语文版2019-2020学年九年级上学期语文期末调研测试试卷C卷.doc

语文版2019-2020学年九年级上学期语文期末调研测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共4题；共12分)1. （1分）读下面文字，根据拼音写出相应的汉字 地处东南沿海，气候温暖湿润的温州，降水丰pi（_），河流密布，水网交织，有着丰富的淡水资源，还有各水系的支流似绸缎般地chn（_）绕。温州是水乡，而且多丘陵。温州的山俊秀挺拔，wi（_）峨壮观，层峦叠嶂，连绵不绝。我们每一个漂泊在外、客居异乡的温州游子，都难忘温州的山水，感怀她给故乡带来的富sh（_），留恋她的美。2. （5分）古诗文名句默写。 （1）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪） （2）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （3）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记） （4）_，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红） （5）因思杜陵梦，_。（温庭筠商山早行） （6）_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （7）渔家傲秋思中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子：_，_。 （8）许浑的咸阳城东楼中“_，_”一句写溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼，既写自然景观，又暗示李唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势。 3. （1分）请解释下列加下划线字。 寒雪日内集_俄而雪骤_差可拟_期日中_尊君在不_入门不顾_4. （5分）阅读下面的材料，完成练习。 （1）湖州中学八年级（一）班准备深入采访鲍宗盛老人。阅读下面的【新闻采访】材料，完成下面的采访提纲。【新闻采访】“刚开始抱着试一试的心态，直到真正接触过交响乐团之后，才发现自己接手了一个烫手难题。”鲍宗盛回忆，当时70人的乐团，排练一次就需要花费3万元。而一次成功的演出必须排练多次，更别说正式演出时器材、场地租赁等一系列费用。“起初资助指标是一年20万元。首场演出的排练费用，就大大超过了预算。”虽然鲍宗盛知道交响乐团是个烧钱的玩意，但他说既然答应干了就要干好！“我希望将城市交响乐团打造成湖州的一张文化名片，让更多像我一样热爱音乐的人可以拥抱梦想。”于是，“不安分”的鲍宗盛又有了新想法，他组织策划了“大手牵小手”项目，让交响乐团中的乐手走进小学当起了老师。（湖州在线 有改动）时间12月18日地点湖州城市交响乐团办公室采访对象鲍宗盛采访目的_。采访方式直面采访采访问题_？_？_？（2）根据上面的采访提纲和下面【资料链接】，完成一则200字左右的新闻稿。要求：根据中心思想，先写好标题和导语。保证新闻基本要素（时间、地点、人物、事件）的完备和准确。【资料链接】材料一：2011年1月11日，湖州城市交响乐团首场音乐会“奏响军民鱼水情”在湖州大剧院奏响材料二：如今，湖州城市交响乐团已经走过了8个年头，鲍宗盛已经资助了上百万元，但他却没有停下来的意思。2013年，该交响乐团在全省400多个群众文化团体中脱颖而出，成为浙江省十佳群众文艺示范团队。在鲍宗盛看来，这是对他最大的肯定。材料三：鲍宗盛说，让他印象特别深刻的是，XX学校有5位孩子毕业后，没有了乐器和老师，音乐之梦再次停滞。鲍宗盛听说后，又自费在工人文化宫租借了场地，组织了老师，专门辅导这些热爱音乐、却失去继续学习机会的孩子。（湖州在线 有改动）二、 阅读理解 (共5题；共63分)5. （10分）阅读骆驼祥子选段，完成题目。 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”样子把钱又数了一追：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”（1）结合选段中的相关语句，简要分析样子的性格。 （2）小说结尾写道：“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。你认同这种说法吗？结合整部小说，谈谈你的观点，并用具体情节支撑你的观点。 6. （20分）阅读下面一篇文章，完成小题。三愣【泰国】曾心外面下着毛毛细雨，一个干瘦佝偻的病人，头上遮着一张旧报纸，步履蹒跚地推开一间医务所的弹黄门。正坐在案头看黄帝内经的李医师，抬头一看，见那新来的病人，正扯下那张湿漉漉的旧报纸，一时觉得，他挂在鼻梁上那副黑眼镜显得特别大、特别耀眼。“请坐！”“嗯。”“贵姓？”“张亚牛。”“多大了？”“五十九。”李医师伸出三个指头给他诊脉。片刻，又叫他亮出舌头，然后说：“请把眼镜脱下！”病人似乎没听到。“请把眼镜脱下！”李医师再重复一遮。只见病人那干瘪的右手举到耳边，颤颤巍巍地脱下黑眼镜。李医师不禁一愣，原来他是个“独眼龙”，右边凹陷的眼窝里不见眼珠子。左边那呆滞的眼睛，只发出直勾勾无神的目光。李医师张开嘴，想再问下去。却见病人举着颤抖的手，把黑眼镜挂回鼻梁上，嘴角搐起一阵凄酸的蠕动。“哪里不舒服？”李医师用习惯性的话问诊道。“没有一处舒服。”“吃得下呜？”他慨叹说：“做人真工（辛）苦，过去爱（要）吃无好吃（没得吃），现在有好吃唔（不）敢吃！”病人答话绕着圈子，李医师心里却完全理解他的话意，问：“有消喝病吗？”病人点点头。李医师安慰病人几句后，便伏案开处方。“服药三天后，再来看一次。”李医师把一张处方交给病人。“多少钱？”“一百铢！”“医生，八十可以吗？”他居然还起价来。李医师不禁又一愣！觉得他当了二三十年医生，从来是医生说多少，病人就给多少，甚至有的慷慨的病人还多给，从来没遇到过讨价还价的病人。这还是头一遭呀！李医师心里嘀咕着。“可以吗？”李医师不大自然地笑着，点头。病人拿出一张一百铢。