统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题12：写作B卷.doc

统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题12：写作B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 写作题 (共16题；共76分)1. （5分）请任选一题作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）请把题目补充完整后作文。海子说：“我有三种幸福：诗歌、王位、太阳”。作为这世间平凡的我们，也许对幸福所需不多，只要那么一种即可。请以“我有一种幸福叫_”为题作文。（二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。旅行汪国真凡是遥远的地方对我们都有一种诱惑不是诱惑于美丽就是诱惑于传说即使远方的风景并不尽如人意我们也无需在乎因为这实在是一个迷人的错仰首是春 俯首是秋2. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。 身高只有135米的美国黑人斯万森，他球技出色，被称为“侏儒中的迈克尔乔丹”，他以力量大、速度快和命中率高而著称。如今很多名人都已经成为了斯万森的粉丝，如贝克汉姆。对于他自己的成长道路，斯万森毫不讳言：“别的孩子抱着娃娃睡的时候，我都是抱着篮球睡的。”一个浪，一个浪，无休止地扑过来。每一个浪都在它脚下，被打成碎片，散开它的脸上和身上，像刀砍过的一样。它依然站在那里，含着微笑，看着海洋以上材料触发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。要求：不得少于500字。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。3. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”【要求】根据材料寓意，请结合自己的生活体验和思考，写一篇600字至800字的文章。【注意】自选角度，题目自拟；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。4. （5分）相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与相遇”为题写一篇记叙性的文章。要求：在文题横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。文章不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。5. （5分）人在生活中，万事人胸来。生活中的人、生活中的事、生活中的景，是不是让你有了许多心里话想说？本单元中傅雷父子、苏霍姆林斯基父女间自由而亲切地谈着心里话一定让你感动！那请你痛痛快快地说出来吧！请以“心里话”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，600字左右。6. （5分）（2016哈尔滨）从下面两题中任选一题作文。大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望我们仿佛走进了春天。请以“读你的感觉像春天”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外）不要套作，不得抄袭不少于600字文中不得出现真是的人名、校名。7. （5分）阅读第一单元四篇课文和怀念李叔同先生，我们了解到了写人的一些常见的方法。请以“我的 ”为题，写一篇记叙文。要求：不少于500字；不得套写、抄袭；8. （5分）根据下面的题目，按要求作文。题目：（一）留下（二）小议“包容”要求：上面两题，请任选其一，写成记叙文或议论文；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。9. （5分）下面两道作文题，请任选一题作文。题一：请以“那一次，我和共舞”为题目，写一篇文章。题二：阅读下面的材料，按要求作文。一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。根据你对材料的理解，选取你感受最深的一点，自定中心，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历（讲述故事），抒发感受，发表见解要求：文体自选（诗歌不少于20行）；文中请不要出现真实的校名、人名；书写工整，600字以上。10. （5分）请根据自己的生活经历和切身体验，以“阳光下”为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限； 不少于600个字； 文中不得出现真实的地名、校名、人名； 书写要正确、规范、美观。11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也对你哭。萨克雷读了以上的材料后，你有什么联想和思考？请写一篇不少于600字的文章，把它分享出来。要求：标题自拟，角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）；文章中不要出现真实的人名、校名和地名；不要套作，不得抄袭。12. （5分）阅读下面的材料，按要求写一篇文章有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。题目自拟。不少于600字。13. （5分）（2013大庆）阅读下面的文字，根据要求作文。A：“我要辞职，在这个公司我这么努力工作，领导眼中根本就没有我！”B：“我赞成你的决定，不过你现在离开还不是最好的时机。”A：“为什么？”B：“你现在走，公司并不在意。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独当一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会遭受重大损失。”半年以后。B：“辞职的时机到了！”A：“半年来，我付出很多，也有收获，公司准备升我为总经理的助理，现在我对我的工作很满意，暂时不打算辞职了。”这个故事带给了你怎样的思考？你是否经历过或听说过类似的事情？其实人不要一味地埋怨环境带给自己的诸多不利，环境本身是客观存在的，关键是自己为团队为他人付出了多少，只要你不断付出，适应环境，就一定会有收获，你的命运也会随之而改变。请以“付出与所得”为题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不得套作、抄袭；文中不得出现真实的地名、人名；不少于600字。14. （1分）题目：我心中的那（一轮太阳、一抹绿色、一丝牵挂、一份真情、秘密）要求：将题目补充完整；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。15. （5分）从下列两个题目中任选一个作文。总要求：内容具体，情感真挚，积极向上；第二个作文需要另拟一个题目；不少于600字；除诗歌、戏剧外，文体不限；文中若涉及本地的人名、地名、校名，请用“”代替。（一）回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷。请你以“回味”为题作文。（二）人在旅途，最美的状态是追赶。有了追赶，不安分的心就有了可牵挂的念想，情感的波涛就有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，你追赶着，也被追赶着。请你以“追赶”为话题作文。16. （5分）从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。 题目一：阅读下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事，这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如，心情不好时，天不一定要下雨；有了好事，太阳公公也不必笑得更灿烂；当你跌倒时，也不一定会受伤生活只要有了“真实与感动”，你就会活出真真实实的你自己，你的成长才有了更多的诗意。要求：请围绕“真实与感动”的话题，写一篇作文。字数不少于600字，文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。题目二：我为_点赞要求：请将题目补充完整，写一篇字数不少于600字的作文，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 写作题 (共16题；共76分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、