语文版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷（I）卷.doc

语文版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面的字形和划线的字的注音都正确的一项是（ ） A . 实在不能嗔（chng）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。B . 她从崖壁上拉下一条枯藤（tng），伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆。C . 那朵红莲，被烦密的南点，打的左右敲（q）斜。D . 我的手指搓捻（lin）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。2. （2分）下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）A . 框架 跋涉 断垣颓璧 络绎不绝B . 点辍 狂斓 悬涯绝壁 夺人风采C . 驯良 报负 融会惯通 循序渐进D . 繁衍 旌旗 面面相觑 金碧辉煌3. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 国资委各部门对媒体日前先后表示将举行部门内及部门间的多次会议，通过并审议国资委落实实施方案。B . 那时正值炎热的酷暑，住处附近的蝉声此起彼伏。C . 不用付出努力，就能获得幸福，这是商业广告宣扬的幸福观的致命缺陷。D . 通过听取汇报和实地调研，使调研组认为我们这里的人力资源和社会保障局坚持“服务发展、心系民生”的理念。4. （2分）读课文我的第一本书，体会“他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看”中的“居然”的表达作用。（ ）A . 表现父亲的手巧。B . 表现“我”的惊喜。C . 表现父亲对“我”和乔元贞的关爱。D . 既表现父亲的手巧，也表现“我”的惊喜。5. （2分）下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是（ ）当爬上山顶，发现自己是孤独的。如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。山顶，除了梦想，也是荒芜的。可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A . B . C . D . 6. （2分）下列作者作品对应有误的一项是（ ） A . 观沧海曹操东汉末B . 次北固山下王湾唐C . 天净沙秋思马致远明D . 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白唐二、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）联系学过的经典诗文，将下面文段补充完整。每一个诗意的表达，都是一次灵魂的唤醒。或怀离别之叹：山回路转不见君，_；或叹愁苦之思：莫道不消魂，帘卷西风，_；或思淡泊之志：不戚戚于贫贱，_；或志山水之兴：月下飞天镜，_；或兴德馨之铭：无丝竹之乱耳，_；或铭报国之言：了却君王天下事，_；或言济世之感：_ ， 大庇天下寒士俱欢颜；或感风流之怀：江山如此多娇，_他们唤醒了自己的人生，也唤醒了沉睡的国民！三、 名著导读 (共1题；共2分)8. （2分）在铁路就要修完时，无情的_和_最终夺去了保尔的战斗力。四、 综合性学习 (共1题；共15分)9. （15分）本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题（1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。诗句“一山有四季，十里不同天”（CCTV 远方的家北纬 30度中国行黄山解说词）（2）【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了气象物候专题后，联系有关知识，你认为在保护自然与人类和谐相处方面，我们应该做出怎样努力（3）【口语交际】你的同学小芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下文，回答相关问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）这首诗表达了诗人怎样的胸襟和情感？（2）这首诗的颈联历来为后人所称道，试作简要的分析。六、 文言文阅读 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下文，回答相关问题上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。（选自唐太宗论举贤）【注】上：皇上，指唐太宗。封德彝：人名。（1）用现代汉语翻译下面的句子。君子用人如器，各取所长。（2）本文在选拔人才和任用人才方面带给我们什么启示？七、 现代文阅读 (共2题；共39分)12. （25分）阅读下面的文章，完成后面小题翡翠莲雾林清玄外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的时候，树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果，因此暑假的时候，我们最爱住在外祖母家，每天都在果园中追逐嬉戏，爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了，每次想起她来，自己就仿佛置身在那个果园中，又回到外祖母的怀抱。记忆中的果园所盛产的水果，和现在的水果比较起来是完全不同的，因为都是“土种”，大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁，荔枝修长带些酸味，龙眼是小而肉薄，枣子长得还没有现在一半大，一点也比不上现在市场上经过改良的品种。只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少，嚼起来坚实香脆，别有风味。那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝桠的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中，有时因颜色相同而难以发现。不知道绿色的莲雾何时在市场上消失，现在的莲雾都是淡红色的品种，肥胖多汁，但不管用什么方法吃它，总觉得好像是水做成的，少了莲雾应该有的气味，尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾，我都想起一串串的绿色铃铛，还有在莲雾树上午睡的一段记忆。由于舅舅们并不是赖着那个果园维生，多年来，一直让它任意生长，收成的时候总会送一些给我们家，有时表兄弟上台北，也会带一袋来给我。