苏教版2020年语文中考一模试卷D卷.doc

苏教版2020年语文中考一模试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 诘责（ji) 溺爱（n） 解剖 暗然失色B . 瞥见（pi） 滞留（zh） 绯红 颔首低眉C . 文绉绉（zhu） 椽子（chun） 广漠 油光可鉴D . 鬈发（qun） 锃亮（zng） 佃户 粗枝滥造2. （2分）下列划线成语使用有错误的一项是（ ）A . 清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。B . 云南鲁甸发生地震后很多人不能自已 ， 纷纷在网上“点燃”蜡烛，为遇难同胞照亮天堂之路。C . 班会课上，老师再三强调了本次活动的重要性，真是故弄玄虚。D . 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。3. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 小明虽然在体育方面有天分，在审美方面也有过人之处。（把“虽然”改为“不但”）B . 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（删掉“之一”）C . 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。(把“保护并了解”改为“了解并保护”)D . 我们顺利地按照村长的指引，找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。（把“顺利地”移到“找到”之前）4. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。当原本无偿的东西开始收费之后，人类才珍视它们。我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。A . B . C . D . 5. （2分）请选出下列说法正确的一项（ ） A . 在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”这句话是一个单句，标点符号没有使用错误。B . “木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”这句话运用了比喻的修辞手法。C . 下列词语在古代用来指代年龄或年龄段，按照所指年岁从小到大排列的顺序是：弱冠、而立、知命、不惑、耳顺、古稀。D . 戏剧文学，即剧本。剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。没有冲突，就没有戏剧。二、 综合性学习 (共2题；共23分)6. （10分） 扶贫开发是贫困地区“三农”工作的重中之重，是保障改善民生的关键措施。目前，国家又提出“精准扶贫”，到2020年，确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。请你根据这一内容，完成下面两小题：（1）为扶贫开发拟一则宣传标语。（2）当你跟随扶贫工作队，到贫困户家中慰问时，请你对贫困户说说鼓励他们克服困难，早日走上致富之路的话。（要求：一百字以上，至少要运用一种修辞方法）7. （13分）阅读借一堑，长一智一文，完成下列小题。人们热衷于旁观。只有自己“亡羊”了才想到“补牢”，只有自己丢钱了才想到为口袋钉个纽扣，只有自己陷进隐秘的泥潭才学会绕道而行。人们习惯向别人借钱借物，却很少借鉴别人吃过的亏；人们喜欢从别人那里得到施舍，却很少琢磨别人的“致富经”；人们喜欢在别人身上挖掘笑料，却很少思量，那笑料里是否也有自己的影子。吃一堑，长一智，以这个速度计算，一个人一生得吃多少“堑”，才能把脑子补聪明了，闹不好吃坏了胃，吃坏了岁月，还真是不划算。所以，吃一堑，不如借一堑。借鉴别人的失败和挫折，往往可以获得更有益的启迪，拓展更宽广的视野。很多教训不必件件亲历，事事经过。比如：不一定非要摔断了腿，才了解电动轮椅的构造；不一定非要置身贫民窟，才懂得铺张浪费的可耻； ， 。借他人之“堑”，铺自己的坦途。勾践借夫差贪美恋色之“堑，”卧薪尝胆，忍辱负重，三千越甲终吞吴；刘邦借项羽刚愎自用之“堑”，拜张良，追韩信，终得大汉数百年霸业；毛泽东借石达开兵屯绝地之“堑”，飞夺泸定桥，强渡大渡河，迎来史诗般的胜利吃一堑，长一智，是在自己的伤痛里磨砺珍珠；借一堑，长一智，是从别人的挫折里淘洗金子。珍珠不易磨砺，吃一堑怕是远远不够。相比珍珠，金子更容易淘一些。所以，吃一堑不如借一堑来得实惠。吃堑，犹如良药，苦口但利于病。借堑，需要胆量、胸襟，甚至智慧。不论是自己之“堑”，还是他人之“堑”，都是人生进步的阶梯和财富。不管是吃还是借，“堑”都是好东西，总比核桃仁、脑白金见效要快得多。萨特说，他者即地狱。其实，他者并非一座地狱，只要你稍微调整一下思考的心，他者就是一面镜子，令你自警；他者就是一粒药丸，健脑补心。(有删改)（1）对文章内容理解不正确的两项是（ ）A . 人生路上的“堑”犹如良药，虽然苦口，但是对我们人生的进步很有帮助。B . 本文论证思路很清晰，首段直接提出中心论点，然后列举借堑长智的例子，最后得出结论。C . 第段列举勾践、刘邦、毛泽东借他人之“堑”而获得成功的事例，具体有力地论证了借他人之“堑”，可以铺自己的坦途。D . 吃一堑不如借一堑，因为我们吃堑很不划算，所以作者希望我们不能吃堑，只能借堑。E . 文末作者对萨特所说的话提出异议，其实就是告诫我们要学会借堑自警。（2）说说第段划线句子运用的论证方法及其作用。（3）阅读第段，请仿照画线句子在空格处续写一句话。三、 名著导读 (共1题；共4分)8. （4分） 名著阅读（1）唐僧前世原是佛祖的二徒弟，名唤_，因轻慢佛教，被贬转生东土。五百年后，受神灵的帮助，太宗封其为“御弟圣僧”，赐号_。 （2）下面有关西游记的情节表述有误的一项是（ ） A . 在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。B . 唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。C . 沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。D . 过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。四、 文言文阅读 (共1题；共24分)9. （24分）文言文阅读。伤仲永金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（1）找出文段中的一个通假字，并注音释义。_通_注音：_释义：_（2）解释词语。传一乡秀才观之指物作诗立就 其文理皆有可观者 或以钱币乞之（3）翻译下列句子其诗以养父母、收族为意。邑人奇之，稍稍宾客其父。（4）开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？（5）联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10. （15分）阅读下面一首古诗回答后面问题。