苏教版2020届九年级上学期语文第三次月考试卷C卷.doc

苏教版2020届九年级上学期语文第三次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）。A . 我用残损的手掌是诗人戴望舒的作品。雨巷是戴望舒的成名作，他因此也赢得了“雨巷诗人”的雅号。B . 范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。C . 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说呐喊中的人物。D . 俄国作家契诃夫的变色龙运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。2. （2分）注音、字形、解释完全正确的一项（ ） A . 礼贤下士（xin贤能） 伊始（y语助词）耐人寻味（ni值得） 高瞻远嘱（zh看）B . 百废俱兴（fi废置的事业） 偌大（ru这么大）痛心疾首（j痛） 虚怀若谷（x谦虚）C . 充耳不闻（cng塞满） 驽钝（n劣马）深居简出（jin简单） 秉烛夜读（bn点燃）D . 三顾茅芦（g探访） 德馨（xn香气）才疏学浅（sh空虚） 一窃不通（qio孔洞）二、 字词书写 (共1题；共4分)3. （4分）下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面画横线，并在后面的横线上写出正确的字。如果他康慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多。那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。_他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。_他没有拿木棍，而是拿了一根一米长、大拇指粗的铁锟。_他靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿州。_三、 情景默写 (共1题；共10分)4. （10分）在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句。（1）_ ， 小桥流水人家。马致远天净沙秋思（2）斯是陋室，_。刘禹锡陋室铭（3）千嶂里，_。范仲淹渔家傲（4）浊酒一杯家万里，_。（5）口技一文中写听众以假为真、惊慌欲跑的强烈反应的句子是：_ ， _ ， _ ， _。（6）陋室铭中以自然环境烘托陋室不陋的句子是：_ ， _。四、 中国名著 (共1题；共4分)5. （4分）阅读下面的文字，回答问题。“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自_。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我_，父亲却要我_，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了_的不合理。五、 文言文阅读 (共2题；共23分)6. （10分）阅读文言文，回答问题（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自二章）（乙）陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。时天下久平，武备宽弛，东南尤甚。论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”（节选自宋史，有删改）【注】曹：辈，等。旌：表彰。（1）解释文中划线的词语。入则无法家拂士_内侍请上易衣_（2）翻译下列句子。所以动心忍性，曾益其所不能。卿能如此，朕复何忧？（3）（乙）文中的_（原文）与（甲）文中的_主旨句异曲同工。（乙）文中的“上”是一个_的人。 7. （13分）阅读文言文，回答问题答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（1）解释划线词的词义。晓雾将歇_夕日欲颓_庭下如积水空明_但少闲人如吾两人耳_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。夕日欲颓，沉鳞竞跃。水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）简答。在句式、节奏方面看，陶文带有骈文特点，所用整句，多以_构成对偶，句式整齐，节奏感较强；苏轼的这篇文章所用散句，_均有，间用整齐句式，节奏舒缓。从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“_”人，答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“_”人（均填摘自文中的一个字）。六、 现代文阅读 (共2题；共64分)8. （44分）现代文阅读量子卫星通信崔金泰2016年8月16日，我国成功发射了世界上第一颗量子卫星“墨子”号。它的成功发射，把量子实验从地面搬上太空，从而构建一个天地一体化的量子保密通信和科学实验体系，这必将开创安全通信的新时代。量子卫星之所以能保障通信安全可靠，是因为量子卫星让信息传递者和接受者交换令信息无法被破解的量子秘钥，而这个秘钥利用量子的奇异特性实现的，它是“量子纠缠”。20世纪80年代初，法国科学家阿兰阿斯佩首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。这里所说的量子纠缠，是指在两个处于“纠缠态”的微观粒子中，无论它们相距多么远，若对其中一个的特性进行任何修改，那么就像孙悟空和其分身“心有灵犀”一样，都会立即在另一个粒子上出现反应并做出相应改变。利用这种特性产生的量子密钥，就可以保证任何外人都无法破解通信密码。因为量子密钥一旦被截获或被测试，其状态就会立即发生改变。有人对此用“肥皂泡”作了形象的比喻： 那么，天地之间是如何进行量子通信的呢？