语文版2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷A卷.doc

语文版2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字注音都正确的一项是（ ） A . 祈祷（do） 恻（c）隐 倒坍（t） 龙吟凤哕（hu）B . 真谛（d） 炽（ch）热 酝（yn）酿 惟妙惟肖（xio）C . 阔绰（chu） 伶（lng）仃 逶迤（y） 鳞次栉（ji）比D . 拮据（j） 强聒（ku） 汲（j）取 心无旁骛（w）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 鲜妍 心无旁骛 赃物 扭捏作态B . 奔弛 戛然而止 猝然 人情世故C . 燥热 藏污纳垢 镌刻 名付其实D . 制裁 长途跋涉 惊骇 穿流不息3. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今 ， 不禁潸然泪下。B . 200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。C . 随着改革开放的深化，我国经济日新月异地向前发展，人们生活衣食无忧。但我们不能忘了那些舍身求法的先辈，没有他们，难有我们的今天。D . 包装再精美，质量不过关，也不过是掩耳盗铃而已。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 据报道：因支持韩美部署“萨德”反导系统，韩国乐天超市遭受中国人抵制，90%的门店在中国已关停。（把“在中国”移到“90%的门店”之前）B . 在国家批准建设雄安新区的消息公布之日当天，大量“炒房客”蜂拥来到安新县、雄县和容城县“炒房”，遭到有关部门痛斥。（将“蜂拥”和“来到”任意删除一个）C . 研究发现，在表明自己健康状况不佳的女性中，分别存在认为自己不开心和认为自己幸福的两种相反情形。（删除“分别”）D . 当前，家庭教育中存在的重智轻德、重知轻能、过分宠爱等现象正在影响学校评价教育的标准，这对回归素质教育，提高教育质量来说，无疑是巨大阻力。（将“学校评价教育”改为“评价学校教育”）5. （2分）下列各项分析错误的一项是（ ） 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至那种广袤 ， 需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？A . 文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。B . 文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。C . “人们往往会自惭形秽”一句中的主语是“人们”。D . “每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中两个“、”应改为“，”。6. （2分）下列各项判断与分析中表述正确的一项是（ ） A . 沁园春雪这首词，是毛泽东于1936年2月所作。“沁园春”为词牌名，“雪”是词的题目。这是一首具有婉约派风格的词。岳阳楼记选自范仲淹全集作者范仲淹字永叔，谥号文忠，政治家、文学家。他与欧阳修同时代为官，都是北宋时期的人。B . “一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动补短语。C . 水浒中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪，在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救，最终上了梁山。D . 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰，诗歌主要把“土地”和“光明”作为意象。二、 情景默写 (共1题；共5分)7. （5分）默写。 （1）独坐幽里，_。（王维竹馆里） （2）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）木兰诗中从听觉和视觉的角度描写边关环境恶劣的诗句是_，_。 （4）有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是_，_。 （5）成语“扑朔迷离”来自于“_，_”两句诗中。 三、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）某学校九年级准备开展“当代中学生对鲁迅接受状况的调查”，请你完成以下问题。 （1）【检查读书成果】鲁迅先生的散文集朝花夕拾中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时，读_（人名）买的山海经，看闰土雪地捕鸟，坐船看目连戏这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；而在二十四孝图中，对_故事持极度反感态度，表达了作者对封建孝道的批判。 （2）【观点争鸣】活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话，组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“因希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合句陈述理由。 我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（致赵其文，一九二五年四月十一日）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（故乡）什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（生命的路）（3）人教版七年级语文教材大变脸，鲁迅的风筝被删去引起热议。部分网友赞成此举，认为中小学生读鲁迅作品确实太难；也有网友持反对意见，表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。对此，你有何看法？（80字左右） （4）在班级活动过程中，九年级（3）班的杜浩同学的眼镜不慎丢失了。