浙教版七年级2019-2020学年上学期语文第一次调研（10月）试卷.doc

浙教版七年级2019-2020学年上学期语文第一次调研（10月）试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中字形完全正确的一组是（ ）A . 军阀 峭壁 峰火 苛捐杂税B . 焦灼 沉吟 踉跄 拒理力争C . 蹊跷 萧洒 诬蔑 壁垒森严D . 抽噎 眷恋 圣诞 围追堵截2. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一项（ ） A . 妖娆 格物至知 羁拌 恃才放旷B . 威摄 歇斯底里 狼藉 重蹈覆辙C . 陨落 鸦雀无声 绮丽 吹毛求疵D . 烦躁 断章取意 鄙夷 家喻户晓3. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 李东别出心裁 ， 制作的航船模型与众不同，令人叫绝。B . 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。C . 这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。D . “嫦娥三号”探测器成功在月球虹湾着陆，是2013年举世瞩目的大事。4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以食品生产企业要高度重视食品安全。B . 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C . 好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。D . 通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。5. （2分）依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（ ）_，飘逸着沁脾的清香；_，散发着浓烈的祝福；_，这有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。生命是酒 生命是咖啡 生命是茶A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题；共5分)6. （5分）经典名著，总是会给读者留下深刻的印象。请从所给名著中任选一部，写出其中让你难忘的一句或一段话，并写出你的阅读感悟。繁星春水 水浒传 钢铁是怎样炼成的 培根随笔三、 默写 (共1题；共4分)7. （4分）（2014菏泽）根据提示默写。（1）国家主席习近平在莫斯科演讲时说，俄罗斯有句谚语：“大船必能远航。”中国有句诗：“_ ， _。”我相信，在两国政府和人民的共同努力下，中俄关系一定能继续乘风破浪、扬帆远航。（2）柳宗元渔翁中从视觉听觉描写旭日初升、青山绿水的景色的句子_ ， _。四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）（2012温州）传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。（1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。A节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。B我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。C我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。（3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下论语中的一句名言进行劝说。（60字左右）A父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）B事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。）五、 现代文阅读 (共2题；共33分)9. （13分）阅读下面语段，完成下列小题。回忆我的母亲（节选）我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（1）以上三段话出自_同志写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的回忆性散文。选文前两段话中，可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响，这三个方面是：第一_；第二_；第三_。（2）对上面文字运用的表达方式判断正确的一项是（ ） A . 记叙、议论B . 记叙、抒情C . 议论、抒情D . 抒情、描写（3）对选文第3段中划线句“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”一句在文中的作用理解，不正确的一项是（ ） A . 它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。B . 它用设问形式表示强调：我要报答母亲。C . 它用反问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。D . 它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民。（4）文中划线词“创造了”和“创造着”可否换位？为什么? 10. （20分）阅读下面的文章，完成小题。窗外（墨西哥）奥克塔维奥帕斯在我的窗外大约三百米外的地方，有一座墨绿色的高树林：树叶和树枝形成的高山摇来晃去，好像随时都会倾倒下来。