语文版2020届九年级下学期语文中考模拟试卷（一）.doc

语文版2020届九年级下学期语文中考模拟试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字的注音和书写完全正确的一项是（ ） A . 嫌恶（w） 驽（n）钝 遍稽（j）群藉 窸窣（s）作响B . 诀（ju）别 狩（shu）猎 更胜一筹（chu） 充（chng）耳不闻C . 什（sh）物 偌（ru）大 水波鳞鳞（ln） 深居（j）简出D . 攲（q）斜 孪（lun）生 芊（xin）芊细草 有例可援（yun）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 自原其说 枷锁 翩然 震撼B . 天衣无缝 枯燥 堕落 决择C . 销声匿迹 致密 迁徙 萦绕D . 相辅相成 陨石 思幕 狡辩3. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。B . 下雪了，孩子们呼朋引伴 ， 玩起了打雪仗。C . 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D . 他对自己已取得的那些成就总是津津有味。4. （2分）下列对病句的修改有课的一项是（ ） A . 上中学以来，他一直始终参加学校田径队课练。（修改：删去“一直”，或删去“始终”。）B . 通过这次小提琴比释，使她的自信心增强了。（修改：删去“通过”，或删去“使”。）C . 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。（修改：将“健壮”改为“充沛”。）D . 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（修改；将“一切”放到“人类的”后面。）5. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 最动人的是秋林映着落日。_而情愿把奔放的情感凝结。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美却又被那逐渐淡去的酡红所慑住让你想流几行感怀身世之泪那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色A . B . C . D . 6. （2分）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ） A . 西游记中平顶山莲花洞的两个妖怪金角大王、银角大王，他们本来是太上老君看守炼丹炉的童子，被观音借去下界为妖，来考验唐僧取经决心。B . 水浒传中林冲上梁山后，寨主“托塔天王”晁盖嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状。C . 朝花夕拾中父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。D . 钢铁是怎样炼成的中由第二十五步兵师和巴什基尔骑兵旅组成的一支部队奉命渡过第聂伯河，并在伊尔沙车站附近切断基辅到科罗斯坚的铁路线，舍佩托夫卡共青团组织的一个团员米什卡列夫丘科夫在这次渡河时牺牲了，谢廖沙是四天以后才知道的。二、 现代文阅读 (共2题；共31分)7. （6分）阅读下面文字，完成下列小题。 一支金色的钢笔这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字！”她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流。下午放学后的校园，多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廓上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们的嬉笑里，有我的名字。正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。市里举行长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念成了代表学校参赛的选手。5000米的距离，对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。惊人的一幕出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。当有两人陆续冲过终点后，他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。他的无人理解的行为，已然辜负了所有随行老师的希望。那是我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。“你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来？你知不知道这关乎整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，他则顷刻间泪流满面。“老师第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了”他呜呜地悲鸣，诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈。我恍然觉察到自己的渺小与狼狈校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！面对这样一个不谙世事的孩子，我内心充满了愧疚。（1）阅读这篇小说，梳理文章情节，完成下面问题。 开端：_。发展：我发现小男孩借笔给她完成作业。高潮：_。结局：校门口喜报栏上，写着他的名字和获得的奖品。（2）小说以“一只金色的钢笔”为题，“钢笔”在小说结构上有什么作用？“金色”有哪几层含义？ （3）请从修辞的角度品味下列的句子，说说各句的表达效果。 她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。