浙教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷C卷 .doc

浙教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各项中划线字注音、字形全都正确的一项是（ ）A . 侧（c）隐 瑰（gu）宝 参差（c） 门廷（ting）若市B . 聆（lng）听 峰峦（lun） 执拗（ni） 鞠躬尽瘁（cu）C . 深谙（n） 吮（sn）吸 跌宕（dng） 胸有陈(chen)竹D . 凝（nng）望 邂诟（hu） 雄踞 （j） 消声匿（n）迹2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A . 怨怅 起成转合 对答如流B . 逞辨 自曝自弃 地灵人杰C . 伶利 忙忙碌碌 挖心搜胆D . 带挈 犹豫不决 左右逢源3. （2分）下列划线成语使用正确的一项是（ ） A . 为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让人钦佩。B . 五星花园四周的建筑鳞次栉比 ， 在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。C . 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰 ， 使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。D . 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。4. （2分）（2011滨州）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B . 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C . 在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。D . 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。5. （2分）把下列表序号的句子重新排序组成意义连贯的话。顺序最恰当的一项是（ ）看一个人的前途，首先要看他的思维广度。思维方式是自己可以支配的。采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。A . B . C . D . 6. （2分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 已亥杂诗（其五）的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，表现了诗人虽然远离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国的志向。B . 游山西村一诗的首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见主人热情好客。颈联写农民庆祝“春社”，表达了农民丰收后的喜悦。C . 爱莲说一文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。D . 河中石兽一文叙述了三种寻找河中石兽的方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理，只有经得起实践检验的理论才是正确的。二、 文言文阅读 (共2题；共22分)7. （17分）阅读下文，回答相关问题。宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅 ， 饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺 ， 言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”【注释】箅（b）：蒸饭的工具。馏：把食物蒸熟。糜子：粥。更相：互相；易夺：改正补充。（1）解释句中加线的实词宾客诣陈太丘宿（ ） 太丘使元方、季方炊（ ） 俱委而窃听（ ） 仿佛志之（ ）（2）找出与“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项A . 乃悟前狼假寐，盖以诱敌B . （曹刿）乃入见C . 家祭无忘告乃翁D . 乃知有汉，无论魏晋（3）翻译句子尔颇有所识不？如此，但糜自可，何必饭也！故余虽愚，卒获有所闻。（4）太丘所言“如此，但糜自可，何必饭也”，其言外之意是什么？8. （5分）解释下列语句中加下划线词的含义。 东临碣石_撒盐空中差可拟 _与人期行，相委而去_传不习乎_博学而笃志 _三、 翻译 (共1题；共20分)9. （20分）用现代汉语翻译下列语句。（1）辍耕之垄上，怅恨久之。（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（3）孤不度德量力，欲信大义于天下。（4）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。四、 句子默写 (共1题；共13分)10. （13分） 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 冰霜正凄惨，终岁常端正。B . 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。C . 以中有足乐者，不知口体之奉不如人也。D . 相见时难别亦难，东风无力百花残。E . 人生自古谁无死，留取丹心照汉青。F . 此事古难全，但愿人长久，千里共禅娟。（2）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。_，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记）折戟沉沙铁未销，_。（杜牧赤壁）_，举杯消愁愁更愁。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）无为在歧路，_。（王勃送杜少府之任蜀州）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）（3）根据要求在横线上写出相应的内容。在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近李商隐的无题，感受到“_，_”的执著与奉献；让我们走近王安石的登飞来峰，去学习“_，_”的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。五、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （20分）阅读走进一片雪花的温暖，完成下列各题。走进一片雪花的温暖包利民越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖糊芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。有一个雪天，路滑。放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑，那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。雪花依旧纷纷扬扬地下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴火烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰激情满怀常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。（选自做人与处世2013年第6期，有删改）（1）联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（2）第段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（3）文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？（4）第段画直线句子表达了作者怎样的思想感情？12. （20分）（2017龙东）阅读下文，回答问题教养是一个人最好的名字有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。（摘自今晚报2016年3月6日）（1）本文写了几件事？请用简洁的语言概括。（2）赏析文章第段中的画线句子。（3）文章最后一段有什么作用？（4）请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行（至少从两个角度来谈）良好教养？六、 综合性学习 (共1题；共10分)13. （10分）阅读下面文字，完成下列小题。中国人是天生的哲学家，我们几乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹夫之勇，他们饮酒是为了 ， 游山是为了 ， 玩水是为了 ， 郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是 。旅行家徐霞客或许比较特殊，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。（1）文中加“”字的注音和划线字的字形，都不正确的一项是（ ） A . 几乎（j）提炼B . 强调（qing）淘冶C . 特殊（sh）鼓厉D . 匹夫（p）夸耀（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上：A赋诗 B旷怀 C寻真历来文人与武人都不鼓厉匹夫之勇，他们饮酒是为了_，游山是为了_，玩水是为了_，郊游是为了淘冶性灵。（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。 七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，按要求作文水手等待风起，帆船才能起航；雄鹰等待气流，才能翱翔蓝天人生中有很多东西值得等待，你等待的是什么。请以“等待_”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；自选文体；内容不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名；认真书写，力求工整、美观。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)15. （8分）阅读诗歌，完成下列各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗的首句抓住了_和_两种景物，渲染了_的气氛。 （2）诗的后两句抒发了作者怎样的感情？ 九、 中国名著 (共1题；共5分)16. （5分）依据你对钢铁是怎样辉成的中保尔这一形象的认识，判断他会优先选择下列哪本书阅课，并简述理由。 备选书目：红星照耀中国、昆虫记、艾青诗选、傅儒家书第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、三、 翻译 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 句子默写 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、五、 现代文阅读 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、六、 综合性学习 (共1题；共10分)13-1、13-2、13-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)15-1、15-2、九、 中国名著 (共1题；共5分)16-1、