西师大版2020年中考语文试卷（a卷）C卷.doc

西师大版2020年中考语文试卷（a卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识及运用（30分） (共7题；共30分)1. （3分）下列词语中划线字注音都正确的一项是（ ） A . 祈祷（do） 恻（c）隐 倒坍（t） 龙吟凤哕（hu）B . 真谛（d） 炽（ch）热 酝（yn）酿 惟妙惟肖（xio）C . 阔绰（chu） 伶（lng）仃 逶迤（y） 鳞次栉（ji）比D . 拮据（j） 强聒（ku） 汲（j）取 心无旁骛（w）2. （3分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 聒（gu）噪 害臊 蜚（fi）声海外 郝郝扬扬B . 纨绔（ku） 沾辱 茕（qing）茕孑立 矫揉造作C . 哂（shn）笑 伎俩 否（p）极泰来 相形见绌D . 牛虻（mng） 肄业 呱（g）呱落地 信手粘来3. （3分）下列诗句中划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 问君何能尔（你）B . 浑欲不胜簪（简直）C . 自将磨洗认前朝（拿，取）D . 我报路长嗟日暮（回答）4. （3分）依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）读“史”宜映雪，以莹玄鉴读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜 。读忠烈传，宜 。读奸佞传，宜 。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜 。纵水狂呼，可以旋风倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游击剑捉酒以销愤吹笙鼓瑟以扬芳A . B . C . D . 5. （4分）冰心将生命比喻成“一江春水”“一棵小树”，请你再写出两个比喻句，并写出你对生命的理解。6. （6分）图中与孙悟空打斗的人物是谁？请根据图示简述该场打斗的结果。 7. （8分）清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级。为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务。 （1）请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。（字数不超过20字） （2）为更好地普及森林防火的知识，请为学校提出三条可行的活动建议。 二、 古诗文积累与阅读（25分） (共2题；共25分)8. （10.0分）古诗文名句填空。 （1）树树皆秋色，_。（野望王绩） （2）_，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行白居易） （3）吴均在与朱元思书中，用“_，_；经纶世务者，窥谷忘反。”抒发了他对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦；孟子心中的大丈夫是“_，_，威武不能屈。” （4）思乡，离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“_？_。”李白在渡荆门送别中也写下了：“_，_。” 9. （15.0分）阅读桃花源记选段，完成练习。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ， 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）课文选自 ，他是 朝的著名诗人。（2）文中画线处应填的句子是： （3）解释画线的字。余人各复延至其家 便要还家（4）翻译句子。林尽水源 。 豁然开朗 。 （5）作者写桃源人“见渔人，乃大惊”的目的是什么？（6）解释词语妻子：古义 ；今义 。 绝境：古义 ；今义 。（7）在括号里填入被省略的人称词。（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。具答之。三、 现代文阅读（40分） (共2题；共40分)10. （22.0分）阅读下文，回答问题 一棵小白杨朱金平“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆”一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的小白杨，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息还是部队锻炼人、出息人啊！”离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，小白杨优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆（1）下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ） A . 王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。B . 王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。C . 文章材料安排详略得当，如，妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨的是略写。D . 受到小白杨精神的触动，“我们”被深深地感染，离别前专门去参观那颗小白杨。（2）王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。 （3）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。 “一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”句子中，划线词有什么作用？请简要说明。“考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，划线词的含义是什么？请简要概括。（4）文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。 （5）文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？请结合全文简要概述。 