苏教版2019-2020学年八年级下册语文第四单元测试试卷C卷.doc

苏教版2019-2020学年八年级下册语文第四单元测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）选出下列词语中划线字音形完全正确的一项（ ）A . 祈求（q） 滑稽（j） 阻塞（s） 通霄达旦（xio）B . 嫩绿（l） 弘扬（hng） 享受（xing） 金榜题名（t）C . 潜力（qin） 辐射（f） 脑髓（su） 不计其数（j）D . 偶尔（u） 萧瑟（xio） 栖息（q） 锋芒毕露（b）2. （2分）句子中加线的词语运用错误的一项是（ ）A . 颐和园的十七孔桥，长150米，飞跨于东堤和南湖岛，它的建筑设计真是巧妙绝伦。B . 一阵巨大的雷声过后，大雨倾盆而下，正在操场上玩耍的几个小孩子有些张皇失措。C . 这个小镇上许多原有的风俗，除了极个别被保留下来，都被市场经济的大潮冲得荡然无存了。D . 为充分发挥资源优势，这个县本着因地制宜的原则，重点发展了粮油加工和饲草料加工。3. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 为了纪念教师节的到来，东莞市在文化广场举行了盛大的文艺汇演，市属各学校均选送了高质量的文艺节目。B . 要学好语文，必须重视阅读，而我们往往只是强调做题，其实，题目即使训练得再多，也是得不偿失的。C . 对于中国民众对“乐天”的反感态度，发言人说，“外国企业在华经营成功与否，要由中国市场和中国消费者决定。”D . 省消费者协会提醒消费者，选购MP3要注意尽量购买市场占有率较高、信誉良好的品牌产品，以免不上当受骗。4. （2分）下列各句是分别从哪方面来描写的？选出正确的一项（ ）它（天都峰）以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。A . 神态 形态 色彩 观感B . 观感 形态 色彩 神态C . 形态 观感 神态 色彩D . 色彩 神态 形态 观感5. （2分）有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话（ ） A . 我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？B . 您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！C . 我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。D . 我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。二、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读。 （1）下列关于名著中的人物判断错误的一项是（ ） A . “他的诊金也是一元四角。但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。”句中的“他”是父亲的病中的陈莲河。B . “众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎。一个在窝内， 一个在外面，一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”句中的“他”是水浒中的武松。C . “有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”句中的她是童年中的外祖母。D . “我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一颗正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是简爱中的罗切斯特。（2）阅读下面的文字，回答问题。这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跳得比以前好，又想胜过同跳的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次。以上文字节选自英国著名作家_的小说格列佛游记，“这种游戏”指的是_。三、 现代文阅读 (共2题；共37分)7. （15分） 爱，从来不卑微很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极关于真情的困惑。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙渐渐在沙漠里枯萎。一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。相片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。在离我们不远的地方学校食堂前的路边，放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头正专注地捡着什么。久而久之，我们便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮胡子的可怜的老头。他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过。忽然停下来。在那个粘有地震灾区照片的牌子跟前停了下来。很久才移向另一张。我们不禁哑然失笑。我的同学拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的几件衣服当作垃圾收走了。”我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来一元钱。我惊讶得不知怎么办才好，回过神来，他已把钱放在了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了我仍然呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以他朴实的力量深深震撼了我！在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫困而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠的认为是义务的一点责任。心中种种命题忽然有了答案在我们只用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被我们不屑的丢掉？老人弓腰拾到的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？（1）文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，老头的哪些表现令我“不屑”？请简要概括。（2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？