浙教版五校2020届九年级上学期语文期末联考试卷.doc

浙教版五校2020届九年级上学期语文期末联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地试验而得到，不是由自我检讨或哲理清谈就可求得到的。B . 今届杭州毅行首次推行毅行APP，开启智能、新颖的全民参与式体验模式，传达毅行公益健康理念。C . 美国作家哈里森索尔兹伯里写到，长征是无与伦比的，而四渡赤水是长征史上最光彩神奇的篇章。D . 为压缩论文的篇幅，他反复研读参考文献，认真筛选，断章取义 ， 用最精华的材料来论证自己的观点，力求言简意赅。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 舞台上的表演精彩纷呈，我绕有兴趣地袖手旁观着。B . 微山县举行征文大赛有超过500名左右的中学生参加。C . 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代坏境。D . 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。二、 句子默写 (共1题；共14分)3. （14分）古诗文积累默写。（1）海内存知己，_。（2）俱怀逸兴壮思飞，_。（3）前不见古人，_。念天地之悠悠，_。（4）水调歌头中表达美好祝愿的语句：_，_。（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：_，_。（6）过零丁洋中作者把国家和个人命运结合在一起的诗句是：_，_。（7）五柳先生传中借他人之口揭示主人公性格特点的一句话是：_，_。（8）_，_，鸣之而不能通其意。马说三、 字词书写 (共1题；共8分)4. （8分）下边有四个错别字，把它们找出来并改正。锯木厂后边草地上，普通士兵正在操炼。这套衣帽，他只在督学来视查或发奖的日子才穿戴。我认识他的时候，他已经是妇儒皆知的人物了。闻一多先生目光迥迥，一直远射到有史以前。错别字_改正_四、 语言表达 (共1题；共3分)5. （3分）仿写句子，使其语意连贯。如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像_；如果没有想象，思维就像_；如果没有想象，思维就像_。五、 文言文阅读 (共2题；共36分)6. （28分）阅读下面古诗文，完成小题。 【甲】竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒采花疏。酒病妨开卷，春阴入荷锄。尝怜古图画，多半写樵渔。（林逋小隐自题）【乙】林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，力学，不为章句。性恬淡好古，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如也。初放游江、淮间，久之归杭州，结庐西湖之孤山，二十年足不及城市。逋善行书，喜为诗，其词澄浃峭特，多奇句。既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑且不欲以诗名一时况后世乎！”然好事者往往窃记之，今所传尚三百余篇。（选自宋史林道传）【丙】林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居，则一童子出应门，延客坐，为开笼纵鹤。良久，道必棹小船而归。盖尝以鹤飞为验也。（选自梦溪笔谈卷十人事二）（1）用“/”给【乙】文中划线的句子断句。（限断两处） 吾 方 晦 迹 林 壑 且 不 欲 以 诗 名 一 时 况 后 世 乎！（2）解释下列各组划线的词语。 【孤】少孤_ 卿言多务，孰若孤（孙权劝学）_【趋】弗趋荣利_ 尝趋百里外（送东阳马生序）_【善】逋善行书_ 择其善者而从之（论语）_（3）下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 何不录以示后世 先帝不以臣卑鄙（出师表）B . 其词澄浃峭特 其真无马邪（马说）C . 盘旋久之 公将鼓之（曹刿论战）D . 盖尝以鹤飞为验也 岂能为暴涨携之去（河中石兽）（4）【甲】诗中林通说自己“清深趣有余”，【乙】【丙】两文中哪些地方表现他的这种“趣”？请用简洁的语言概括。 （5）【乙】文中说“逋善行书，喜为诗，其词澄浃峭特，多奇句”。你认为【甲】文中的“鹤闲临水久，蜂懒采花疏”这句诗“奇”在何处？请结合诗歌内容具体说说。 （6）明代沈周评价林逋的诗文是“宛然风节溢其间”，从相关选文中你读出了他具有怎样的“风节”？请简要分析。 7. （8分）阅读下面文段，按要求答题。 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子敲戛 ， 铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。袁中道夜雪【注】雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。 敲戛：敲打。（1）解释下列划线的词。自叹每有欲往往_辄复不遂 辄_任之而已 而已_（2）“亦复有少趣”，“趣”在何处?联系上文用自己的话回答。六、 现代文阅读 (共3题；共62分)8. （25分）阅读下文，回答问题阅读是有重量的精神运动铁凝如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的精神价值吧。（选自人民日报，有改动）（1）第段中划线词语“这样说”具体指代文中哪一句话？ （2）本文中心论点是什么？ （3）本文段，运用了什么论证方法？有何作用？ （4）第段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。 （5）作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。（只需答出两点） 9. （22分）阅读测试题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖烧。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）给画线字注音。蜡（ ）象分（ ）外妖娆（ ）今朝（ ）（2）词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？（3）本词承上启下的一句是_ _（4）本词表达主旨的一句是_ _（5）下面对有关句子理解有误的一项是（ ）A . 词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。B . “须晴日，看红装素 裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想像，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。C . “惜 秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。D . “俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的 英雄业绩。10. （15分）阅读下列名著选段，完成后面小题。 【甲】暴风雪突然袭来，灰色的云层布满了天空，低低地压着地面缓缓移动。大雪纷纷扬扬。傍晚，风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树林里响起呼呼的哀号。大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿，凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。虽然整夜都生着火，人们还是全身冻僵了：车站上的破旧房屋根本无法保住暖气。清晨，人们去上工的时候，脚陷在深深的雪地里迈不开步。然而一轮红日却高高挂在树梢，碧蓝的天空万里无云。柯察金的小队正在铲除自己路段上的积雪。直到这时保尔才体会到寒冷给人造成的痛苦竟会如此难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧外套一点也不暖和，而那只套鞋里面总是有雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子随时都有彻底完蛋的危险。因为睡在水泥地上，他的脖子上长了两个很大的痈疽。托卡列夫把自己的毛巾送给他作了围巾。瘦骨嶙峋的保尔双眼红肿，他狠狠地挥动着木锨。这时，一列客车慢慢地爬进了车站。奄奄一息的火车头好不容易才把它拖到这里【乙】天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意 ， 眼前便增多了光明，在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土楼上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一一哆嗦，一痛快，有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直直腰，吐出口长气， 抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去，他点点头。风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了大阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走，忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔，忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！胜利是祥子的！及至遇上顺风，他只须拿稳了车把，自己不用跑，风会替他推转了车轮，像个很好的朋友。（1）【甲】“清晨，人们去上工的时候”，人们“上工”是投入什么工作？【乙】选段中祥子“心中有了一定的主意”，这个“主意”是指什么？ （2）在历经磨难后，保尔的身份和祥子的性格都发生了重大改变。请结合原著简述他们发生了怎样的变化。 （3）【甲】【乙】两个文段在人物刻画方面有什么共同之处，请结合文段赏析。 七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）请从下列两题中任选一题，完成作文。（一）生活是快乐的源泉。幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐；买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友，也会让我们快乐享受生活，快乐多多！请以“快乐多多”为题目作文。要求：字数不少于600字；除诗歌外，文体不限；不许抄袭套写；不得泄露个人信息。（二）汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了如薄酒一杯，像柔风一缕这就是一篇最动人的宣言呵仿佛春天，温馨又飘逸。”请以“给我一个 就够了”为题目，完成不少于600字的作文。要求：请将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不许抄袭套写；不得泄露个人信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共14分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、三、 字词书写 (共1题；共8分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共3分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共36分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、六、 现代文阅读 (共3题；共62分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、