苏教版九年级语文第二次模拟考试试卷（I）卷.doc

苏教版九年级语文第二次模拟考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音不正确的一项是（ ）A . 沉浸（jn） 哂笑 (shn) 鞭挞 (t) 炽痛 (ch) 舐犊情深 (sh)B . 恐吓 (h) 慰藉(ji) 羸弱(li) 眼睑(jin) 吹毛求疵(c)C . 徙倚(x) 愤懑(mn) 埋怨(mn) 校对(jio) 恪尽职守(k)D . 荫庇(yn) 干瘪(bi) 纤巧(qin) 惬意(qi) 龙吟凤哕(hu)2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A . 走头无路 根深蒂固 陈词滥调 鞠躬尽瘁B . 物竞天择 儒子可教 面面具到 闲情逸致C . 金榜题名 一愁莫展 呕心历血 探骊得珠D . 义不容辞 言简意赅 锲而不舍 销声匿迹3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）雨说：四月已在大地上_久了当田圃冷冻了一冬_着种子雨说，我来了，我来_四月的大地我是四月的客人带来春的_A . 等待 禁锢 拜访 洗礼B . 等候 束缚 探访 洗刷C . 等候 束缚 拜访 洗刷D . 等待 禁锢 探访 洗礼4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注且十分头疼的问题。B . 语文课堂上，积极创设有效的教学情景，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。C . 深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。D . 大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。二、 默写 (共1题；共8分)5. （8分）补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海） （2）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）乡书何处达？_。（王湾次北固山下） （4）马致远的小令天净沙秋思中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”所表达的心情相似的句子是：_，_。 （5）次北固山下中说明新事物终将取代旧事物，事物总是向前发展的名句是：_，_ 。 三、 综合性学习 (共2题；共24分)6. （10分）名著阅读。 （1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。（2）有人评价西游记“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。悟彻菩提真妙理 尸魔三戏唐三藏7. （14分）你所在的中学文学社开展以“春天在哪里”为主题的系列活动。请你和社团的朋友们一起去寻觅春天的脚步吧。 （1）【春天在民俗节日中】用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语，将对联写在对应横线上。A门上桃符 B碧波竞舟 C江边柳线 D青艾驱瘴E迎春绿 F十里欢 G耀眼红 H千家乐春节：上联：_ 下联：_端午：上联：_ 下联：_（2）【春天在多彩自然中】大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。（3）【春天在传统文化中】2016年11月30日，“二十四节气”获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。请从“春雨惊春清谷天”一句中任选一个节气（示例除外），阐释其含义。示例：节气：惊蛰含义：天气回暖，春雨始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。四、 现代文阅读 (共2题；共27分)8. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。一株赶考的麦子洛水怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里，我是一株赶考的麦子。高考前两天，学校让我们自己调整。我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。回到家才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父亲，已经没有我高了！对于我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了。我心生忐忑过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零；现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心的感觉。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。六月，阳光如炽，我是条落网的鱼。我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的拉拉队。这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水。父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头。镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可以在田野上挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学过。喝罢水，父亲问我，快高考了吧？我说，后天。父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧！别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧，那个老子帮不上。”父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。我如遇大赦，赶紧以备战高考的名义溜号。阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一个硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，我是其中最大的一颗吧。正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并在作战。我学着父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我的麦田里恣意挥毫。那年，我考取一所重点高校。以后，求学，工作，一路颠沛流离。我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。（1）割麦过程中，“我”的情感发生了怎样的变化？根据全文内容简要回答。 （2）指出划线词语在文中的含义。六月，阳光如炽，我是条落网的鱼。父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。（3）文章开头和结尾都写到“我是一株赶考的麦子”，有什么作用？ （4）父亲是一个怎样的人？请结合文章具体内容作简要分析。 9. （7分）阅读下文，回答问题读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法。任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在示儿书中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说：“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的，因此，读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起，杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起，杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础，才会不断提高，有了后来的成就。这充分说明打好基础，循序渐进，才会取得好的结果。在循序渐进的阅读中，随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这是他对自己续书经验的总结。他曾每日从礼记左传等经籍中选取两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融会贯通，最终形成自己的思想。正是这样，他才成为伟大的哲学家。青年人读书欲望很强，读书劲头很大，这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快，“在空中起跳”，忽视打好扎实的基础，违背了循序渐进的规律，结果收效甚微。因此，一个人只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。（1）上面的文字告诉我们的一个道理是_。（限12个字以内) （2）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是_（甲）第段分别引用陆清献和华罗庚的话，来充分论证本段的观点。（乙）第段论述的重点是：任何学科知识体系的起点都是基础知识。（丙）第段先说内容理解的加深会带来思考的深入，据此提出观点，再用朱熹的言行做证明。（3）下面是论语中关于学习的两则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明理由。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”五、 文言文阅读 (共1题；共24分)10. （24分）岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释划线字。属予作文以记之_此则岳阳楼之大观也_去国怀乡_吾谁与归_（2）翻译句子。不以物喜，不以己悲。微斯人，吾谁与归？（3）“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？（4）“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（5）“微斯人，吾谁与归”中“斯人”指的是具有什么样思想的人？暗指谁？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） 阅读下面两首诗歌，完成小题。牧童吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（1）牧童一诗向我们展示了一幅鲜活的水墨图，请你给这幅图拟一个标题。（2）从这首诗中，我们可以看出诗人向往怎样一种生活？七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。 作文（一）题目：那段岁月，那段情作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。时代不会辜负奋斗者2018年7月，一篇18岁女生关于贫穷与希望的文章引发了网友的强烈反响。这名女生叫王心仪，在2018年高考中取得了707分的成绩，被北大中文系录取。王心仪出生于一个普通农村家庭，有两个弟弟，一个体弱多病的妈妈，和生活不能自理的姥爷。一家六口全靠家中的五亩地和爸爸做零活的收入生活。从小学开始，王心仪稚嫩的肩膀过早地扛起家庭的重担。然而，面对苦难，王心仪以“感谢”回应，她的“感谢贫穷”，实质是战胜贫穷的胜利宣言以及与生活的和解书，而并不是某些人认为的美化和浪漫贫穷。她真正感谢的，是在这种生活经历中获得的让自己变得强大的力量。作文要求：要自由、有创意地表达真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写要规范、整洁。文中不得出现考生本人姓名及学校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 综合性学习 (共2题；共24分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、四、 现代文阅读 (共2题；共27分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、五、 文言文阅读 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、