乡思李觏（宋）人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。【注】李觏（gu），（1009-1059）字泰伯，北宋建昌军南城(今属江西)人，住县城北街瑾睦坊。北宋儒家学者，著名的思想家、哲学家、教育家、诗人。（1）从体裁上看，本诗属于言。（“律诗”或“绝句”）（2）这首诗描写的是什么时间的景色？从诗中找出依据。（3）诗歌表达了诗人怎样的情感？六、 默写 (共1题；共10分)11. （10分）默写填空。而现在，_。（余光中乡愁）为什么我的眼里常含泪水？_。（艾青我爱这土地）北极朝廷终不改，_。（杜甫登楼）手中各有携， _。（杜甫羌村三首（之三）_，随风满地石乱走（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）_，风多杂鼓声。（杨炯从军行）李白月下独酌中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：_，_。从军行中表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情的诗句是：_，_。七、 现代文阅读 (共2题；共37分)12. （12分）阅读下文，完成小题。天舟瘦身记我是太空“快递小哥”天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的运输任务。从位于海南岛的中国文昌航天发射场出发，我将穿透厚厚的大气层，把货物送到“客户”天宫二号空间实验室里。我送去的货物_有各种太空实验设备，_维持天宫二号运行的补给。而我的“车”运载火箭的运载能力是固定的，如果想运更多的货物，我就必须在保证自己足够强壮的同时，尽可能再不断减肥，把瘦下来的重量，替换成更多的货物。谈到“减肥”，恐怕对很多人都是个头疼的问题。不过好在我有一个厉害的私人教练中国航天科技集团公司五院的研制人员。他们给我做了全面检查，并为我量身定制了多种减肥和健身方案。减过肥的人都知道，腰部赘肉是最难减下去的。我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框做得很厚实，所以显得臃肿，减肥的第一步就是减腰部赘肉。经过多次试验验证，他们将我的连接框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分的“肉肉”。只保留结构受力部分。现在我腰部每个连接框的重量都降低到原来的50%左右，但却丝毫没有影响我的结实程度。我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在“教练”看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。也就是在不影响性能的基础上，通过这种“皮下脂肪去除法”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，在研制人员的努力下，我的体重因此又减少了30千克左右。减去的这些重量，又够我多运送好几台设备呢。为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的“教练”连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。比如，“货架面板”仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都涉及多种先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员完成了许多工艺攻关，还采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，保证能将货物完好无缺地交给天宫二号。在教练的魔鬼训练下，我的瘦身计划圆满完成。经过体检，各项指标均已到达要求。不多说了，我已经装满货物整装待发了。天宫二号，我来啦！（1）请在第段横线处填入一组恰当关联词语。我送去的货物_有各种太空实验设备，_维持天宫二号运行的补给。（2）根据文章内容填写表格“部位”具体办法结果腰部将连接框设计成镂空形式，只保留结构受力部分_皮下脂肪_重量减少了30千克左右肚子_使肌肉又轻又强壮，能更好地承载货物（3）文章介绍腰部瘦身后，为何先介绍“皮下脂肪”，而不是“肚子”呢？请简述理由？ （4）对本文语言特色的分析，不恰当的一项（ ） A . 用第一人称和拟人化的手法进行说明，使文章更生动有趣。B . 文章多用比喻，使科学知识通俗易懂，更容易让人理解。C . “瘦身”这一话题新颖时尚，更满足了年轻读者的喜好。D . 用轻松的语言介绍科学难题的突破，隐含着对科研人员的高度赞扬。13. （25分）阅读下文，回答相关问题人类水资源现状水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和使用功能，是工农业生产的重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。全球有水139万亿立方米，其中973%是咸水。27%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约23的国家都不同程度地反映出水的危机。我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的14。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的13左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。（1）根据语境第段中划线词“脆弱”的意思是什么？（2）这篇文章主要采用了什么说明方法？有什么作用?（3）从第段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是什么?（4）第段中“人均水资源量仅占世界平均水平的14”一句中的“仅”能否删去?为什么?（5）针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议。八、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分）作文：洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义，从而促使相对论的诞生。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合性学习 (共2题；共23分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、三、 名著导读 (共1题；共4分)8-1、8-2、四、 文言文阅读 (共1题；共24分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、六、 默写 (共1题；共10分)11-1、七、 现代文阅读 (共2题；共37分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 材料作文 (共1题；共5分)14-1、