眼镜盒是黑色的，眼镜为圆框眼镜，有金属边。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级（3）班班主任王老师处。 四、 字词书写 (共1题；共5分)9. （5分）（2015黄冈）请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。投躯报明主，身死为国殇。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读诗歌，回答问题。 于郡城送明卿之江西（明）李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。【注释】明卿：作者的好友。逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。（1） 这首诗的前两句写出了环境_、_的特点。 （2）这首诗表现了诗人怎样的感情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)11. （16分）阅读下面的文段，完成下列小题。 （甲）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”庄子与惠子游于濠梁之上（乙）客谓梁王曰：“惠子之言也善譬。王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”明日见。谓惠子曰：“愿先生言事则直言耳，无譬也。”惠子曰：“今有人于此，而不知弹者，曰：弹之状何若?应曰弹之状如弹。谕乎?”王曰：“未谕也。”于是更应曰：“弹之状如弓，而以竹为弦。则知乎?”王曰：“可知矣。”惠子曰：“夫说者，固以其所知谕其所不知，而使人知之；今王曰无譬则不可矣曰善(选自刘向说苑善说)（1）下面每组语句中加下划线词语的解释，意思相同的一组是（ ） A . 子之不知鱼之乐 而使人知之B . 子之不知鱼之乐，全矣。 全石以为底，近岸，卷石底以出C . 惠子之言也善譬 虽有至道，弗学，不知其善也D . 弹之状何若 若啸呼状（2）下列句子断句正确的一项是（ ） A . 今/王曰无譬则不/可矣/曰/善B . 今王曰/无譬则不/可矣/曰善C . 今王曰无譬/则不可矣/曰/善D . 今/王曰无譬则不/可矣/曰善（3）翻译下列句子。 请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。愿先生言事则直言耳，无譬也。（4）下列对两文段的理解和分析不正的项是（ ） A . 甲文中两人的辩论，既充满了哲学的情趣，又让人感受到日常生活中的诗意。B . 乙文中梁王本不想让惠子用“譬”，最后却认同了它，表明惠子善借“譬”说理。C . 惠子为让梁王理解弹，当将弹喻为以竹为弦的弓时，梁王才知道了弹的形次D . 甲文中的惠子和庄子都有过人的论辩智慧，乙文中惠子很容易就说服了梁王。七、 现代文阅读 (共2题；共33分)12. （16分）阅读下文，回答问题。 扫码风行，你还花“钱”吗？近年来，无论是我国还是世界各地，“扫码支付”现象已经十分普遍。但是不论是我国还是世界各地，“扫码支付”的发展和普及依然有所不同。能够确定的是，这种“非现金支付”的方式已经引起了全社会各界人士的关注和思考。【社会现象】很多人调侃，手机支付发展太过迅猛，有两类群体深受打击，一是乞丐。以前出门很多人都会备点零钱，当看到路上的乞丐，产生怜悯之心时，便会顺手将口袋中的零钱给乞丐。可是现在很多人随身都不带现金。二是小偷。人们不带钱包，小偷就无钱可偷；改偷手机吧，一个个走到哪儿都机不离手，哪有下手机会啊！可见，在日常生活中，花“钱”不用现金是再普通不过的事。虽然“扫一扫”“刷一刷”发展越来越快，但仍有不少人习惯买东西付款时花“钱”。郝阿姨说，孩子多次教她用手机支付，但她都记不住操作，听了那么多被盗刷的新闻，自己担心上当受骗，还是感觉用现金安全。“尤其是逢年过节的时候，作为一种传统习俗，取点新钞票，包个现金大红包给孩子更喜庆，更能表达心意。”像郝阿姨这样的老年人，以及一些对新技术还不熟悉的人，觉得移动支付的操作方法还很复杂，相比传统看得见、摸得着的现金，只是账户数字的变化让他们缺乏安全感。【专家分析】“现金支付与非现金支付，其实各有利弊。”中国人民大学重阳金融研究院高级研究员董希淼认为，现金不依赖于任何介质，不同于刷卡需要POS机、手机支付需要网络，现金使用起来更简单便捷。从现实情况看，还有不少人依赖现金支付，对一些中老年人以及农村或偏远地区的消费者来说，现金支付仍将是重要的支付方式。同时不可否认，现金在印制、运输、存储等方面与非现金支付相比确有其劣势。如今，不少人会遇到这种情况：买东西付款时，扫微信或支付宝经常会有优惠，但用现金基本上什么活动都没有，甚至还会有一些商贩直接明确表示“拒收现金”。中央财经大学银行业研究中心主任郭田勇认为，根据相关规定，现金是合法货币，商家不能强行要求消费者只能用某种支付方式，否则就是触犯法律的行为。【图表分析】【国际动态】北欧地区是无现金社会建设的先行者，瑞典、丹麦、芬兰是全球对现金依赖最低的国家。2015年，在这三个国家的零售消费交易中，只有6%通过现金结付，而在美国，这一数字为47%。除北欧地区外，欧洲其他国家也出现了现金使用频率下降的趋势。英国自1988年以来，现金支付的比率下降了14个百分点。亚洲地区新加坡政府曾在2001年明确提出发展电子货币的最高目标，即建立“无现金社会”。印度莫迪政府2016年底发布著名的“废钞令”，规定在2017年3月31日后，正式废止旧版500卢比和1000卢比纸币。日本部分移动运营商也开发出了“手机钱包”，只要上传个人资料后就可使用，目前主要用于便利店和购买电车票。至于其他国家和地区，如澳大利亚储备银行2017年计划推出新支付平台（NPP），旨在继续推动澳洲无现金社会建设。而美国，现金交易仍在日常支付中占据较大比重，移动支付发展较缓慢。2013年的美联储数据显示，美国人逾四分之一的付账方式仍然是现金，并且国内民众中始终存在一股拒绝无现金社会的强大力量。可见，世界建设无现金社会的步伐日益加快，尤其以北欧、新加坡等地区为先。这些地区有几个共通之处，一是经济水平高，人均GDP和国民收入位居世界前列，国内消费欲望旺盛；二是国土面积不大，城乡差异、国内地区间差异较小，推行政策阻力较低；三是国民受教育程度高，接受新事物的能力强；四是政府推动相关政策的颁布与实施，行政阻力、法律阻力较小。