具体来说，先将量子信号从地面发射并穿透大气层，卫星接收到量子信号并按需要将其转发到另一特定卫星，即量子卫星上；量子信号再从量子卫星上穿入大气层到达地球某个角落的指定接收地点。 量子信号的携带者光子在外层空间传播时几乎没有损耗， 在技术上能实现纠缠光子在穿入大气层后仍然保持其纠缠特性， 就可在量子卫星帮助下实现全球化量子通信。“墨子”号量子卫星通过使用信息加密技术，使其可以在相距数千千米的通信者之间分发量子密钥。这颗卫星开始是在北京和乌鲁木齐之间分发量子密钥，然后还计划向奥地利发送量子密钥。它的预定目标是，在两年内利用卫星建立一个可靠、不会被破解的通信网络， 并为建立全球量子通信网络奠定基础。在量子卫星未发射之前，我国多家企业已将量子密钥分发技术投入市场，并在银行之间或政府机构之间建立了这类网络。但是这些光纤网络只能在数十千米的距离内发挥作用， 再远就不行了。因为在地面传输信息时，光子通过空气和光纤时会被分散和吸收，从而对网络的干扰较大。有了量子卫星后，由于光子在太空中传播几乎没有损耗，因而量子卫星开展的量子通信实验距离为1200千米，远远超过了陆地上300千米的最远距离。总之，量子卫星不仅是一种全新的加密通信手段，并将成为新一代信息网络安全解决方案的关键技术和日益普遍的电子服务安全基石，成为保障未来信息社会的重要基础之一。（1）阅读全文，说说文章主要从哪些方面来介绍量子卫星的。（2）阅读全文，说说文章主要从哪些方面来介绍量子卫星的。（3）请将第段结尾的比喻句补写出来（4）请将第段结尾的比喻句补写出来（5）第段空线处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ）A . 不仅 而且 所以B . 如果 由于 那么C . 由于 如果 那么D . 因为 不仅 而且（6）第段空线处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ）A . 不仅 而且 所以B . 如果 由于 那么C . 由于 如果 那么D . 因为 不仅 而且（7）第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（8）第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（9）墨子是枣庄的古代名人，根据你对墨子的了解，简单谈谈我国第一颗量子卫星以“墨子”号来命名的用意。（10）墨子是枣庄的古代名人，根据你对墨子的了解，简单谈谈我国第一颗量子卫星以“墨子”号来命名的用意。9. （20分）阅读下面的文字，分别回答问题。读懂一粒苔藓某名山之上有条小路，路旁有块巨石，石上有一小片苔藓。某天，我随意地在巨石边蹲下歇息，恰值衣袋里有一面度数很高的放大镜，于是顺便用它观察了一下那片苔藓。天！我惊呆了。我眼前出现的不是一片苔藓，而是一片森林，林中长着高大茂盛的“树”。我再认真地观察每个苔粒，发现它竟然是一株十分健全的“树”。上面有强健的躯干，有茁壮的枝条，有青翠的绿叶。此外，还有许多花朵，甚至还能看到美丽的花蕊！就是这么一粒苔藓，这小小的绿色生命不仅躯干完整，而且器官健全！我抬起头来，举目四望，看到的是崇山峻岭和莽林险涧。以前，我总觉得好像只有那些庞然大物才具有深邃的美感。谁会有兴趣关注这一小片甚至一小粒的苔藓？幸好，我关注了，在一个极其偶然的情况下关注了。那一粒苔藓，那一株苔体，与高大的乔木并无本质上的区别。小小的苔藓也在呼吸，也在生存，也在成长，也在繁衍它们也很美。何以美？因为它作为个体是独立的，作为躯体是完整的，作为群体是共生的。只要它们是生命，就有资格傲视一切貌似雄伟壮丽的无机物种。由无机物演示出的任何辉煌壮丽，山呼海啸、地裂山崩、雷鸣电闪、冰雪盖地，都是没有生命的东西在相互堆积和碰撞。只有生命，哪怕是一粒苔藓，才有可能成为生命史、人类史、文明史的开篇者或创造者。而且，只有生命才能体现根本意义上的平等。因为，只要是生命，就有生有死，有兴有衰。活到百年、千年可谓长寿，但不死是不可能的。从这个角度来看，“生命必然有生有死”是一个自然的法则，任何生命都是平等的，无一例外。我们有资格藐视苔藓的生存意义么？没有！可惜，我们常常不自觉地走进一个误区，那就是：推崇和强化生命的不平等关系，尤其是对待人！名人和伟人是人，而平凡卑微的人也是人在“都是人”这一点上没有任何区别！谁若是不承认这点，一定要将一些人抬高为别人崇拜甚至膜拜的对象，都是无知和可笑的。为此，我们真应该以十分恭敬的态度，去观察去体悟苔藓，真正读懂它们。总之，读懂一粒苔藓大不易。（1）纵观全文，作者从“一粒苔藓”读到了哪些内容？（2）文章段将山路边的“一片苔藓”与“崇山峻岭和莽林险涧”进行了对比，其作用是什么？（3）“我们有资格藐视苔藓的生存意义么？没有！”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4）文章的语言形象而极富哲理性，请分析文中划线句的含义。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）题目：这里也有乐趣要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)3-1、三、 情景默写 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、答案：略4-6、四、 中国名著 (共1题；共4分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共23分)6-1、6-2、6-3、7-1、答案：略7-2、答案：略7-3、答案：略六、 现代文阅读 (共2题；共64分)8-1、答案：略8-2、答案：略8-3、答案：略8-4、答案：略8-5、答案：略8-6、答案：略8-7、答案：略8-8、答案：略8-9、答案：略8-10、答案：略9-1、答案：略9-2、答案：略9-3、答案：略9-4、答案：略七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、答案：略