因此尽管时空流转，我和果园好像还维持着一种情感的牵系，那种感情是难以表白的，它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。又一年，因为乡道的开辟，莲雾树几乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的，后来为探收方便，在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路，不久之后，摩托车来了，路又开宽一些，最后汽车来了，两排莲雾首先遭殃，现在单向的汽车道也不足了，最后一株莲雾因而不保。听说要砍那株莲雾树，方圆几里的人都跑去参观，因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾，它的树龄五十几年，也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的，对我而言，却如同砍除了心中的一片果园。我知道，再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。我的表兄弟，近年来因为纷纷离乡而星散了，家园已不复昔日规模，家前的果园自然日益缩小，现在剩下的，只是几株零散的荔枝、柿子了。最后一株莲雾树的砍除不只是情伤，也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良，我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的，然而这些新的品种，有时候味道真是不如从前，翡翠莲雾是最好的例子。有一回我在市场上买到几条土生的小萝卜，高兴得不得了，因为那些打过荷尔蒙、施过大量农药与肥料，收成时还经过漂白的大萝卜，只是好看罢了，哪里有小萝卜结实呢，可惜我们生长的是一个快速膨胀的时代连水果青菜都不能避免膨胀，结果是，品种不断改良，田园风味逐渐丧失，有许多最适合台湾气候和环境的品种也因而灭绝，这是值得担忧的现象。外祖母手植的莲雾树不在了，我只好把它种在心中，在这个转变的时代，任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角，这样我可以随时采摘，并且时刻记得，在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。（1）翡翠莲雾有哪些特点？请简要概括。 （2）赏析文中画线的句子。虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。（3）第三段写记忆中的水果有什么作用？请简要分析。 （4）请从结构和内容上分析、段在文中的作用。 （5）结合全文，说说你对“在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。”这句话的理解，探究作者在文中流露的思想情感。 13. （14分）阅读甲乙两段文字，完成下列小题。有用是毒药，无用是解药从钢琴老师家出来，春夜正好，像件薄薄的黑绢衫子，亲密贴身。我一路问女儿课上学了些什么。我听完一堆八分音符后，叮嘱她：要好好学钢琴呀。她点头：嗯，我长大了要当钢琴老师。又说，我也要好好学英语，要不然我去了美国，大家听不懂我讲话怎么办呢？很抱歉，她五岁，已经很自然地有了美国梦。整个社会的价值观，就这么直接地在儿童身上体现。我心怀大慰，又加一句：围棋也要好好学哦。她学围棋也快一年了。她扭头问我：为什么？这回应出乎我意料，我一愣：当然了，学就要学好嘛。她居然认真起来：我又不想当围棋老师，去美国要下围棋吗？为什么要学好围棋？又一次遇到类似的问题，是在英语培训班。与我同桌的15岁的女孩子，托福考了113分。我问：听得懂吗？她微微一笑，笑容里全是自负。我一时多事，说了句：其实你英文已经很好了，有时间可以看看古文，背背古诗词什么的。女孩不屑地看着我，她撇撇嘴，有什么用四个字虽不曾出口，却用身体语言回答了。如果她是成年人，我可以理解这是粗俗的挑衅，但女孩一脸的认真。我隐约感到一丝悲哀。年少轻狂的她，又哪里知道文学的长久魅力呢？我想了想说：说一个你可能知道的诗人吧，纳兰容若，他有两句诗：等闲变却故人心，却道故人心易变。那些要好的、视为姐妹的，以为是一辈子好同学、好朋友的人们，会渐渐淡掉，长大后，总有一天，你会惊讶地发现他们都变了。而他们说，不，是你变了。也许你心里会五味杂陈，感觉孤单，你有那么多感受，却不知从何说起、向谁说、怎么说。这时，你可能想起这句却道故人心易变，于是，你明白了文学的意义就在这里，它说出了你的心声，抚慰了你的哀伤。我们脱离人猿已经很久了，我们所需的，不只是工具。如果技能与谋生无关，如果知识不是用来生存，如果它不是通往美丽新世界的桥梁，那么，它有什么用？我尽量用女儿能听懂的话说：围棋可以锻炼头脑，提高你的逻辑能力和推理能力，这是所有学问和智慧的基础。这是一个先天不足的答案，因为她可以追问：学问和智慧，有什么用？天文有什么用？它让我们知道，我们的一生像微尘一样轻。美有什么用？刺绣或者音乐，带给我们无限的美感与惊喜所有无用的东西，都是有用的。就像这样一个美好的春夜，也许它真正的、唯一的用途，就是让万籁俱寂，让女儿有机会问出她的疑惑：有什么用？她会用一生，慢慢地找到属于自己的答案。而在我自己的人生谱系里，知识最高，智慧最宝贵。美，就是美。我爱这所有的无用之物。（1）阅读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。情节心理_欣慰女儿对学围棋有疑义_悲哀，深思向女儿解释为何学围棋_（2）细读全文，完成下面的题目。请你写出第段“你明白了文学的意义就在这里”一句中“这里”所指代的表层和深层含义。从修辞角度赏析文章第自然段画横线句子的表达效果。从钢琴老师家出来，春夜正好，像件薄薄的黑绢衫子，亲密贴身。（3）请从全文角度说说标题 “有用是毒药，无用是解药”的含义？并分析标题在文章中有什么作用。结合生活实际，谈谈本文带给你什么启示？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面文字，按要求作文。你是否发现？我们身边其实不乏这样的“牛人”：他们或者知识丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服；或者能歌善舞，或者有一手绝活；或是体育健将，或是乐器高手请以我身边的“牛人”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的班级、姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共8分)7-1、三、 名著导读 (共1题；共2分)8-1、四、 综合性学习 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 现代文阅读 (共2题；共39分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、