真是“畏罪潜逃”了，我以为。（郑振铎猫）（4）第段写小男孩家境十分拮据，联系上下文，说说这样写的好处。 （5）请结合文章内容，谈谈“我”是一个怎样的老师？ 8. （25分）阅读下文，回答问题老圣人赵长春袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了就加了个定语，“老圣人”。老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本文具盒”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？（原载百花园2017年2期）（1）请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。 （2）品味第段画线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心理描写出来。（60字以内） （3）说说第段两处划线的“就好了”有何表达效果。 （4）联系全文回答，“我”为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？ （5）文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用。 三、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布 ， 唯傅修期耳。”（北史傅永列传）【注】让：责备。露布：公开的文告。（1）本文选自_，它是由北宋政治家、史学家_（人名）主持编纂的。 （2）解释划线词在文中的意思。 当涂掌事_但当涉猎_见往事耳_即更刮目相待_（3）将下面句子翻译成现代汉语。 孤岂欲卿治经为博士邪！永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。（4）下列对文中划线词意思的解说，不正确的一项是（ ） A . 卿今当涂掌事（古代君对臣的爱称）B . 孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称）C . 非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D . 大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）（5）从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？ （6）下列划线字意思相同的一组是（ ） A . 蒙辞以军中多务 不辞而别B . 自以为大有所益 精益求精C . 涉猎经史，兼有才干 但当涉猎D . 自青州入魏，寻复南奔 寻根问底（7）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面一首诗，完成后面小题 观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）秋是悲凉的，而在曹操的眼里却充满了生机，为什么? （2）请任选角度，赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的妙处。 五、 情景默写 (共1题；共6分)11. （6分）古诗文名句填空与选择。 （1）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （2）野芳发而幽香，_，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记） （3）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） （5）一样的贬谪困境，不一样的诗人情思。诗人刘长卿长沙过贾谊宅，其中颔联“_，_”即景生惆怅之情；诗人韩愈左迁至蓝关示侄孙湘，即景抒情，“_？_”道尽英雄失路的感慨。 （6）最近，新闻报道时常出现“中美贸易摩擦”专题。一位做外贸生意的朋友感到自己事业可能会受到影响。下列哪句诗文最适合描述这位朋友的处境？（ ） A . 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（苏轼饮湖上初晴后雨）B . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）C . 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）D . 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）六、 名著阅读 (共1题；共6分)12. （6分） 名著导读（1）名人传中下列文字所描述的是哪位主人公，请写下来。脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对_的外貌描写。“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对_的外貌描写。（2）下列叙述中有错误的一项是（ ） A . 人类群星闪耀时中讲述了诸如拜占庭的陷落、天才的马赛曲作者、拿破仑的滑铁卢之战、葡萄牙伟大的航海家哥伦布和他一生的航海事业。B . 名句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”出自顾城的诗一代人。C . 海底两万里是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的代表作之一，是一部非常出色的科幻悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到“鹦鹉螺”号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。D . 云南的歌会一文在“歌会”的大标题下，描绘了山野对歌、山路漫歌、村寨传歌三个场合中唱歌的情景。七、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）阅读下文，回答问题。 