第三中学2020届九年级上学期语文9月月考试卷D卷.doc

第三中学2020届九年级上学期语文9月月考试卷D卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 粗犷（gung） 矫健(jio) 鞘翅(xio) 暴虐（ne）B . 亘古(gn) 蛰伏(zh) 分娩(wn) 蹒跚（pn）C . 翌日(y) 倏忽(sh) 叱咤(zh) 倜傥（tng）D . 璀璨(cn) 骨髓(su) 伫立(ch) 舷窗（xin）2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ）A . 头颅 擦拭 毫不懈殆B . 殉难 赎罪 贪赃枉法C . 震憾 天崖 勤能补茁D . 针灸 帐蓬 一拍既合3. （2分）阅读下面的这首元曲，完成下题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦，亡，百姓苦。对这首曲分析错误的一项是（ ）A . 曲的主题是吊古抒怀，表达了悲愤伤感之情，揭示出人民的悲惨命运所在。B . 写法上把写景、抒情和议论有机地结合为一体，特别是曲末评议历代兴亡和百姓的关系，引人深思。C . 曲中所反映的是明代现实生活的写照，饱含着人民的血泪。D . 这首怀古曲是从人民的命运着眼去评判历史，其思想境界远远高出一般的怀古之作。二、 默写 (共1题；共12分)4. （12分）古诗文名句填空。 （1）_，决眦入归鸟。_，一览众山小。（杜甫望岳） （2）惶恐滩头说惶恐，_。人生自古谁无死？_。 （文天祥过零丁洋）（3）醉翁之意不在酒，_。山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （4）故虽有名马，_，_，不以千里称也。 （韩愈马说）（5）温州某中学的吴老师带病坚守在三尺讲台，直至倒下。她对教育事业无私奉献的精神，正是李商隐无题中诗句“_，_”的真实写照。 （6）中考在即，大家纷纷用李白行路难（其一）中的两句诗“_，_”来勉励自己要用昂扬的斗志迎接人生的考验。 三、 文言文阅读 (共2题；共33分)5. （17分）阅读下文，回答相关问题口技（节选）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒 ， 稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（1）解释划线的字。宾客意少舒 中间力拉崩倒之声 曳屋许许声 几欲先走 （2）下列没有通假字的一项是（ ）。A . 日扳仲永环谒于邑人B . 出门看火伴，火伴皆惊忙C . 满坐寂然，无敢哗者D . 不能名其一处也（3）翻译文中划线的句子虽人百手，手有百指，不能指其一端。（4）文章结尾“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”作用？6. （16分）阅读文言文，回答问题衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识 ， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“ 愿得主人书遍读之。 ” 主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自汉刘歆西京杂记卷二节选）注释：大：大户人家；有钱的人。文不识：邑人的名字。怪：以为怪；认为是奇怪的。资给：资助、供给、借给。大学：大学问家。（1）解释下列句子中划线的词。邻居有烛而不逮_ 衡乃与其佣作_愿得主人书遍读之。_（2）翻译下面的句子。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之（3）出自这个故事的一个成语是_，从字面上看，这个成语的意思是_，现在用这个成语形容_（用四字短语作答）（4）结合甲乙两文，联系实际，谈谈你对学习的感受或体会。四、 现代文阅读 (共2题；共53分)7. （28分）阅读下面短文，完成下列各题老汪栗子明前茶等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的梅花裂炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。（选自扬子晚报2015年1月24日）（1）请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。晚开店_收野栗_（2）文章第段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3）文章第段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？（4）文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？（5）文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。（6）如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想？8. （25分）阅读下面的文段，完成下列小题。丰 碑一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成一只冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的部队。将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两天吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?将军思索着前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”将军的警卫员回来告诉他：“前面冻死了一个人”将军愣了一愣 ， 什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。一个冻僵的老战士，倚靠着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好像一尊雕像。他浑身都落满了雪。可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的食指和中指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战士们借火怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下 ， 蓦然转过身来向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开“听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军的两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。终于有人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长”将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢”（1）第段景物描写的作用是什么？（2）小说写了军需处长的什么事情？表现了他的什么精神？（3）文中画线的句子都是对将军神态的刻画。将军的思想感情经历了怎样的变化过程？（4）根据第段的内容，用一句话描绘出“丰碑”的形象。（5）根据全文内容，简要概括“丰碑”的象征意义。五、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 习近平主席在2016年新年贺词中说：“只要坚持，梦想总是可以实现的。”人生要想“更上一层楼”，总要有属于自己的梦想。朝着梦想不断努力，持之以恒，梦想总是可以实现的。以上文字给你什么联想或感悟，请以“坚持，让我的梦想远航！”为题目，面向本校（统称“闽杭中学）同学写一篇演讲稿。要求：写出真情实感。不少于600字。不要套作，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名等，如有需要，请用“”代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 默写 (共1题；共12分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、三、 文言文阅读 (共2题；共33分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、四、 现代文阅读 (共2题；共53分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 作文 (共1题；共5分)9-1、