众多的高树，它们的树冠都倒垂向地面，形成一大片“液体”，仿佛不断波动的浪脊。狂风撼动着它们，吹打着它们，把它们折腾得大吼小叫。树林左右扭动，上下弯曲，然后带着高亢的呼啸声重新挺直身躯，接着又伸展肢体，仿佛要连根拔起，逃离原地。不，它们不会示弱。倘若这些大树开步走的话，它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。但是它们宁愿立在原地不动。天空布满钢铁色的云，远方的云几乎是白色的，靠近中心的地方即树林的上空就发黑了：那里聚集着深紫色的暴怒的云团。在这种虎视眈眈的云团下，树林不停地叫喊。树林的右翼，两棵连接在一起的山毛榉的枝叶形成一座阴暗的拱门。拱门下面有一块空地，那里异常平静，像一个明晃晃的小湖。从这里看得不完全清楚，因为中间被邻居家的墙头苫盖物隔断了。那个墙头不高，顶上覆盖着冰冷的绿玫瑰。玫瑰有一些部位没有叶子，只长着许多疙瘩的枝干和交叉在一起的、竖着尖刺的长枝条。它有许多手臂、螯足、爪子和装备着尖刺的其他肢体：我从没有想到，玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。庭院大概有四十平方米；地面是水泥的。在一个墙角上有一张黑木小桌子，已经散架。在最里的角落里还有一个垃圾桶。桌子和垃圾桶，砖墙和水泥地，封闭着那个空间。它们封闭着空间，还是它们是它的门呢？在山毛榉构成的拱门下，光线已经深入进来。它那种被树枝的颤抖的影子包围着的稳定状态几乎是绝对的。看到它后，我的心情也平静了。更确切地说，是我的思绪收拢了。这种平静是阻止树木逃走、驱散天上的乌云的力量吗？是的，我已经知道，大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和，不是我们的同谋也不是我们的心腹。无论把我们的感情寄予万物还是把我们的感觉和激情赋予它们，都是不合理的。把万物看做生活的向导、生活的学说不更合理吗？学会在激荡的旋风中保持平静，变得像在发疯摇动的树枝中间保持稳定的光线那样透明，可以成为生活的一种日程表。但是空地已经不是一个椭圆形的小湖，而是一个白热的、布满了极其纤细的阴影纹络的三角形。三角形难以察觉地摇动着，直到渐渐地产生一种明亮的沸腾现象，首先是在外部地区，然后是在火红的中心，力量愈来愈强大，仿佛所有的液体光线都变成了一种沸腾的、愈来愈黄的物质。天空愈来愈暗，那一片光线的空地也愈来愈亮、闪烁得愈厉害，几乎像一盏在动荡的黑暗中随时会熄灭的灯。树林依然挺立在那里，只是沐浴着另一种光辉。稳定总是暂时的，是一种既不稳又完美的平衡，它持续的时间只是一瞬间：只要光线一波动，一朵云一消失或者温度稍微发生变化，平静的契约就会被撕毁，就会爆发一系列变形。每一次变形都是一个稳定的新时刻，接着又是一次新的变化和另一次异常的平衡。是的，什么也不固定：变化变成稳定，稳定是暂时的协议。高明不在于稳定也不在于变化，而在于二者之间的辩证关系。永恒的来与往：高明之处在于瞬间性。这是中间站，但是我刚刚说到中间站，巫术就破灭了。中间站并非高明，而是简单的走向中间站消失了：中间站不过如此而已。（1）窗外的景象有怎样的特征？请简要概括。（2）请理解下面句子在文章中的含义。从没有想到，玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和，不是我们的同谋也不是我们的心腹。（3）第段的景物描写有什么作用？请简要分析。（4）第段中，由空地光线的稳定与变化，作者悟出了什么？六、 文言文阅读 (共1题；共22分)11. （22分）阅读下文，回答各题。侍 坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”（1）论语是记录_及其弟子和再传弟子言行的书，是一部_体散文集。（2）解释下列划线词在文中的意思。毋吾以也 如五六十 异乎三子者之撰 吾与点也（3）翻译下面的句子。原文：由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。（4）子路言志之后，孔子为什么要“哂之”？（5）结合选文，谈谈文中塑造了孔子怎样的形象？七、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)12. （12分）阅读下面的古诗，完成下列小题。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？（2）对这首诗理解不正确的一项是（ ） A . 前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。B . 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C . “家书抵万金”写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！急切希望知道家人是否平安的消息。D . 全诗意脉贯通，情景兼备，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。（3）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文。题目： 有份感激在心头要求：文体自定，诗歌除外。字数不少于600字；文中不得出现真实的校名、班级名和人名等敏感信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著导读 (共1题；共5分)6-1、三、 默写 (共1题；共4分)7-1、7-2、四、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、五、 现代文阅读 (共2题；共33分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、六、 文言文阅读 (共1题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、