第三一中2020届九年级上学期语文12月月考试卷.doc

第三一中2020届九年级上学期语文12月月考试卷一、 积累运用 (共8题；共30分)1. （2分）下列划线字的读音完全正确的一组是 A . 耷拉(d) 恐吓(h) 唠叨(lo) 荣膺(yn)B . 露宿(s) 名讳(wi) 魁梧(ku) 羼水(chn)C . 腻歪(n) 拭去(sh) 窒息(zh) 绽开(zhn)D . 滑稽(j) 隐匿(n) 舔舐(sh) 阔绰(chu)2. （2分）下列各句中，划线的成语使用有错误的是（ ）A . 美丽的鲜花万紫千红 ， 美好的国庆之夜人潮涌动，庆祝新中国成立62周年的盛大典礼，成了全国亿万人民难忘的记忆。B . “戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。C . 许多同学读完学生危机自救手册后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！D . 当“塑化剂”这个名词频繁出现在大家眼前时，国家卫生部呼吁，切勿草木皆兵 ， 应保持足够的冷静与理智。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。B . 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。C . 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D . 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。4. （2分）下列解说有误的一项是（ ） A . 眷恋祖国 万水千山 鉴赏水平 阳光明媚（解说：这四个短语结构各不相同）B . “我的朋友们啊，”他说，“我我”（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C . “休”“刃”“明”“本”（解说：这四个字从造字方法看都是会意字。）D . 许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（ 解说：“偏见是思考”是这个句子的主干。）5. （2分）下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A . 七律 长征是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。B . 枣核作者是萧乾，最后一课作者是德国小说家都德。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。C . 晏子使楚选自晏子春秋，晏子春秋是后人搜集春秋时期齐国大夫晏婴的言行编辑而成。D . 春望是唐代诗人杜甫的所作的一首律诗，首联、颔联由“望”字统领，抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。6. （3分）（2015浙江义乌）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。从小商品zhng(1)_镇到斗牛士故乡，从恢弘壮美的河西走廊到险jn(2)_逶迤的帕米尔高原，从长风呼啸的阿拉山口到细雨绵绵的比斯开湾随着一阵响亮的火车轰鸣，“义新欧”，一条新时代“巨龙”，沿着复兴的古丝路，满载着“中国制造”，开启了横gun(3)_亚欧大陆“说走就走的旅程”。7. （2分）马致远的天净沙秋思中点明主旨的句子是：_，_。8. （15分）综合性学习。阅读下面文字，完成后面的问题。世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（字数不限）示例：营造绿色城市，呵护地球家园。（2）假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。候选人：孟母（孟子的母亲）冰心岳母（岳飞的母亲）（3）母亲节来临之际，多家媒体联合我省中心学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，你刚才推荐的候选人也荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。要求：仿照小诗拟写；字数不必完全相同。我们这群母亲把和平的旋律摇进世界的心脏（瑞典）沙克丝二、 阅读理解 (共4题；共60分)9. （10分）阅读下面这首古诗，回答下面两题。闽中秋思（唐）杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。（1）后人评该诗工于炼字，请以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例作简要评析。（2）“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界，该诗在抒情方面即有此特点，试结合全诗，加以分析。10. （16分）阅读文言文，回答问题。 汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南 ， 河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制“之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言 ， 治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。节选自史记汲郑列传（有刪改）【注】谒者：官名。河南：指河南郡。节：符节，皇帝派遣使者的凭证。矫制：假传圣旨。数：屡次。黄老之言：指道家学说。大指：大的原则。（1）解释下列句子中划线词的意思。 