苏教版2019-2020学年九年级上学期语文期中联考试卷C卷.doc

苏教版2019-2020学年九年级上学期语文期中联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共4题；共36分)1. （13分）默写诗文 （1）三顾频烦天下计，_。（杜甫蜀相） （2）射人先射马，_。（杜甫前出塞其六） （3）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （4）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌） （5）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （6）周敦颐爱莲说中的“_，_”和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，集中表现了莲的高洁品质。 （7）木兰诗中运用互文手法，写出木兰征战岁月漫长，战斗频繁激烈，生还不易的诗句是：_，_。 （8）望岳中用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大的句子是：_，_。 （9）龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，且代落花之意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：_，_。 2. （10分）判断题。 （1）水浒传为“造反者”树碑立传，是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 （2）林冲安分守己，却一再遭到陷害，无奈之下大闹野猪林，被逼上梁山。 （3）晁盖等七位好汉在智取生辰纲后事发，被官府追捕，不得己投奔梁山，梁山寨主王伦不肯收留，晁盖便杀死王伦自立为寨主。 （4）母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。 （5）萤火虫的幼虫能把固体物质变成液体物质。 3. （8分）文学常识及名著阅读。 （1）在_一文中，作者老舍描绘了一幅充满“温情”特点的动人冬景。 （2）短文咏雪选自南朝宋_（人名）组织编写的一部志人小说集世说新语。 （3）本学期，在学习经典课文的同时，我们还阅读了鲁迅作品中最富有生活情趣的回忆性散文集_。课文从百草园到三味书屋就选自本作品。 （4）西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精，请再写出两个情节。 4. （5分）下面两道作文题，请任选一题作文题一：生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。题二：阅读下面材料，从中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶?”“要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”“那不就是死亡吗?”“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去，才有希望!写作要求：若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。立意自定，文体自选。说真话，抒真情，忌抄袭。文中请不要出现真实的人名、校名。书写工整，不少于600字。二、 选择题 (共1题；共2分)5. （2分）下列文章不属于朝花夕拾的是（ ）A . 风筝B . 无常C . 父亲的病D . 藤野先生三、 综合题 (共2题；共16分)6. （6分）2017年6月1日，第25届“瓦尔纳之夏”国际戏剧节在保加利亚海滨城市瓦尔纳拉开帷幕。开幕式首演剧目中国徽剧惊魂记惊艳亮相受到观众热烈欢迎。为了更好地了解中国传统戏剧文化。某校开展“戏曲唱出中国韵味”活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）请你积极参与，为活动再设计两个环节。环节一：名家魅力：邀请戏曲艺术家表演并举办座谈会。环节二：_环节三：_（2）依依在网上搜到一段关于中国戏曲脸谱的材料，其中存在一些问题，请你帮他修改。A由于脸谱是中国戏曲独有的，是不同于其他国家戏剧的化妆艺术。脸谱与服装配合构成了戏曲人物的外观，再配合唱、念、做、打的表演就形成了舞台上光彩照人的艺术形象。眼睛、面部是情绪、心理的窗户，因此脸谱是观众的视觉中心，B对唤起观众审美美感起着不可忽视的意义。A处有成分残缺的语病，应将“_”删去。B处有搭配不当的语病，应将“_”改为“_”。（3）周末你陪奶奶在安徽戏剧院欣赏传统剧目贵妃醉酒。但坐在你们旁边的中年男子中途多次大声接打电话。面对这种情景你会对他说：_。 7. （10分）江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。 （1）下面是林志翔同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。【资料一】“我的一天”记载表时间7：309：0011：3015：3017：3020：00活动早餐社区“共享书吧”看书回家与伙伴打球晚餐分享快乐方式扫描商家二维码付款扫描“书吧”APP二维码，查阅书籍骑共享单车QQ好友邀约美团叫外卖微信朋友圈发美篇【资料二】（2）学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。（找出两处即可）通知学校决定在本周五（6月15日）下午四点举办网络安全知识讲座，请同学们届时莅临。江汉中学办公室 2018年6月13日四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面这首元曲，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首元曲的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？ （2）这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情？ 五、 文言文阅读 (共1题；共10分)9. （10分）阅读文言文，回答问题陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）翻译字词陈太丘与友期行_太丘舍去_元方入门不顾_（2）翻译句子待君久不至，已去与人期行，相委而去（3）关于陈太丘与友期一文说法错误的一项是（ ） A . 从这则故事主人的言谈中可知，做人要守信用、讲礼貌。B . 友人“下车引之”的用意是意识到自己错了，想博得元方的好感。C . “元方入门不顾”以表示对友人不守信，不礼貌的行为表示抗议和蔑视。D . 文章用语言和行为刻画主要人物陈太丘。六、 现代文阅读 (共2题；共47分)10. （20分）阅读下文，回答问题善借者赢天下王飙人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快!