（1）下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 通过写乞丐和小偷的事例，说明只要以后都是“非现金支付”，那么这两类人将会消失。B . 研究员董希淼认为现金与非现金支付各有利弊，可推断这两种支付方式目前都有存在价值。C . 从【图表分析】可发现，移动支付安全隐患种类多，危害大，不利于移动支付的可持续发展。D . 对于“非现金支付”发展速度，欧美国家比亚洲国家发展地更加迅速，且更加有体系化。（2）在辩论赛中，正反双方对“非现金支付”与“现金支付”的利弊产生了分歧。请结合上文【社会现象】【专家分析】和【图表分析】相关内容，完成下列表格。 正方：非现金支付比现金支付弊大于利反方：非现金支付比现金支付利大于弊观点1：现金不依赖于任何介质，现金使用起来更简单便捷。观点1：_。观点2：_。观点2：_。观点3：_。观点3：现金携带不方便。（3）王奶奶在便利超市买了2罐牛奶，给了店家100元的纸币，店家借口说没钱找零，要求王奶奶扫码支付。请你结合上文，为王奶奶提供解决方案并说明理由。 （4）阅读上文后，请结合相关内容，为我国“非现金支付”的合理发展提出建议，不少于2条。 13. （17分）阅读下面文字，回答各题。 会走路的梦铁凝假若人生如一条长街，我就不愿意错过街上每一处细小的风景。有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。多年不见了，她说:“咱们俩到街上走走，好不好?”于是，我们漫无目的地走起来。她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。没有了孩子的维系，使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱，觉得日子再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生，这邮局是如此的喧杂，无人留意她的存在，使她能够社着这陌生的喧杂，衬着棕色来面上糨糊的嘎巴儿和红蓝墨水的斑点把信写得无比尽情-一种绝望的尽情。这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再想死和写诀别信。她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是需要她帮助这老人纫上针。地纫了针，并且替老人缝好邮包。她离开邮局，离开那靠海的城市，回到自己的家。她开始了新的生活，还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了老人，是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命接了起来，如同针与线的连接才完成了邮包的缝制。她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是会想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，帮我纫上这针。”她常常想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。有时候，这话如同梦一样不真实，却又真实得不像梦。然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下是一条烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这老路旧街上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。我曾经在公共汽车上与人争吵，为了座位，为了拥挤的碰撞。但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸，记住的却是夹在车窗缝里的一束小黄花。那花朵是如此娇小，每一朵才指甲盖一般大。是谁把它们采来?从哪里采来?又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢?怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在，可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么地没有必要；才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花束，它行驶过的街道使足可称为“花的街”了。假若人生如一条长街，我不愿意错过街上每一处细小的风景。假若人生是长街的一个短梦，我愿意把这短梦做得生机盎然。（1）请用简洁的文字概况本文叙述的两件事情。 （2）请赏析第段画横线句子的作用。 （3）文章第段中“她突然不再想死和写诀别信”的原因是什么? （4）请说说本文结尾段在内容和结构上的作用。 八、 作文 (共2题；共6分)14. （5分）书海浩瀚，我们无法读尽世间之书，必须有所舍弃才能有所收获，这就是“舍得的智慧”。读书如此，生活亦如此。请根据自己的阅读体验和生活经历，以“舍得的智慧”为题写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。15. （1分）下面两道作文题，任选一题写作。 文题一：最美的遇见文题二：生活中，我们经常会遇到“能选择”和“别无选择”。面对人生选择，我们要找到自己的航程，纵有几多峡谷深渊，几多艰难坎坷，总会有希望在前方，总会有充实在心头，总会有精彩在路上。请以“那一次，我选择了_”为题写一篇作文。要求：如果你选择文题二，请先将题目补充完整，然后作文；立意自定，文体不限，不少于600字；卷面整洁，字迹清楚，文中不得出现真实的人名、地名和校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 情景默写 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 综合性学习 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 字词书写 (共1题；共5分)9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共33分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、八、 作文 (共2题；共6分)14-1、15-1、