上使黯往视之 使：_乃召拜为中大夫 乃：_（2）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 臣/请归节，伏/矫制之罪B . 上/贤而释之，迁为/荥阳令C . 盖余/之勤/且艰若此D . 怀民/亦未寝，相与/步于中庭（3）用现代汉语翻译下面的句子。 持节发河南仓粟以赈之。（4）文中的汲黯作为文臣，和周亚夫军细柳中的武将周亚夫一样，也具有_的品质，从原文中“_”这一句可以看出。 （5）从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请结合选文语句简要说一说。 11. （19分）阅读下文，回答问题有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（1）本文出自藤野先生，作者是_，原名_。我国伟大有文学家、思想家、革命家。 （2）简要概括选文所写的两件事。 （3）说说下面句中的“他们”分别指代什么？“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。他们也何尝不酒醉似的喝采。（4）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这是_（谁）的看法。你能用一个例子反驳这种错误看法吗？_（5）“但在那时那地，我的意见却变化了”，作者的意见发生了怎样的变化？这对你有何启示？ 12. （15分）阅读下面的文字，完成后面小题一个人需要多少土地（节选）他又沿着这个方向走了很长一段路，正想向左拐，突然发现前面有一个湿润的深坑：“不要这个坑有点太可惜了，”他想，“可以在那里种桑麻。”于是他穿过深坑，在另一边挖了一个洞，然后才拐弯。帕霍姆向远处的山丘望去，燥热的空气使他的视线有些模糊：山丘似乎在抖动不已，在热气的遮挡下几乎看不到上面的人了。“啊！”帕霍姆想，“我走得太远了，这次我必须缩短距离。”于是他加快步伐开始走第三条边。他抬头望了一眼太阳：它已经走完了从天空正中央到西方地平线一半的距离，而他第三条边却还没有走完两英里路。他离目标还有很远的距离。“不，”他想，“尽管我的土地看上去不很对称，但我现在必须沿直线赶快往回赶。我走得够远的了，我已经获得了不少土地。”于是帕霍姆赶忙在地上挖了一个坑，然后转身径直向山丘奔去。他现在全身都湿透了，双脚被荆棘刺得又疼又肿，双腿开始不听使唤。他渴望休息一会儿，但这根本不可能，因为他必须在太阳落山之前赶回去。太阳不等人，它现在离地平线越来越近了。“上帝啊，”他心想，“如果我刚才不那样贪婪，该有多好啊！如果我迟到了可该怎么办！”他继续向前走啊走啊，尽管双腿好像绑上了重重的铅块，他还是不断地加快速度。他疾步而行，但离山丘还是很远。他开始跑起来，将外套、皮靴、水袋与帽子一件一件扔掉，只留下铁锨做拐杖。“我可怎么办啊，”他又开始想，“我太贪心了，结果毁掉了一切。在太阳落山之前，我是赶不到目的地了。”这种恐惧感更使他喘不上气来了。帕霍姆继续向前奔跑，被汗水浸透的衬衫与裤子紧紧贴在身上。由于干渴，他的双唇都干裂了。他的胸部急促地起伏着，就像铁匠的风箱，心跳如同铁匠手中的锤子，不停地抬起又落下。他的双腿也不听使唤，仿佛不属于自己似的。帕霍姆一想到自己可能会疲劳而死，心中不禁充满了恐惧。尽管害怕死亡，他还是没有停住脚步。“我已经跑了这么远一段路，如果再停下来，他们会说我是个傻瓜的。”他心里想。于是他继续跑下去。离山丘越来越近，而且已经听到巴什基尔人的喊叫声。这喊声更灼疼了他的心。他拿出最后的力气向前跑去。太阳离地平线不远了。烟雾中的太阳看上去大大的，红红的。残阳如血，太阳眼看就要落山了 ， 他离目标仅有咫尺之遥了。帕霍姆已经能够看到山丘上的人们正在向他招手，敦促他加快速度。帕霍姆鼓起最后一点力气，向前疾跑。他弯着腰，以免向后倒去。就在他到达山顶的一刹那，天空突然一下黑了下来。他又抬头看了看天空太阳已经落山了！他大喊一声：“我所有的努力都落空了。”他正准备停下脚步，却突然听到巴什基尔人仍在对着他呼喊。他这才意识到：尽管从他所处的低处看去太阳似乎已经落山，但是山丘上的人们还能看到太阳。他深深地吸了一口气，然后向山顶跑去。上面仍然很明亮。他来到山顶，看到了那顶帽子。在太阳落山之前，那位头领两手叉着腰，大笑起来。帕霍姆又一次想起了自己的梦想，他大喊一声，双腿一软，身体向前一扑，用手去拿帽子。“啊，真是个男子汉！”头领感叹道，“他已经获得了很多土地！”帕霍姆的仆人跑过来想把他扶起来，却发现他正在吐血。帕霍姆死了！巴什基尔人咂咂嘴，表示他们的同情。他的仆人捡起那把铁锨，在地上挖了一个坑，把帕霍姆埋在了里面。帕霍姆最后需要的土地只有从头到脚六英尺那么一小块。（1）请分析文中划线句子的作用。 （2）选文主要运用哪两种描写方法刻画帕霍姆？从中看出他是一个怎样的人？ （3）作者为什么在小说的结尾特地写到“帕霍姆最后需要的土地只有从头到脚六英尺那么一小块”？请谈谈你的理解。 三、 作文 (共1题；共5分)13. （5分） 作文从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印迹中的那一刻令人久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在意外收获后的惊喜，也许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求： 注重生活细节，写出自己的内心感受； 文体不限，字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）； 文中不得出现真实的地名、校名、人名； 卷面整洁，书写工整。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共4题；共60分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、三、 作文 (共1题；共5分)13-1、