（3）文章开头说“我一直为生命的某些命题所困扰”，结尾又说：“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？8. （22分）阅读下面的文章，完成下列小题。上坡王广军他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。他拉起板车，装上了1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。出了村，他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗？如果万一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！时间一分一秒地过去，他有些焦急起来，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。这时，从对面坡上走来一位上年纪的老人。他心头一阵欣喜，有年纪的人都很善良的，就求他吧。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。来人是他的初中老师！他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他说，你是一个很有潜力的学生他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，肯定被老师认出了。但是，老师什么也没有问，只是说：“上吧，我帮你推。”他只好站起身，冲老师笑了一下，心底充满了感激。他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。有老师帮忙，他心里有底了。上坡到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。他想，幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。快到坡顶的时候，坡也陡了，都有些迈不动步了，甚至板车要停下来。就听老师喊，加油！用力！拉带深深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于把坡上去了。上坡后，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。然后，他感激地道谢：“謝谢老师！”老师很平静地对他说：“我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。”他吃惊地望着老师，老师冲他摊开双手。果然，老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。“你能行，要相信自己！”老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼蒙眬起来。（摘自润文摘2017年第7期）（1）文章围绕拉煤展开叙述，根据文意，在空白处依次补充相应的内容。母亲让儿子拉煤_拉煤遇坡老师主动帮忙_（2）品析下列词句的表达效果。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。（3）结合选文，分析标题“上坡”的含义。 （4）结合选文内容简要分析老师的形象。 （5）生活中，你也曾得到老师的帮助和鼓励，请写出你的一次经历。（提示：不能抄选文语句，字数不超过75字） 四、 文言文阅读 (共1题；共13分)9. （13分）阅读下面文言文，回答问题何长者传何长者名绪，字克承，家会昌之白埠，倚萧帝岩为居。长者父卒，兄缨与其子亦蚤卒，遗孤孙，而长者庶弟方十岁，皆抚育以至成人。长者既善治生产，于其父业赢数十倍。弟约与其兄孙，请与长者分。长者会其资以为三，兄弟平受之，不以祖贻与己所创为区别也。人有急，求鬻田，长者与之价过当。其后事已，辄悔其田。长者还之，不责偿。年既老，乡里高其行，县为请乡饮酒，固谢，终不肯与。而会昌人皆称以为何长者云。长者妻刘氏。会昌南八十里曰湘乡，乡有九田之属，平川沃壤，多富人。而白埠有何氏，小田有刘氏，为甲族，故长者与为姻。长者所以能抚孤造家，四世同居无间言。世谓家人之离，起于妇人，凡长者之美，刘氏助成之也。刘孺人事姑尤孝，姑年八十六，奉养备至。为人平恕，有夜窃其箧者，物色之，得其人，家人欲闻之官。问孺人所亡金若干，孺人曰：“金无多，无用穷诘为也。”竟不言，盗遂获免。会昌人皆云：“不独何君，乃其妇亦长者也。”故为作何长者传。（1）下列与“于其父业赢数十倍”中“于”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 群鹤舞于空中B . 每假借于藏书之家C . 尝驾黄鹤返憩于此D . 苛政猛于虎（2）下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）A . 长者的父亲、兄长、侄子早亡，他独自抚养弟弟、侄孙长大成人，尽到了自己的责任。B . 长者的妻子刘氏孝顺长辈，勤俭持家，四世同堂，家庭和睦。C . 有人要卖田产，长者感觉自己买的价格不恰当，于是后悔，将田地退给了那人。D . 家中遇盗，窃贼被抓，刘氏不同意家人去报官，放了窃贼，足见其为人宽厚。（3）解释下列句子中加横线的词。会其资以为三 会：_不以祖父贻与己 贻：_乡里高其行 高：_物色之 物色：_（4）翻译下列句子。固谢，终不肯与。刘孺人事姑尤孝，姑年八十六，奉养备至。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题。冰 壶 洞明胡应麟一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。（1）“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2）诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？六、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 每天6点25分起床，23点睡觉，吃饭、洗脸、刷牙、上厕所都精确到分三学生小蒸为自己制示了一个作息时间表。清楚规定每一分钟该做什么。当被问及为何要将刷牙、上厕所这样的琐事也安排进时词表时，他表示，因为早上起床后的这段时间最容易磨蹭，这是“为了提醒自己不要拖延”。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600至800字的文章。要求：题目自报，立意自定。除诗联外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著导读 (共1题；共4分)6-1、6-2、三、 现代文阅读 (共2题；共37分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 文言文阅读 (共1题；共13分)9-1、9-2、9-3、9-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 话题作文 (共1题；共5分)11-1、