苏教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题14 名著导读.doc

苏教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题14 名著导读姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 名著导读 (共15题；共133分)1. （6分）（2015广东韶关）阅读汤姆索亚历险记，完成下面的1-8题。片段一：他始终穿着大人遗弃的旧衣服，上面一年四季全是洞，破布条条随风飘舞。他头戴一顶又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下来。他只要有上装可穿，那上装准是差不多拖到脚跟，背部两侧的纽扣一直扣到臀部下面。裤子只有一根背带吊着，裤裆松松垮垮像条口袋似的，看上去空荡荡的。片段二：汤姆的肩膀上突然挨了重 重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。（1）汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温（Mark Twain）的代表作，它的姊妹篇是_ 。（2）你认为汤姆索亚是一个怎样的孩子？（3）这段文字描述的是汤姆的哪个朋友？_除了他和汤姆，还有谁和他们一起去杰克逊岛当“海盗”？_。（4）在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问题是什么？_汤姆为了留住伙伴，用了哪些办法？_（5）啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是_ 。（6）请你说出汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚？（7）联系作品内容，说说两人这样做的原因。（8）你对汤姆和乔在课堂上的举动，有什么看法？2. （12分）仔细阅读名著片段，完成下列小题。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：先生，避避再走吧！快走！你把我扔在这儿算怎么回事？坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。（节选自骆驼祥子）（1）请从内容和语言表达上对第段和第段画线的句子进行批注。 （2）“坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”，从这句对坐车人的描写并结合文段，想象当时坐车人的内心活动，用第一人称表述。 （3）原著中这一章的结尾这样写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”结合文段，谈谈你对这句话的理解。 3. （17分）（2015.广东）阅读下列名著选段，完成l3题。（A）“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。“老奶奶，你看它多聪明，真是一匹好马”“滚开，不要在我跟前摇尾巴！”外婆一跺脚喝道：“你要知道，我今天不喜欢你。”她手一挥，沉默了一会，然后看着打开的鼻烟壶，又唠叨起来：“阿廖沙，人间的事就像花边，织花边的又是瞎眼婆子，我们还能看清楚花纹吗！人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的”（B）我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。21世纪*教育网她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事。大人都学坏了，上帝正在考验他们呢。你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失，这不是你的事。这让上帝来判断、惩罚。这要他来管，不是我们！”（1）联系原著，选文（A）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是（1）_；选文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）_。（2）联系原著，结合选文（B），请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。（3）结合选文（A）（B），分析外祖母这一人物形象。4. （5分）阅读下面的小诗，回答问题。墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。（1）这首诗的作者是_，她一步入文坛，便以宣扬“_”著称。 （2）请你分析繁星春水中这类诗歌的特点。（提示：可从艺术、语言、形式方面进行分析，答出两点即可） 5. （12分）名著阅读“救命！救命！”我喊着，两手拼命划着向林肯号泅去。我身上的衣服非常碍事。衣服湿了贴在我身上，使我的动作不灵。我要沉下去了！我不能透气了！“救命！”这是我发出的最后呼声。我嘴里满是海水。我极力挣扎，我就要被卷人深渊中了忽然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上来了，我听到，我的确听到在我耳朵边响着这样的声音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠着我的肩膀，先生便能更从容地游泳。”我一手抓住我忠实的康塞尔的胳膊。“是你呀！”我说，“是你呀！”“正是我，”康塞尔答，“我来伺候先生。”（1）语段选自法国科幻小说家_（填人名）写的名著_，语段中的“我”是_（填人名）。 （2）从语段中可以看出康塞尔是一个_的人。 6. （12分）名著阅读 （1）下面关于朝花夕拾表述不正确的两项是（ ） A . 朝花夕拾是鲁迅先生所作的回忆散文集，共1篇。B . 朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会，看戏等情节的回忆，如无常琐记。C . 鲁迅在二十四孝图里，针对“卧冰求鲤，老莱娱亲、郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。D . “在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”这句话中的“他”是寿镜吾先生。E . 范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。（2）下面文字节选自潘旭澜朝花夕拾的艺术一文。请你结合作品中有关“阿长”的具体内容谈谈对这段话的理解。朝花夕拾中的阿长，使我想起中国史传文学中“不虚美”“不隐恶”的主张。我认为，这既是一种尊重事实、实事求是的科学态度，也是与现实主义精神相通的。