苏教版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷C卷.doc

苏教版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（ ）A . 讪笑（shn） 羁绊（pn） 默契（qi） 浑身解数（xi）B . 凛冽（ln） 炽痛（zh） 重荷（h） 戛然而止（ji）C . 攒成（cun） 归省（xng） 砭骨（bin） 参差不齐（cn）D . 磐石（pn） 棹着（zho） 亘古（hn） 气冲斗牛（du）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 灵秀 磅礴 主宰 闲情逸致B . 零落 缀学 耸立 庞然大物C . 点缀 玷污 呵责 玲茏剔透D . 奢望 鞭策 嘹亮 险象叠生3. （2分）找出下面句子有语病的一项。（ ） A . 记者又到学校采访到了许多王老师的事迹。B . 万众一心的士气，人道主义的情怀，这是战胜灾难的精神资源。C . 疾病对医生来说，就像战士遇到了战争，好的士兵永远冲在最前面。D . 事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。4. （2分）对课文卖油翁理解错误的一项是（ ） A . 本文用记叙卖油翁对答陈尧咨的对话和酌油事例，说明了熟能生巧的道理。B . “微颔”表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。C . 课文对卖油翁酌油记叙详细，对陈尧咨射箭写得简略，这样详略得当突出了文章的重点。D . “睨之”表现卖油翁对陈尧咨箭术的蔑视。5. （2分）根据句意在横线上依次填入语句顺序最恰当的一项是（ ）_惟有两者和谐统一的人，才算得上又富又强的人。能否在精神上坚定地保持同步富裕评价一个人是否真正富有主要还得看他在物质富裕的同时决不能单凭他拥有金钱的多少A . B . C . D . 6. （2分）下列文学常识说法有误的一项是（ ） A . 论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与大学中庸孟子合称为“四书”。B . 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。C . “令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。D . “诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。二、 默写 (共1题；共9分)7. （9分）默写古诗文名句。 （1）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （2）日月之行，若出其中。_，_。（曹操观沧海） （3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，小桥流水人家，_。（马致远天净沙秋思） （5）王湾次北固山下中表达游子思乡之情的诗句是：_，_。 三、 名著导读 (共1题；共5分)8. （5分）名著阅读。你为班上同学做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的同学们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读，在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他与师友交往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 和 ， 令人回味无穷。（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。A狗猫鼠 B阿长与 C二十四孝图D五猖会 E无常 F从百草园到三味书屋G父亲的病 H琐记 I藤野先生J范爱农_；_；_。（2）在相应的横线上填写恰当的短语。_；_。四、 综合性学习 (共1题；共10分)9. （10分）你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。（1）学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。【参考资料】京剧旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人们称为“东方歌剧”。京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪，分为生、旦、净、丑四大行当，又各有细密的分工。京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。（2）交流活动中，戏剧社将与英国学生一起探讨对莎士比亚的威尼斯商人中的人物夏洛克的认识，请你写一则70字左右的发言稿。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)10. （8分）阅读常建的题破山寺后禅院，完成小题。题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。（1）请用形象的语言描述“山光悦鸟性，潭影空人心”的内容。（2）“万籁此俱寂，但余钟磬音”中“但”的意思是_ ， 整句话运用了_的手法，表面上是写禅院的幽静，实际上抒发的是_。六、 文言文阅读 (共1题；共10分)11. （10分）阅读文段，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当金之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。（1）作者是从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？（2）翻译下面的句子。俯身倾耳以请。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。七、 现代文阅读 (共2题；共45分)12. （25分）阅读下面选文，回答问题给燕子留个门干亚群当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影像黑色的闪电。老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。（选自浙江文艺出版社给燕子留个门，略有删改）（1）村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。 （2）请结合语境，分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。 （3）“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义？ （4）请赏析文中划横线句子。 （5）“村民习惯了关门”，你赞同村民的这种做法吗？请说说你的理由。 13. （20分）阅读下面的文章，完成小题。老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶 。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（1）文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（2）请联系全文，赏析文章第段划横线的句子。（3）从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（4）文章结尾处说“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。”你的生活中也许也有像作者这样思念和痛悔，请你写一段话表达你的感受。如果没有，请选择文中最触动你的一个场景，结合你的生活实际，写一段感想。不要出现真实的人名和校名，不少于40字。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多。请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共9分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 名著导读 (共1题；共5分)8-1、8-2、四、 综合性学习 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 现代文阅读 (共2题；共45分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、