第三中学实验学校2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题.doc

第三中学实验学校2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题一、 书写 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。我是你c xn_的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样ku chu_。从早到晚关在家里，难受得屁股下r zu zhn zhn_，身上像芒刺在背。现在，日月光华，zhu do r d_，已无人知道有过这么一棵树。二、 默写 (共1题；共11分)2. （11分）填空。 （1）岳阳楼记的作者是_，字_，_（朝代）_家、_家。文中表现作者远大的政治抱负的句子是：_，_。表现作者旷达胸襟的句子是：_，_。 （2）新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“_，_”。（用文中相连的四字短语填空） 三、 文言文阅读 (共1题；共21分)3. （21分）阅读下面的文言文，回答问题。约法三章汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组 ， 封皇帝玺符节，降枳道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上，召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族 ， 偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵 11 如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐!吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献饷军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。【注释】汉元年：指刘邦被封为汉王后的第一年，即公元前206年。沛公：即汉高祖刘邦。霸上：古地名组：绳索。怀王：即楚怀王。族：灭族，杀害违犯者及其亲属。偶语：相对私语。弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。关：指函谷关，古代要塞、天险。吏人：指当时的大、小官员。案堵：同安堵，即安定。（1）给下面句子断句。(限断一处)且人已服降 偶语者弃市（2）解释下列句中划线的文言字词。诸将或言诛秦王_父老苦秦苛法久矣_先入关者王之_人又益喜_（3）下列句中划线的文言字词解释不正确的一项是（ ）A . 固以能宽容(认为)B . 告谕之(告诉)C . 诸吏人皆案堵如故(缘故，原因)D . 且人已服降(况且)（4）把下面的句子译成现代文。吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（5）楚汉战争，刘邦最终赢得了胜利，请你就此文分析他取得胜利的原因。四、 现代文阅读 (共2题；共35分)4. （25分）文学作品阅读收集牙签的人(黄咏梅)像很多老派的家庭妇女一样，母亲总是不舍得扔掉旧物，即使明知道它们的确已经派不上用场了。因此，在我们家的杂物房里，总是能找到一些让我目瞪口呆的东西，不是陌生得让我无从指认它的来历，就是熟悉得让我难以置信它经年之后仍旧存在。我曾经在微信上看到一篇文章，大概意思是讲现代人应该学会“断舍离”，意思是“断绝不需要的东西，舍弃多余的废物，脱离对物品的迷恋”。我顺手将这篇文章转发给刚开始热衷玩微信的母亲看。过了很久，母亲回复我一个微笑的表情，我觉得那是不置可否的微笑。你如何能改变一种根深蒂固的执念?一代人有一代人的执念，我只要接受就好了。前一阵回家住了几天，没事钻进母亲的杂物房，东翻西看。从一个角落里取出一只小铁盒子，接口已经有锈，我费了点技巧才得以打开。一打开我就哑然失笑了。那里边堆满的不是什么宝贝，竟然是饭店专用的那些独立包装牙签。湘满楼、金华安酒店、成记海鲜店、广州酒家、稻花香。各种颜色的小纸袋，一面写着饭店的名字，另一面大都写着“欢迎光临”。这是母亲多年来下馆子收藏的饭店牙签。我记得母亲有这个习惯的。每次她在饭馆吃饭，临走的时候，都会向服务员多要一袋牙签带走。刚开始，以为她是为了放在包里备用，久了才知道，收集每家吃过的饭馆的牙签是母亲的一个爱好，就像别人收藏邮票、烟盒甚至古董那样，只不过她收藏的东西，既没有价格也没有价值。我抱着那盒牙签跑去问母亲，为什么喜欢收集这些东西。