李医师还他二十铢。病人高兴地推开弹黄门走了。在细雨中，李医师看着那个佝偻的病人，头上遮着旧报纸，步履蹒跚地挤上了一辆公共汽车。李医师站在门口自忖：“也许他是个数米而炊的人！”三天后，不见张亚牛再来看病，但是李医师在另一个地方见到了他。那天李医师驾着轿车，到他三十年前读过的某所华文小学。这所学校已被封闭近半个世纪，最近又即将复办。许多校友和热爱华文的人士，闻讯都赶来捐款。坐在捐献台前，正是那个佝偻且戴着一副黑眼镜的张亚牛。他正在讲述自己一段求学不幸的遭遇：“三十年前，我曾在这个学校读过两个月书，不幸学校被封。我们组织了华文学习小组，但读不到两个月便来抓人。老师被抓走了，我越墙逃跑时，天黑不见五指，一个铁钩，把我的右眼球钩坏了。”他讲到这里，声音低沉沙哑，伤心地从耳边脱下那副黑眼镜。在座的人的眼光即刻聚成一束光束，焦点全落在他那只没有眼珠的凹眼窝里。“读过书的人，那是无法理解没读过书的人的痛苦。我右眼瞎了，是痛苦的事。左眼虽能看见东西，但不识字，也好像瞎了一样。”也许他讲得太激动，血脉有点亢进，脸上不禁涨红起来。他又脱下眼镜，用手擦起滚动在左眼里的泪珠。“现在学校要复办，我报名参加学习，当个胡子学生。”在座的人都瞪大眼睛，哑然失笑。“最近，我把一块地皮卖了，想把部分钱捐给学校。”他边说边把放在脚边的皮箱拿上台面来。他那颇抖而干瘪的双手慢慢打开皮箱。呵！是一箱崭新的一千铢的纸币。李医师和在座的人都愣住了。看着捐款台上成叠的千铢纸币，李医师低头看看自己手上已写好的支票，脸上有点泛红。于是他提起笔来，在数字后面再添上两个零字，又在旁边签了名。【注】曾心：泰国华文作家。铢：泰国官方货币，也称“泰铢”（1）阅读全文，用自己的语言概括小说写了李医生的哪“三愣”？ （2）请仔细阅读文章的有关内容，说说病人张亚牛左眼流泪的原因。 （3）简要分析文中画线句在结构和刻画人物性格上的作用。三天后，不见张亚牛再来看病，但是李医师在另一个地方见到了他。（4）简要概括病人张亚牛这一人物形象。 （5）请结合上下文内容，发挥合理想像，用自己的语言描写李医生当时的心理活动。看着捐款台上成叠的千铢纸币，李医师低头看看自己手上已写好的支票，脸上有点泛红。（6）小说的结尾一段能否删去？为什么？ 7. （12分）阅读下面的材料，完成下列小题。 伤疤的身价黄花梨是极其名贵的木材，是制作高档家具的上好材料，有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者，被视为佳品中的珍品，价值连城，受到世人的追捧。其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。因为黄花梨生长于沿海地区，常遭台风袭击，在风雨飘摇中不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。尽管如此，也阻挡不了黄花梨的成长，只不过，为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物，形态各异，丰富多彩，形象逼真，十分迷人。原来，正是因为经过了风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力，以致成为文人笔下的素材，成为收藏家推崇的对象。在伤疤处长出一朵花，伤疤就不成为伤疤，而是上天的恩赐。（1）阅读材料可以发现，题目中的“伤疤”有两层含义，各指什么？请简要回答。 （2）同学们围绕怎样“在伤疤处长出一朵花”展开讨论，有人认为要靠顽强的毅力，有人认为需要过人的智慧，还有人认为离不开从容的心态。请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；不少于100字。8. （5分）阅读下面这首诗，完成后面小题。 九日蓝田崔氏庄杜甫老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。羞将短发还吹帽 ， 笑倩旁人为正冠。蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。【注】吹帽：此处用了孟嘉落帽的典故。蓝水，即蓝溪，在蓝田山下。玉山：即蓝田山。（1）“玉山高并两峰寒”的“寒”字用得极佳，请作简要赏析。 （2）“明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看”中，一个“醉”字表达了诗人怎样的思想感情？ 9. （16分）文言文阅读 论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张）（1）解释下列加下划线的字 人不知而不愠_ 吾日三省吾身_思而不学则殆_ 知之者不如好之者_博学而笃志_（2）翻译下列句子 温故而知新，可以为师矣。逝者如斯夫，不舍昼夜。（3）论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出四个出自本文的成语。 （4）本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。 三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 每天6点25分起床，23点睡觉，吃饭、洗脸、刷牙、上厕所都精确到分三学生小蒸为自己制示了一个作息时间表。清楚规定每一分钟该做什么。当被问及为何要将刷牙、上厕所这样的琐事也安排进时词表时，他表示，因为早上起床后的这段时间最容易磨蹭，这是“为了提醒自己不要拖延”。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600至800字的文章。要求：题目自报，立意自定。除诗联外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共4题；共12分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、4-2、4-3、二、 阅读理解 (共5题；共63分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、