他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。丹尼尔洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠这个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。曹雪芹在红楼梦里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蚊龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。（选自思维与智慧2016年第6期，有改动）（1）本文的中心论点是什么？（2）第段运用了哪种论证方法？有什么作用？（3）第段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？（4）“借”是大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。【材料一】张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷牌，差点就家破人亡。【材料二】某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。11. （27分）阅读下面选文，完成小题。 今年春节我回家十年前，父亲患绝症，永远离开了我们。没有了父亲，我们不愿再像以前那样每年春节时回到老家乡下的老宅里。母亲平时一人独守那座空荡荡的房子也不合适。我住在省城，住在老家的妹妹便将她接到自己家住。然而，母亲虽住女儿家，却总是隔三岔五地要回老宅去。“她不听的！风雨无阻！”妹妹经常在电话里向我抱怨。听多了，有时我也会假装生气，在电话里“责令”母亲不能再没完没了地往老宅跑了，但母亲依旧我行我素。今年春天，我借出差的机会回乡。那天晚上，我陪母亲回老宅去。我们姗姗而行在乡间的小路上：那口鱼塘，父亲撒下第一批鱼苗，也曾撒下全家致富希望的那口鱼塘，在夕阳的映照下，闪着碎金一般的粼粼波光；鱼塘四周曾经细弱的桑树，早已枝干粗壮，看着新发的嫩叶随风摇曳，我仿佛看到当初妹妹帮母亲采桑喂蚕的身影；远处绿油油的秧苗，整齐地铺在水回里，背后黛色的群山像一道屏风，见证过我们一家人洒在田里的汗水。观今忆昔，别有一番滋味和感慨。进了老宅的大门，看完前院的桂花树、后院的柿子树，母亲带我进屋。母子俩事先没说一句话，却不约而同地进了楼下一间放置我父亲骨灰和遗像的房间。三鞠躬后，我为父亲点上一支香烟，再插上一把母亲点燃的香我忍不住哽咽起来。父亲去世十年，我第一次回老宅，不知为什么，在他遗像面前哭得像个孩子。“走，看看你的房间。”母亲怕我太伤感。一把拉我上楼。其实从进门的第一眼，我已经注意到：房间内，无论是墙还是地，无论是桌子、椅子还是沙发，甚至电话机，都与我以前在家里看到的一模一样，放在原位，整齐而洁净。“还这么干净啊！是你经常擦洗的？”母亲含笑道：“我隔三岔五回家就为干这些事，把所有的地方都擦一遍不要让你爹感觉没人理会他了，也好等你们回来看着舒服。”母亲最后把我领进我的房间。一张宽宽的床，上面盖着的是我熟悉的黑底花被面。被子的夹里是土布，那土布是母亲亲手织的，尽管摸上去有些粗糙，但它令我脑海里立即闪现出当年母亲双手在织布机上日夜穿梭的情景床边是一排梳头柜，上面的相框内，是我当军官时的照片，以及与家人的合影。那个时候，我们全家人多么幸福，家里有我这个连级干部，他们是那么的引以为豪！“看，里面全是你的书！”母亲拉开一个个抽屉让我看。令我惊喜的是，它们多数是我早期的作品，有的我早以为遗失了。“这都是你爸爸给你攒的”母亲边唠叨着，一边弓着腰，开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣，没穿两次。”“这件棉衣，是那年冬天你回家时特意给你缝的，你都没来得及穿”这么多年竟将我的所有作品和曾经用过的衣物，一样样保存得如此完好！“你看这个”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋，说，“还记得那一年春节你们回家，我给小孙女买的这个暖水袋吗？”“记得！怎么不记得呢！”我一把抓过暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了那一年冬天，我有了第一个孩子，趁春节回家探望父母，遇上特别寒冷的天气。南方没有暖气，屋子里跟冰窖似的，母亲急得不行，半夜打着手电去镇上敲商店的门，硬是让人家卖给她一个暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母亲连摔了好几跤，卧床几天后方康复。我擦去眼泪，想到第二年父亲就去世了，我们再也没有回过老宅。“倒上热水还能用。啥时你带我两个孙儿回来？”母亲顺势拿过暖水袋，认真地看着我，“我和你爸早就准备好了。”母亲像变戏法似的，又从柜子里拿出两个暖水袋，还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇一年四季所需物品应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道：“你们要是回来，这些都能用上。”她抱过一床棉被和一条床单，放在我手上棉被软软的，暖暖的，像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股巨大的暖流涌遍全身，然后融入血液，一直暖到心窝。就在这天晚上，我异常庄重地对母亲说：“妈，我现在懂了。”母亲惊诧地看着我，问：“你懂啥了？”我说：“今年春节我就回家来！”母亲笑了。这时，她的双眼闪着泪光（选文有改动）（1）选文标题“今年春节我回家”有什么含义？ （2）请你概括出父亲去世后母亲爱家人的情节。 （3）选文第段画线部分的景物描写有什么作用？ （4）说说选文第段中划线词语“不约而同”好在哪里。 （5）选文第段的插叙部分在内容上有什么作用？ （6）选出下列对选文的理解有误的一项是（ ） A . “我”在父亲“遗像面前哭得像个孩子”，可见“我”想起父亲心里非常难过。B . 选文第段中划线词“竟”既写出了“我”对父母保存自己作品和衣物的惊讶，也写出“我”内心的感动。C . 选文第段中“棉被软软的，暖暖的，像刚从太阳底下收进屋似的”，运用比喻的修辞方法，生动形象地表现了母爱。D . 结尾段写母亲“双眼闪着泪光”，读者可以从中感受到母亲内心的欣慰与感动。第 13 页 共 13 页参考答案一、 综合性学习 (共4题；共36分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、二、 选择题 (共1题；共2分)5-1、三、 综合题 (共2题；共16分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 文言文阅读 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、六、 现代文阅读 (共2题；共47分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、