苏教版2020届九年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

苏教版2020届九年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字中读音全部不同的一项是（ ） A . 模范 模样 劳模B . 和气 和泥 一唱一和C . 华罗庚 华丽 繁华D . 便宜 方便 大腹便便2. （2分）下列词语书写无误的是（ ）A . 怪诞 轻捷 一泄万丈 家喻户晓B . 幽寂 污秽 鞠躬尽瘁 义愤填膺C . 殉职 骊歌 一拍即合 荒草凄凄D . 屏障 谰语 九屈连环 呕心沥血3. （2分）下列句子中的划线词语使用有误的一项是（ ）A . 八宝酒，顾名思义 ， 是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是南枣还是北枣）、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏米仁，再加两粒橄榄。B . 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。C . 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。一天就这样过去了。D . 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，楞了半天，颠三倒四地看。我垂着头立在他的面前。4. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 最美女教师张丽莉的先进事迹在全社会引起强烈反应，人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动。B . 虽然刘翔已经能够下地走路，但医生告诫他不要心急，走路的频率不能太快，而且每天走路的时间也不能过长。C . 我们只有与自然和谐相处，才能保卫好生存的家园。D . 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。5. （2分）（2013荆州）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ）植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得 的阳光，或者接受 的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过 的年轮、 的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。A . 适量 充分 干巴 枯槁B . 适度 充裕 干枯 枯竭C . 适当 充沛 干涸 枯黄D . 适宜 充足 干瘪 枯萎6. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A . 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。B . “这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。”C . 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。D . 一个十三，四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？7. （2分）文中引用了袁枚的一段文章，对其作用分析正确的一项是（ ）A . 引用袁枚的文章，仅说明作者知识丰富，底蕴很深。B . 引用袁枚的文章，只是为了说明“腌蛋”这个菜怎么做，让大家可以照学。C . 引用袁枚的文章，是为了说明高邮咸鸭蛋的质量好。D . 无作用，纯属多余。8. （2分）下面句子排序正确的一项是（ ）谁“约定”的呢？有些话本不符合书面语的要求，不准确，也不规范，但由于说习惯了，改不过来，叫什么“约定俗成”。所以，不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌，该规范化，能够规范化的，还是要尽量规范化。恐怕总是从少数人说错开始，一直不去纠正它，变成“俗成”的吧!A . B . C . D . 9. （2分）钟惺浣花溪记中所写的浣花溪位于现在的（ ） A . 湖北武汉B . 贵州贵阳C . 四川成都D . 甘肃天水10. （2分）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A . 水浒传中的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，就策划得极其巧妙。又如三打祝家庄，一打、二打未成功，后采取恰当的对策，终于打下来了。B . 西游记中唐僧师徒路经火焰山时，孙悟空为智取芭蕉扇，先向太白金星借得“定风丹”，后又变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里。C . 汤姆索亚历险记这部小说叙述了以汤姆索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境作出的种种冒险经历。D . 朝花夕拾中阿长与山海经记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。二、 句子默写 (共1题；共9分)11. （9分）诗文默写 （1）_，非宁静无以致远。 （2）春蚕到死丝方尽，_。 （3）_，耳中明月珠。 （4）别云间一诗中表现对家乡亲人的无限依恋的诗句：_，_。 （5）李商隐无题中表现对爱情坚贞，先常用来赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：_，_。 （6）早寒江上有怀中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句：_，_。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）（2013山东东营）阅读下面的文字，完成小题。卜算子海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。【注释】刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。（1）词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2）你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？四、 文言文阅读 (共1题；共22分)13. （22分）阅读下面的两段文字，完成后面各题。甲吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自陈涉世家）乙秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记项羽本纪）注释会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍，字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。（1）解释下列句中加横线字的意思。并杀两尉 并：_于是梁为会稽守。为：_（2）用现代汉语翻译下面的句子。且壮士不死即已，死即举大名耳。吾闻先即制人，后则为人所制。（3）甲乙两段文字记叙的主要内容分别是什么。（4）从甲乙两文中可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（5）甲文中的士卒跟随陈涉起义和乙文中的府兵跟随项梁起义的原因有何不同？五、 现代文阅读 (共2题；共40分)14. （15分）阅读下文，回答相关问题。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记痀瘘丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书，比较英法的两国国民性质，他说：“到英国人公事房里头，只看见他们埋头执笔做他们的事；到法国人公事房里头，只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路，眼注地下，像用全副精神注在走路上；法国人走路，总是东张西望，像不把走路当一回事。”这些话比较得是否确切，姑且不论；但很可以为“敬业”两个字下注脚。若果如他所说，英国人便是敬，法国人便是不敬。一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以，敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。（摘自敬业与乐业，有改动）（1）这段文字的论点是什么？用自己的话概括。（2）作者用“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值”这句话来论证什么道理？（3）文中划线部分采用了什么论证方法？运用这种论证方法有什么作用？15. （25分）阅读下文，回答相关问题。善良是心灵的灯盏风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。妻子笑吟吟地说：“女儿今天发高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女儿揽进怀里，亲了又亲，好几滴热泪蹭到女儿脸上，引得妻子莫名其妙。在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏，正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）在选文第段中找出景物描写的句子用“”在原文划出，并分析它的作用。（3）段是选文的插叙部分，有什么作用？（4）请结合文章内容简要分析选文中的“他”是怎样一个人？（5）“赠人玫瑰，手有余香”，读了本文后，结合实际写出你的感受。六、 综合性学习 (共1题；共5分)16. （5分）想象学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，请你结合下列材料，写一段150字的宣传文字，以激发全校师生参与活动的激情。【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人 们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“王羲之杯书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。七、 其他 (共1题；共1分)17. （1分）【演讲比赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_（只填序号）高山流水 孙康映雪 车胤囊萤 宋濂抄书 岳母刺字 苏秦刺股八、 语言表达 (共1题；共5分)18. （5分）阅读下面的文字，完成题目。曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是：“慢慢走，小心跌跤！”“慢慢吃，小心噎着!”现在，孩子听到最多的是：“快点吃饭！”“快点做作业！”“快点弹琴，快点睡觉！”甚至是：“快点玩！”面对父母的转变，请你发表看法，并作简要分析，不少于100字。九、 话题作文 (共1题；共5分)19. （5分）“天地有大美而不言”。春花秋月，虫鸣鸟噪，风飘雪舞，都是大自然的语言。这些语言，只有贴近自然的心灵才能倾听到，只有热爱自然的心灵才能感受到。远离自然的怀抱，使我们情感的源泉逐渐枯竭，我们的心灵也逐渐粗糙起来。同学们，学着热爱自然吧，丰富美丽的大自然，不仅会给你一双审美的眼睛，也会给你的心灵插上想象的翅膀，它会带你在天地之间自由地翱翔、飞腾。请以“雪”为话题，写一篇作文，注意语言优美，想象丰富，600字以上。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 句子默写 (共1题；共9分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12-1、12-2、四、 文言文阅读 (共1题；共22分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 现代文阅读 (共2题；共40分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、六、 综合性学习 (共1题；共5分)16-1、七、 其他 (共1题；共1分)17-1、八、 语言表达 (共1题；共5分)18-1、九、 话题作文 (共1题；共5分)19-1、