母亲饶有趣味地将那些牙签一袋袋摆出来看，一边看一边告诉我:这是那年你在广州搬新家，我们在金华安摆了一桌，你老爸一个人吃掉了一盘红枣芋泥;这是你哥哥请我们到郊区那个农庄吃河鲜，二叔公饭店，我们吃饱之后还摘了一大堆艾草回家;这是你姐姐那年生日正好碰上中秋节，我们在漓江春吃了一顿团圆饭我听得一愣一愣的。仅凭一根牙签，一个饭馆的名字，母亲竟然能记住若干年前的某一次下馆子!仿佛她一根一根摆弄着的，不是牙签，而是一张一张旧照片。一整个下午，我都在听母亲回忆，母亲从岁月的缝隙里剔出一个个故事，听得我五味杂陈。从我有记忆开始，母亲的形象就是那个挂着围裙整天在灶台间转的女人。母亲做的菜不仅好吃，而且还有创造性，尤其在物资遗乏的年代，母亲可以将一些康价的东西做成美味的菜，我至今还记得西瓜皮炒咸菜的那种爽脆，豉汁抽子皮绵软多汁的口感，酿南瓜花的鲜甜，芦荟汤的私稠清香在吃这个问题上，母亲一直是权威，指挥官般安排着一家人的饮食。直到我们几个孩子长大，一个个成家搬出去住，母亲就管不了我们的吃了。下饭馆这类事情，现在都已经成了家常便饭，可是母亲每次跟我们下饭馆，总是穿得整整齐齐漂漂亮亮，显得比任何一个人都隆重的样子。散席之前，还不忘将饭店的牙签带回家。现在想来，母亲收藏这些毫无价值的牙签，是为了给那一次次聚餐留念。我问过母亲，从什么时候开始有这个“癖好”的?母亲说，就是那一次，她带外婆到广州我家过年，我们在广州酒家吃年夜饭。八十四岁的外婆第一次到那么远的地方去。外婆去世前的那几年间，总是洋洋得意地对村里的老人们说:“我是这个村里跑得最远的老人了，都是托了儿孙的福。”母亲想起这句话都会难过，她便咽地说，那年在广州吃的年夜饭，是外婆这辈子吃得最好的一顿了。她手上拿着那根牙签，白色的包装纸已经微微泛黄。看着这袋牙签，我想起了那顿饭，已经没剩几颗牙的外婆，拿着桌上这只小袋研究，不知道里边装的是什么东西。我们笑得前俯后仰，问外婆，要牙签剔哪一颗牙齿?往事历历，如果不是这根牙签，我那塞满杂事如同母亲堆得满满的杂物房一般的脑子里，怎么会猛然想起这个令人鼻子发酸的珍贵的细节?我猜，过往的回忆就像母亲的杂物房一样，经过一辈子的堆塞，恩的怨的、美的丑的、温暖的悲伤的这些已经无法理清，更无法“断舍离”。人生在世，谁又能轻装上阵?人的一生总是要背负很多东西，欲望、情感、回忆、畅想这些东西构成了人的丰富，而那些承载着人的记忆，甚至纯粹为了表达情感的“无用”的杂物，执着地、不起眼地证明着我们活在这个世界的意义。(节选自人民日报2016年9月24日)（1）请你说说第段划线句子“我觉得那是不置可否的微笑”中的“不置可否”一词的具体含义。（2）请赏析第段划线句子“一整个下午，我都在听母亲回忆，母亲从岁月的缝隙里别出一个个故事，听得我五味杂陈。”（3）第段划线句子耐人寻味，你怎样理解“母亲每次跟我们下饭馆，总是穿得整整齐齐漂漂亮亮，显得比任何一个人都隆重的样子。”？（4）请分析“我”对“母亲收集牙签”一事的情感变化的过程。（5）“收集每家吃过的饭馆的牙签是母亲的一个爱好，就像别人收藏邮票、烟盒甚至古董那样，只不过她收藏的东西，既没有价格也没有价值。”母亲收藏的东西真的没有价值吗？母亲觉得这些“无用”杂物的用处是什么？5. （10分）阅读文段回答问题：这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。（1）“像敲打顽固的老玉米一样”一句中，本体是什么？喻体是什么？体现人物怎样的心情？（2）找出景物描写的一句，体会作用？五、 名著导读 (共1题；共1分)6. （1分）经典小说里的人物与故事情节往往给人留下深刻的印象。下面是用西游记里的人物与故事情节写的上联，请你用水浒中的人物与故事情节对出下联（不要求严对，宽对即可，但句式、字数要相同）。孙悟空三借芭蕉扇；_。六、 话题作文 (共1题；共5分)7. （5分）【写法借鉴】本文在说明针鼹的外形时，作者采用列数字、打比方等说明方法，并运用“披挂着粗硬、尖锐的刺”“伪装颜色十分成功”“根根尖刺一致朝外，敌人也就对它无从下手”“一口气可挖1.5米左右”等生动的语言将针鼹的外貌特征和掘土的特长具体形象地展示在读者面前。【片段仿写】请你也模仿本文写作方法，运用生动的说明性语言，介绍一种事物。(150字左右)第 7 页 共 7 页参考答案一、 书写 (共1题；共4分)1-1、二、 默写 (共1题；共11分)2-1、2-2、三、 文言文阅读 (共1题；共21分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 现代文阅读 (共2题；共35分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、五、 名著导读 (共1题；共1分)6-1、六、 话题作文 (共1题；共5分)7-1、