朝花夕拾不是史传文学，但作为写真人实事的散文，这样来写人物，无疑是应该肯定的，而且，对于文学创作中，描写较为复杂的性格，避免将人物简羊化、绝对化也是有益的经验。7. （4分）品读骆驼祥子原著，尝试批注。祥子是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里 ， 高等车夫。/这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。/在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。/“高等”一词点明了此时祥子的_（填入一个恰当的名词），在交代这点的时候，作者用几个“自己”来传达祥子心中的_感。“徽章”用了_的修辞手法，写出了_给祥子带来的强烈的荣誉感。第层“老想着”揭示了祥子能成为“高等车夫”的原因在于他_，_。8. （7分）名著阅读。（1）洞中历险选自汤姆索亚历险记，这一章叙述了汤姆和在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。（2）汤姆索亚历险记中汤姆把印第安人乔在洞里的事告诉了（人名），他带人去查看时，洞口被打开了，印第安人乔早就饿死了。（3）汤姆和哈克偷偷潜入岩洞中，根据偷听到的关于“二号十字架”的描述，找到了一个宝箱，里面有元。（4）读过汤姆索亚历险记后，你觉得汤姆索亚是一个怎样的孩子？9. （4分）（2015浙江金华）名著阅读。（1）朱贵引着林冲来到聚义厅上。中间交椅上坐着（ ），左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。（水浒第十一回）中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫（_）。（2）某班举行水浒故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排列正确的一项是（ ）故事：武松大闹飞云浦 鲁智深大闹五台山 花荣大闹清风寨 九纹龙大闹史家村A . B . C . D . （3）简爱中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节 ， 她不得不面对更多的磨难和考验。这里的“枝节”是指： 。10. （12分）名著阅读。 （1）西游记中“孙悟空”的名号是怎样来的？ （2）下面一段文字节选自朝花夕拾，读后回答问题。要到东关看赛会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶饮、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的赛会的热闹，对于我似乎没有什么大意思。东关的那赛会叫什么？为什么我先前准备去的时候“笑着跳着”，后来却并没有那么高兴，觉得“似乎没有什么大意思”了？11. （7分）名著阅读。（1）我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。这段话出自英国讽刺作家乔纳森斯威夫特的小说_。（2）他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在前苏联社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是 。（3）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。这段文字的作者是以描写湘西民风民俗而著称的现代作家_。12. （7分）名著阅读。A钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“这半里路上有个古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明却做理会。” 把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。傍边正有一块大石头，拨将过来靠了门。（1）这段文字中A的姓名是 。（2）从这段文字来看，A的主要性格特点是（ ）A . 疾恶如仇B . 胆小怯懦C . 谨慎细心D . 武艺高强13. （10分）阅读下面文字，回答问题。梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了“阿妈，恭喜。”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。选文出自哪部名著？文中的“她”名叫什么？选文刻画的“她”是一个怎样的形象？14. （4分）（2012大连）名著阅读。（1）根据简爱中简爱的经历，仿照所给句子，续写一句话。在舅妈家，简爱直斥骄横凶暴的表哥，她的刚烈令人敬佩；在慈善学校，简爱深夜去看望病重的海伦，她的善动_；_ ， _。（2）阅读水浒选文，回答问题。却说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众兄弟们正说李逵的事，只见黑旋风脱得赤条条地，背上负一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你不成！”李逵道：“兄弟的不是了！哥哥拣大棍打几十罢！”本段选文表现了李逵_的性格。戴宗曾评价李逵：“虽是愚蠢，不省理法，也有些小好处。”除选文情节，请再概述一个表现李逵“小好处”的故事情节。_（不超出所给字格）15. （14分）名著阅读。因为这些高贵的“慧骃”生来就具有种种美德，它们是理性动物，根本不知道什么叫罪恶。所以它们的伟大格言就是要发扬理性，一切都受理性支配。同时它们的理性也不像我们的理性那样，可以引起争论。在我们这儿，人们可以就一个问题的两面似是而非地辩论一番。但是它们却会使你马上信服，因为它们的理性并不受感情、利益的蒙蔽和歪曲，所以它必然会令人信服。“慧骃”根本不知道还有什么辩论、吵闹、争执、虚伪或者含混的命题等等罪恶。友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德；这两种美德并不限于个别“慧骃”，而是遍及全“慧骃”类。从最遥远的地方来的客人和最亲近的邻人一样都会受到款待，不管它走到哪儿都像到了家里一样。它们非常有礼貌，但是一点也不拘泥形式。它们绝不溺爱小马，但是它们对子女的教育却完全以理性为准绳。我看见我的主人爱抚邻居的儿女像爱抚自己的儿女一样。它们遵从大自然的教导热爱自己的同类。只有理性才可以把人分为几等 ，因为有的人的德行较为优越。（1）作者塑造的“慧骃”有哪些优良品质？（2）从格列佛游记来看，作者在对“耶胡”和“慧骃”的描写中流露出怎样的复杂感情？第 12 页 共 12 页参考答案一、 名著导读 (共15题；共133分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、