摩周游海底的故事。（3）本作者“三部曲”中的另外两部是：_、_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共1分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共31分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共6分)11-1、11-2、11-3、