语文版2019-2020学年八年级上学期语文期中测试试卷D卷.doc

语文版2019-2020学年八年级上学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累 (共5题；共31分)1. （4分）阅读下面的文字，回答下列各小题。春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息 ， 就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐 ， 软软地在空中自由舒展，那纤细的枝稍无风时也颤悠悠地摇动 ， 诏唤着一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里（1）文中划线字的注音和字形，全部正确的一项是（ ） A . 撩人（lio） 一番B . 抽搐（ch） 枝稍C . 纤细（qin） 充沛D . 涨满（zhng） 诏唤（2）文中画横线的词语词性不相同的一项是（ ） A . 一旦 仿佛B . 朦胧 自由C . 气息 萌芽D . 散发 摇动2. （13分） 按原文填空。（1）日月之行，_；星汉灿烂，_。 （2）那陶醉的人绿呀，_，满是奇异的绿呀。 （3）日出一文中引用王维和杜甫的诗句来写夕阳，这两句是：_，_。_，_。 （4）次北固山下一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句子是：_，_。 （5）再近，_，_。看者辟易，走避塘下。（6）趺坐古根上，_，_。 3. （6分）辨析下列句子中划线词的古今异义。与儿女讲论古文。古义：_；今义：_温故可以知新，可以为师矣。古义：_；今义：_元方入门不顾 古义：_；今义：_4. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 这个粗制滥造的剧本，实在拍不出什么好戏。B . 他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴。C . 2008年“512”地震后，四川灾区的废墟上就只剩下家徒四壁。D . 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。5. （6分）阅读下面名著导读文字，完成小题。骆驼祥子是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。（1）请简述祥子第三次买车卖车的经历。（2）祥子的性格随着命运的多舛（chun，不幸，不顺）而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个_的人二、 现代文阅读 (共2题；共42分)6. （17分）阅读下文，回答问题躺在母亲身边王晓明母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”“聊天。”我不耐烦地说。“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。“一个外地的，不认识。”“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A（倍受、备受）疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”母亲B（惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉暖暖的。我却已经遗忘多年了。（1）根据文意，选择括号中恰当的词语填到A，B两处A：_；B：_（2）阅读第段画线的句子，说说运用了什么修辞手法？有何作用？ （3）结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解？ （4）从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着世上只有妈妈好的歌声、游子吟的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。 7. （25分）阅读下文，回答相关问题。绿色的童年长这么大了，回过头再去想想“童年”，哦，连这两个字都令我感到新奇。记得有首歌叫金色的童年，童年，是金色的吗？我没想过。但是在我的记忆中，却隐隐地但又抑制不住地泛出层层绿意 ， 哦，那绿色呀老家的小院里，有一堵不太高的土墙，墙脚下满是绿色的青苔、小草，而墙上则爬满了爬山虎。一阵春风，一场春雨，在西风下早已泛黄了的爬山虎重又透出了新绿，带着勃勃生机又开始向上爬，向上爬，超过去年的“成绩”。“瞧呀，爬山虎绿得多可爱，它会爬上我家，用绿色的小手遮住我吗？”这是谁的声音？我的？呵，青苔，小草，爬山虎老家有青山秀水，都市里的新家却高楼林立。新家虽好，但很快使我感到了厌倦，故乡山水的呼唤使我开始忧愁。在阳台的角落里，种着一棵不知名的草，虽然无人对它多加关注，却照样迎风起舞，悠然自得；看不见外边五彩缤纷的世界，却从不叹息。妈妈告诉我，这是忘忧草。因为它忘忧，所以就常绿：因为它不为环境所变，所以它常青。“哈哈，它是忘忧草，那我就做一枚开心果吧，好吗？”这是谁的声音，无愁无忧？我的？呵，忘忧草，开心果早晨，推开阳台的门，却发现一只白色的小鸽子正站在窗台上。它咕咕叫唤，它轻挪脚步。我惊喜地用手捂住了张大的嘴巴，唯恐将它吓走。我将它放入笼子，却不忍关上笼门，因为我不愿看到它不自由。可第二天早上，当我再去探望时，小鸽子早已飞走。哦，我心中多么不忍，多么难受。爸爸递给我一张画，画上一只洁白的鸽子正展翅飞翔，嘴中衔着一枝绿色的橄榄枝。“知道吗？这是毕加索的画，他告诉你小鸽子最爱和平和自由。”我不再哭泣，眼光重又望向了天空，天空中似乎有一只鸽子飞过，还摇晃着那绿色的橄榄枝。白色的，绿色的，交汇在一起，在我眼中渐渐变大呵，小鸽子，橄榄枝我的童年，有爬山虎，有忘忧草，有鸽子，有橄榄枝;我的童年，无法忘记那满是生机，满是快乐，满是希望的绿色。哦，那一片片绿色，宁静，和平，雅致。“喜欢什么颜色？”“唔，爬山虎的绿色!”那是谁的声音？我的？呵，绿色的童年！（1）通读全文，说说你对文章题目“绿色的童年”的理解。（2）作者选取了哪几幅画面来展现“泛出层层绿意”的童年的？（3）第、和节在文章的结构上有什么共同作用？（4）文章中很多句子富有诗意美，请赏析第节中画横线的语句。我的童年，有爬山虎，有忘忧草，有鸽子，有橄榄枝;我的童年，无法忘记那满是生机，满是快乐，满是希望的绿色。（5）“因为它忘忧，所以就常绿；因为它不为环境所变，所以它常青。”妈妈的话生动形象地告诉了我们什么道理？三、 文言文阅读 (共1题；共18分)8. （18分）阅读文言文，回答问题【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也，先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。选自出师表【乙】时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先生曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先生遂诸亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室清颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”（1）下列句子中划线的词意思相同的一项是（ ） A . 三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 拔剑四顾心茫然B . 高可二黍许 时人莫之许也C . 遂许先帝以驱驰 安陵君其许寡人D . 先帝不以臣卑鄙 悉以咨之 此先汉所以兴隆也（2）下列句子划线的“之”的意义和用法完全相同的一项是（ ） A . 何陋之有？ 马之千里者B . 孤之有孔明 专诸之刺王僚C . 莲之出淤泥而不染 辍耕之垄上，长恨久之D . 久之 ， 目似瞑。 时人莫之许也（3）下列对课文分析不正确的一项是（ ） A . 甲文作者向刘禅提出的三条建议是广开言路；赏罚分明；亲贤远佞B . 甲文。第段分别说明出师前在内政上、军政上的安排，而且高度评价郭攸之等及将军向宠，目的在于分别为下文的亲贤臣、远小人作铺垫。C . 甲文第段我们可以列举中国历史上的“贞良死节之臣”，像岳飞、文天祥等。D . 先帝叹息痛恨“桓、灵“的原因是，“桓、灵”二帝亲贤臣、远小人。（4）分别写出文中“卑鄙”、“猖獗”两词的古今义。卑鄙：古义：_；今义：_猖獗：古义：_；今义：_（5）甲文段、乙文两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请分别用一句话概括大意。甲文大意_乙文大意_从文中提炼出一个成语是_。（6）用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）如梦令春思北宋苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？五、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）（2015湖南益阳）读下面的文字，按要求作文。圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。读了上面的话你有什么启示？请以“画圆”为话题写一篇文章。 要求：写成记叙文或议论文，题目自拟。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发感情，发表看法；内容具体，感情健康真实；标点正确，书写工整规范，不少于600字；文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 知识积累 (共5题；共31分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 现代文阅读 (共2题；共42分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 文言文阅读 (共1题；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 写作 (共1题；共5分)10-1、