关于“金庸小说”的主题阅读【话题背景】1996年谢冕、钱理群主编的百年中国文学经典选入金庸小说射雕英雄传。引发了一场有关“文学经典”的论争。2004年秋，金庸武侠小说天龙八部走进人教版高中语文读本。传言已久的“金庸入选语文教材”被印证，引起激烈争议。【调查数据】来自网络的调查显示，对金庸作品入选中学课本，有236%的网民认为“绝对是好事，武侠精神是很好的精神食粮”，同时也有1638%的人认为是“坏事，会教坏下一代的”，而将近49%的网民则表示“很难说，关键在于老师怎么讲”。（图一：被调查者看过的金庸小说数量图）（图二：被调查者对于金庸小说的态度）（图三：被调查者喜欢金庸小说的原因）【各方声音】著名作家贾平凹：我非常喜欢看金庸先生的小说，金庸先生也是我一直很敬慕的一代文豪。他的作品用的是传统的写作方式，内容也是中国传统的侠义，作品的字里行间充满了中国传统文化的精髓。西南师大文学教授韩云波：武侠小说里面包含很多中国传统文化的东西，同时，侠文化中所表现出来的那种阳刚之气，正是中国文化深处的梦想，对国民的人格形成会有深远的影响。北大教授陈平原：在对传统中国文化的继承上，很少有小说能达到金庸武侠小说的水平，这也是很多海外华人在让后代学习中国文化时，往往是让他们先从阅读金庸小说开始的原因。红学家冯其庸：金庸小说的情节结构，是非常具有创造性的。我敢说，在古往今来的小说结构上，金庸达到了登峰造极的境界。网友小黎（19岁）：金庸文章不知道大家是否看过，我非常喜欢。里面刻画的人物生动活泼、经典，有血有肉，他的作品中有情有义，看完能告诉我们什么才叫人生，怎么才能成为那些英雄。【阅读指南】材料一：金庸所书写的不仅仅是一个又一个跌宕起伏的传奇故事，也不仅仅是成人童话的快意恩仇，更是中华传统文化的血脉精魂，是中国人骨子里心底里广为认同的朴素正义。锄强扶弱，侠肝义胆，悲天悯人，孔孟之道，金庸武侠里的情感表达与价值取向都是纯中国式的。正因如此，有人说“凡是有华人的地方，就一定有金庸的读者”。（长安观察）材料二：金庸之所以在众多武侠作家中独具一格，高出一筹，是因为金庸的小说生长在中国传统土壤中，是“最中国”的小说。“金庸更把人生理想融入小说，用小说讲出自己的政治理想，构筑出自己的乌托邦”。（羊城晚报）材料三：金庸继承了古典武侠技击小说的写作传统，又开创了“新派武侠”的风格，基本上奠定了20世纪后半叶全球华人对中国的历史与社会在虚构维度的想象基调。尽管他所缔造的江湖天地建立在虚构和“戏说”之上，但这并不妨碍这种历史书写及其背后蕴含的历史观念深深地投映到那些沉醉于其美轮美奂江湖叙事的读者的心中，甚至从根本上影响到他们当中许多人的伦理道德观乃至于对人生目标的选择。（凤凰网文化）材料四：金庸的武侠小说可以视为一部对人性审视的范本，是作者对传统文化进行的一种创造性想象。金庸小说中的“侠、情”实际上是“忠、孝”在社会生活的扩大化，同时达到了自身的辩证与统一，以期人们无论在任何时代，都能发扬中华民族特有的任侠果敢、至情至性的精神。金庸所说的侠士境界，包含“儒侠”、“道侠”、“佛侠”等，强调了人性对于真诚与自由的追求。（高启斌）【经典片段】A郭靖又道：“我辈练功学武，所为何事？行侠仗义、济人困厄固然乃是本分，但这只是侠之小者。江湖上所以尊称我一声郭大侠，实因敬我为国为民、奋不顾身的助守襄阳。然我才力有限，不能为民解困，实在愧当大侠两字。你聪明智慧过我十倍，将来成就定然远胜于我，这是不消说的。只盼你心头牢牢记着为国为民，侠之大者这八个字，日后名扬天下，成为受万民敬仰的真正大侠。”（神雕侠侣）B耶律洪基回过头来，见萧峰仍一动不动地站在当地。耶律洪基冷笑一声，朗声道：“萧大王，你为大宋立下如此大功，高官厚禄，指日可待！”萧峰大声道：“陛下，萧峰是契丹人，曾与陛下义结金兰，今日威迫陛下，成为契丹的大罪人，既不忠，又不义，此后有何面目立于天地之间？”举起右手中的两截断箭，内功运处，右臂回戳，噗的一声，插入了自己心口。（天龙八部）C他本性便随遇而安，甚么事都不认真，入教也罢，不入教也罢，原也算不上甚么大事。但那日在黑木崖上，见到一众豪杰好汉对东方不败和任我行两位教主如此卑屈，口中说的尽是言不由衷的肉麻奉承，不由得大起反感，心想倘若我入教之后，也须过这等奴隶般的日子，当真枉自为人，大丈夫生死有命，偷生乞怜之事，令狐冲可决计不干。（笑傲江湖）（1）分析【调查数据】中的三张图表，写出你的探究结论。 （2）周末在家，小金喜欢读金庸小说，却遭到妈妈的训斥。妈妈说中学生不能读“闲书”，要把精力放在课本上。对此，你怎么看？结合【各方声音】，你会对小金的妈妈怎样说？ （3）“凡是有华人的地方，就一定有金庸的读者”。“金庸小说是最中国的。”请结合【阅读指南】具体说说你对金庸武侠小说的认识。 （4）金庸小说包含“儒侠”、“道侠”、“佛侠”等侠士境界，请结合【经典片段】任选两例具体说说你的理解。 八、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分）以下作文，任选其一。 作文（一）题目：听，那动人的声音作文（二）阅读下面材料，根据要求写作。传统节日活动形式多种多样，这些活动率富善我们的生活，构建着整个民族的共同记忆。清明节：祭祀祖先、郊野踏青、放风筝、画彩安端午节：吃粽子、插艾叶、缠五彩线、赛龙舟春节：贴春联、吃团圆饭、放秋炮。拜年、发微信红包时代在发展，有些传统节日的活动形式也在悄悄地发生着变化，但传统节日所承载的传统文化一直被珍视，中华民族的文化传承从未间断，文化自信也愈加坚定。以上材料触发了你怎样的思考和感悟，请自拟题目，写一篇文章。要求：表达真情实感；文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 文言文阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 情景默写 (共1题；共6分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、六、 名著阅读 (共1题；共6分)12-1、12-2、七、 综合性学习 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、13-4、八、 材料作文 (共1题；共5分)14-1、