11. （18.0分）阅读下文，回答问题。 关于“垃圾分类”的主题阅读【分类现状】我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不可设想。目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得07吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢09吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。【垃圾类别】如今中国生活垃圾一般可分为四大类：厨余垃圾是指农贸市场、农产品批发市场和居民家庭日常生活中产生的废弃蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽动物内脏、水产品废弃物等食物残余。可回收物是指生活中产生的未污染的适宜回收的可资源化利用的废弃物，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品等。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池，废荧光灯管（日常灯管、节能灯管等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废矿物油及其包装物，废胶片及废相纸等。其他垃圾是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾，包括碎纸屑、污染的废纸、废弃塑料袋、烟蒂、尘土等。【操作流程】市民在家中或单位等地投放垃圾时，应将垃圾按本地区的要求做到分类贮存或投放，并注意做到以下几点：投放前，要注意纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。投放时，应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。投放后，应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。【问卷调查】我国的垃圾分类工作实施多年，一直难以有效推进，民众对垃圾分类的现状表示不满，为此笔者进行了具体的调查。调查1：你对垃圾分类不满意的原因是什么？（多选题）选项小计比例A市民意识薄弱，随地乱扔垃圾73811%B没有统一且完善的分类规定677444%C管理部门未及时清理回收垃圾576333%D可回收重复利用物品被随意丢弃586444%E其他1111%本题有效填写人次90调查2：您认为妨碍您分类投放垃圾的原因是什么？（多选题）选项小计比例A不知道怎样区分可回收垃圾与不可回收垃圾274737%B知道分类标准，但认为清洁工和管理部门不会264561%C知道分类标准，但分类投放太麻烦203506%D知道分类标准，但其他人都不分类扔，自己也没必要分类扔11193%E其他（请注明）1175%本题有效填写人次57【他山之石】瑞典在培养国民垃圾分类意识上足足花了一代人的时间。政府对国民垃圾分类意识的培养从儿童时期就开始了，他们先是把这个概念引入学校，教育孩子们如何进行垃圾分类，再由孩子们回家后告诉大人，这样，瑞典政府仅在培养国民垃圾分类意识上就足足花了一代人的时间。因此，瑞典人自豪地称：“在瑞典，垃圾分类是一种传统。”在日本的每个城市都有垃圾分类指南。日本实行地区自治，所以各地方垃圾分类的规定都会有所不同，有时甚至会细化到所居住的街区都有差别。孩子们从懂事开始，就会在父母的教导下严格遵守这些规则。不过，日本的垃圾分类要求非常繁琐，为了方便居民进行正确的垃圾分类，每个市每年都会按照时间表，制定一本垃圾分类指南和垃圾回收时间表。通常分发给各户居民的会是一张彩印的双面垃圾回收时间表，上面详细说明如何分类、投放垃圾的时间以及注意事项等。瑞士每年垃圾产量总体上在增长，但送入焚烧厂的垃圾量在减少，可回收利用垃圾量不断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上，塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻璃的回收率在70%以上。在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中，机器便会吐出收据，顾客凭收据可以领取一小笔钱。在美国乱丢垃圾是一种犯罪行为。美国所有的五十个州都有禁止乱扔垃圾的法律，乱丢杂物罪指的是将废弃物品扔到或留在地面而没有按规定放进垃圾箱、回收或垃圾站的行为，在美国乱丢杂物属三级轻罪，根据各州法律和城市条例的不同，惩罚可以是从300到1000美元不等的罚款、入狱或社区服务（最长一年），也可以上述两种或三种并罚。（根据百度资料进行整理）（1）材料中的“垃圾分类”主要涉及了_的分类、_的分类、处理的分类等。 （2）根据材料，分别概括世界各国在推进垃圾分类工作中的相关做法。 （3）根据材料，分析当前我国大力推进垃圾分类工作的必要性。 （4）选出下列选项与材料表述不符合的一项是（ ） A . 目前我国垃圾处理的方法大多采用传统的堆放填埋方式。B . 生活中的那些过期药品属于有害垃圾，所有废纸属于可回收垃圾。C . 在家中或单位等地投放垃圾时，要注意投放前、投放时、投放后的操作流程。D . 调查发现，管理部门未及时清理回收垃圾也是影响垃圾分类推进的重要原因。四、 写作（55分） (共1题；共55分)12. （55分）阅读下面的文字，按要求作文。某花店处理花瓶，我挑选了两个，问店主：能优惠点吗？她回答得很干脆：不能。付款后，我的心情有点怏怏的。觉得店主真小气，不太会做生意，为了招揽回头客，优惠一点，让我带着一些欢喜离开，岂不圆满？但转念一想：为什么一定是她送我一份欢喜，而不是我顺应她的心意，给予她一份快乐呢？自己可以选择大气啊。念头一转，当下释然。读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；要有真情实感，不得抄袭和套作；文中不得出现真实的校名、人名等信息。第 13 页 共 13 页参考答案一、 语文知识及运用（30分） (共7题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 古诗文积累与阅读（25分） (共2题；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、三、 现代文阅读（40分） (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 写作（55分） (共1题；共55分)12-1、