沪教版2020年九年级下学期语文第四次模拟测试试卷D卷.doc

沪教版2020年九年级下学期语文第四次模拟测试试卷D卷一、 积累与运用（15分） (共4题；共19分)1. （6.0分）古诗文默写。（1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （3）离愁渐远渐无穷，_。（欧阳修踏莎行） （4）_，归来华发苍颜。（辛弃疾清平乐独宿博山王氏庵） （5）竹篱茅舍，_。（白朴越调 天净沙秋思） （6）人生若只如初见，_。（纳兰性德木兰词拟古决绝词柬友） （7）李清照在武陵春中用形象的比喻把无形的愁绪写得有形有感的句是：_，_。 （8）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写军营生活的句子是：_，_。 2. （5分）读下面文字，完成题目。 立志当然要高远，所以要找一座高山去敬仰pn登；立志又往往失于虚空，所以还要找一座幽谷去承载容纳。谦虚虔诚无疑是一味“清热祛火”的良药。说到底，它是一种“自知之明”，意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的mio小而自谦，自尊与自谦的合一。于是法天行，自强不息，这就是易经所说的“谦尊而光，卑不可逾”。（朱光潜温和的修养）（1）划线字“载”在文中的正确读音是（ ） A . ziB . zi（2）根据语境给处选择最恰当的汉字是（ ） A . 建B . 鉴C . 渐D . 健（3）根据拼音写出相应的汉字。 pnmio_登_小3. （2分）以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联：_ 请选出下联最合适的一项是（ ）A . 眼中风雨化作诗B . 袖下沧桑演为史C . 管中声律唱作曲D . 梦里风烟熔作诗4. （6.0分）下面在不同场合中使用的敬辞或谦辞不恰当的一项是（ ） A . 邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候您的到来。”B . 主人送客时，客人请主人不要送出去，可以说“请您留步”。C . 询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”D . 老朋友两人分别十多年相遇，见面时都说：“久仰久仰。”二、 阅读理解（45分） (共5题；共45分)5. （10分）阅读文言文，回答问题 济阴贾人济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬也。”立而观之，遂没。（1）对下列句子中划线的词语理解错误的一项是（ ） A . 向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）B . 犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）C . 渔者黯然而退。（形容词词尾，表示“的样子”）D . 舟薄于石又覆。（介词，在）（2）解释下面划线词。 济阴之贾人_向许百金_舟薄于石又覆_盍救诸？_、_（3）对下列各句的翻译错误的一项是（ ） A . 有渔者以舟往救之。有个打鱼人划着船前去救他。B . 我济阴之巨室也。我是济阴的富豪。C . 渔者载而升诸陆。打鱼人托着他并把他送到岸上。D . 立而观之，遂没。打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。（4）根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话。 6. （5.0分）阅读书谢御史文言语段，完成下列小题。谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命曳下奴，鞭之。奴曰：“敢鞭我！我乘我主车，汝敢鞭我！”先生益大怒，痛鞭奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。【注】九衢（q）：四通八达的道路。筇（qing）：竹杖。屐：登山用的鞋。（1）解释下列句子中划线词的意思。莫敢诘_命曳下奴，鞭之_此车岂复堪宰相坐耶_先生文章名一时_（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：先生为御史，巡城遇之A . 大兄何见事之晚乎B . 而两狼之并驱如故C . 夫君子之行D . 曲肱而枕之（3）请根据要求，用“”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）假 他 事 削 其 籍 以 归（4）翻译下列句子。先生益大怒，痛鞭奴，遂焚烧其车。士别三日，即更刮目相待。（孙权劝学）（5）从这段文字记叙的事件中，读出谢御史是一个怎样的人？ 7. （16分）阅读下列两段选文，完成下列各题 【甲】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，_的黄蜂伏在菜花上，_的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的_的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有_一般的果实，何首乌有_的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。【乙】冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全身印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。_一块雪，_地面，用一枝短棒_一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，_鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便_住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（1）依次填在【甲】横线处填的词是_、_、_、_、_、_。 A肥胖 B肥硕 C轻捷 D轻快 E短短 F长长G莲蓬 H莲房 J肥大 K臃肿（2）【甲】文中的静态景物描写顺序是：_。【甲】文中的动态景物描写顺序是：_。 （3）【甲】文所用的修辞方法有A_；B_；C_。 （4）根据课文把适当的动词填在横线上。 _一块雪，_地面，用一枝短棒_一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，_鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便_住了。（5）用原文回答： 捕鸟的条件：_。捕鸟的结果：_。（6）捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？ 8. （9分）阅读下面的文字，完成下列小题。 捞月亮的母亲彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了寒寒率率的声音。我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。”我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望（1）本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。 （2）请简要说说第1段在全文中的作用。 （3）第8段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？ （4）联系全文，请简要分析第19段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。 （5）小说标题为“捞月亮的母亲”，结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。 9. （5.0分）下面两句诗分别描绘了水浒传中的两位人物。此二人形象同中有异，请结合小说中的情节具体分析其异同点。 【甲】江湖驰骋九州横，醉酒迎冈哮虎声。【乙】顽皮铸铁抖黑蓬，双斧捶尸乱骨横。三、 综合性学习与写作（60分） (共2题；共60分)10. （10.0分）A学校八年级（1）班开展了主题为“从中外有关狼的成语、谚语中探讨人们对狼的态度和认识”的综合性学习活动，同学们搜集到以下资料： Set the wolf to keep the sheep（叫狼看守羊；引狼入室）。Dont trust a goat with the kitchen-garden，or a wolf with sheepfold（不能请羊管菜园，不能请狼管羊圈；监守自盗）。A wolf in sheeps clothing（披着羊皮的狼）。To wolf down ones food（像狼一样吃东西；狼吞虎咽）。（1）请你再写出四个除资料中出现之外的含“狼”字的成语或谚语。 （2）根据A学校八年级（1）班同学搜集到的资料，结合你第（1）题所写的成语、谚语，请你总结一下中外有关狼的成语、谚语中反映出的人们对狼的态度和认识。 （3）调动你的知识储备，写一段话为狼辩解。 11. （50分）阅读下面的材料，请以“心怀感激”为题，写一篇记叙文，600字左右。没有父母的养育，就没有你的生命；没有老师的培育，就没有你的知识；没有许许多多的人为你提供帮助，你的生活肯定会举步维艰。人生在世，可以说都是在别人的恩惠中生活，我们应该学会感激。感激是淡淡的花朵所释放的馨香，感激是小小的窗扉打开后所见到的第一屡阳光，感激是心灵上永远流淌的清泉！第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用（15分） (共4题；共19分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、二、 阅读理解（45分） (共5题；共45分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、三、 综合性学习与写作（60分） (共2题；共60分)10-1、10-2、10-3、11-1、