河大版2020届九年级语文中考适应性检测试卷（II ）卷.doc

河大版2020届九年级语文中考适应性检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语标音全部正确的一项是（ ） A . 不逊（xn） 诘（ji）责 不辍（chu） 骤（zhu）雨 杳（yo）无消息B . 佃（x）农 妯（yu）娌 髭（c）须 一绺(li) 深恶（）痛疾C . 鬈（jun）曲 禁锢（g） 酒肆（s） 锃（chng）亮 刀剑入鞘（sho）D . 滞（zh）留 炽（ch）热 踱（d）步 猝（c）至 趣味盎（ng）然2. （2分）下列各句中没有错别字的一项是（ ） A . 罗唆 水蒸汽 呕心沥血 诗性大发B . 平添 倒记时 声名雀起 不假思索C . 赃款 座右铭 金榜提名 自暴自弃D . 愿景 局域网 竭泽而渔 迫不及待3. （2分）选出下列划线成语使用错误的一项是（ ） A . 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。B . 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。C . 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！D . 今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 中国诗词大会夺冠后的雷海为依然在送外卖，但谁也不能不否认，诗歌对他的回报，早就开始了。B . 一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。C . 春季是传染病高发的季节，学校采取了一系列措施，以防止学生中出现流行性传染疾病。D . 龙舟是我们五千年文明中沉淀下来的优秀文化，每一个人都有义务去发扬和传承。5. （2分）下列关于文学名著的表述正确的一项是（ ） A . 武松在回家途中路过黄泥冈，喝了很多酒，不听劝阻，独自过黄泥冈。途中酒力发作，刚要入睡，一只斑斓猛虎扑了过来，武松随即和猛虎展开搏斗，并将猛虎活活打死。武松为当地老百姓除去一大害，从此威名大震，被人们称为“打虎英雄”。B . 诸葛亮与周瑜制定了火攻曹营的计划，诸葛亮说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的五星坛，然后自己在坛上做法，几天之后，果然刮起了东南风。C . 唐僧好不容易摆脱西梁女儿国王的纠缠，踏上大路，又被毒敌山琵琶洞的女妖摄去，后经太白金星相助，才收伏了蝎子精。D . 探春为赵姨娘所生，赵姨娘弟弟死，探春按例不多给钱，母女大闹一场。探春又在园中行一些改革，将各处派专人管理。二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）阅读 虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎!（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。 不知其旨也_ 虽有至道_ 教然后知困_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 知不足,然后能自反也。故曰:教学相长也。（3）下列对文章的分析理解,不正确的一项是（ ） A . 虽有嘉肴选自礼记,礼记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。B . 文章首先以“佳肴”与“至道”做类比,指出学习的重要性,接着论述教与学的重要性及辩证关系,最后总结出“学学半”这个中心。C . “教学相长”与“学学半”两者都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节。D . 虽有嘉肴论述的观点与陶行知说的“师道之可敬在此。所以我们要一面教,一面学”的意思相似。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面的唐诗，完成小题。 新晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（1）从诗中的“_”、“_”、“昼梦”、“南风”等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。 （2）本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。 四、 句子默写 (共1题；共10分)8. （10分）名句默写填空。 （1）_，肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之回延安） （2）缺月挂疏桐，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （3）_，_，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记） （4）_，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （5）是故谋闭而不兴，_，故外户而不闭。（大道之行） （6）茅屋为秋风所破歌抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：_，_。 五、 综合性学习 (共1题；共11分)9. （11分）根据语境完成题目。 万盏花灯齐放，十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中，享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。夫子庙，老门东，灯光璀璨，令人目眩神迷。中华门城堡上的古代人物灯组，配合大型灯光秀，讲述着金陵往事，演y着时代交响。传统灯艺与现代科技交相辉映，相得益彰，为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。（1）从下面两幅字中任选一幅临写。 （2）给划线字注音。 _屏住呼吸（3）看拼音写汉字。 y演_（4）划线的“益”字的意思是（ ） A . 好处B . 更加C . 增加D . 有利的，与“害”相对（5）关于下面这副对联的上下联，说法正确的一项是（ ） A . 位置正确B . 结构相应C . 词性相对D . 意义相关六、 现代文阅读 (共2题；共38分)10. （20分）阅读下面的文段，回答问题。后园萧红祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这块，你来找吧！”祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天闲着。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。我小的时候，没有什么同伴，我是我母亲的第一个孩子。我记事很早，在我三岁的时候，我记得我的祖母用针刺过我的手指，所以我很不喜欢她。我家的窗子，都是四边糊纸，当中嵌着玻璃。祖母是有洁癖的，所以她屋的窗纸最白净。别人抱着把我一放在祖母的炕边上，我不加思索地就要往炕里边跑，跑到窗子那里，就伸出手去，手指一触到窗上，那纸窗像小鼓似的，嘭嘭地就破了。祖母若来追我的时候，我就越得意了，笑得拍着手，跳着脚的。有一天祖母看我来了，她拿了一个大针就到窗子外边去等我去了。我刚一伸出手去，手指就痛得厉害。我就叫起来了。那就是祖母用针刺了我。祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖母的地榇注上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。”我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。决不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很快的，也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。休息好了又是跑。后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：“爷爷今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。（选自呼兰河传，有删节）【注释】榇：chn，棺材。（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 呼兰河传是一篇自叙传小说。萧红主要运用了描写的表达方式，多层面地展现了自己的童年生活记忆，故事情节散淡，戏剧冲突性不大。B . 萧红的祖父很喜欢和小孩子开玩笑，比如那个摘帽、藏帽的游戏，他老是把帽子藏在同一个地方，小孩子都玩厌烦了，他却自得其乐，浑然不觉。C . 这篇小说的叙事表层，采用的是儿童视角，但在其深层，却是萧红的成人视角。这一成人视角会在作品中情不自禁地发议论，流露真情实感。D . 小说的主要环境是“后园”，它既是作者童年玩乐的场所，同时也是白由、安全和开阔的心灵家园的象征，是作者早年记忆中不可割舍的部分。（2）文本截取了哪几个与祖父相关的场景？分别表现了祖父怎样的形象？ （3）文中两处划线句中都有“寂寞”一词，导致“寂寞”的原因各是什么？请结合文本分别作出简要分析。 11. （18分）阅读下面文字，完成下列小题。 最后一次拥抱徐树建林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。”林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天”妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯嗨，这老头越过越像小孩儿了。”林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？当一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着”林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了”爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。（有改动）（1）请从林海的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。 去年春节回老家，没有给爸拥抱_爸去世时，给了爸拥抱。（2）林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？ （3）试从修辞的角度赏析第自然段。 （4）结合本文具体内容分析林海这一人物形象。 （5）简要分析本文第自然段的写法之妙。 七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。 作文（一）题目：这样的画面，让我流连作文（二）阅读下面材料，选择感情最深的一点，自拟题目，写一篇文章。戈壁上两粒种子。“天啊！”一粒种子惊呼道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活啊！”最后它在抱怨中死了。另一粒种子默默地把根向地下扎去，用尽力气汲取着每一点水分。它自言自语：“我是一粒种子，我的责任就是为大地添一份绿色。”最后它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得起风沙。其实，抱怨是没有意义的，只要每个人尽力做好自己该做的事，就会改变整个世界。作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。除诗歌外，其他文体不限。不少于500字。文字和标点书写要规范、整洁，美观。文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、四、 句子默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、五、 综合性学习 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 现代文阅读 (共2题；共38分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、