浙教版专用2019-2020学年九年级上学期语文第一学月考试试卷.doc

浙教版专用2019-2020学年九年级上学期语文第一学月考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字注音和字形完全无误的一项是（ ） A . 应（yng）和 黄晕（yn） 花苞（bo） 化妆（zhung）B . 酝酿（yn ning） 着（zhu）落 烘（hng）托 澄（chng）清C . 淅沥（x l） 抖擞（sh） 发髻（j） 瞭（lio）亮D . 悋（ln）啬 棱（lng）镜 静谧（b） 窠（k）巢2. （2分）找出下列句子中没有错别字的一项（ ） A . 课堂上，同学们围绕主题展开了激烈的辨论。B . 我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。C . 当汽车在望不到边际的高原上奔弛，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。D . 我坐在沙滩上，闭上眼睛，静静地享受着这份宁静、这份安祥。3. （2分）下列各选项中成语使用正确的一项是（ ）。A . 你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。B . 张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。C . 虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。D . 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 叙利亚再度遭到美国及其盟友的导弹打击，从其目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。B . 至5月中旬，魅力湘西大剧院魅力湘西节目已累计演出了7000多场，接待中外游客大约1300万人次左右。C . 红海行动讲述了“蛟龙突击队”营救中国公民在海外的故事，情节曲折，场面宏大，十分好看。D . 央视经典咏流传节目深受观众喜爱的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富的缘故。5. （2分）填入横线上的句子，顺序最恰当的一组是（ ）出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_。_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。壶底还铸有两只卷尾兽，支撑着全器重量壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽腹部的四角各攀附一条立体飞龙壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤A . B . C . D . 6. （2分）下列说法错误的一项是（ ） A . 我爱这土地表达了作者林徽因对祖国真挚的爱，诗中的“鸟”是一个饱受折磨，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。B . 乡愁这首诗以空间的变化来组织全诗，诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。C . 岳阳楼记中叙事、写景、抒情、议论相结合，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。D . 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信是法国著名作家雨果写的，在信中，他态度鲜明地表达了自己的观点，愤怒谴责和批判了英法联军的强盗行为。二、 现代文阅读 (共3题；共65分)7. （20分）阅读下文，回答相关问题。舒心草张丽钧案头的山水盆景中生出了一株小草，茎如丝，叶如珠，绿如翠，煞是夺人眼目。总有人指着这草问起它的芳名，我一片茫然，却不甘心，遂应道：舒心草。自打给这小草赐名为“舒心”，每每看它，心竟果真舒泰起来。这襟袖之间是山水，只是个象征性的玩意，是游不得的。若说游，倒是每日里它在游我游我含泪含笑的目光，游我亦悲亦欣的情怀。那石，不是有吸吮功能的“上水石”，嶙峋丑陋，遍体孔洞。拙劣的匠人在上面安了个蓝色琉璃小亭子，又植了一株文竹。但不久，小亭子即因碍眼被我断然毁弃；文竹呢，三涝两旱的，很快也就枯死了。就在我以为我的山注定作别了所有风景的时候，它自己竟孕育出了一株灵异的小草！这株草，可真没有枉担“舒心”的美名。它自己舒心，也令观者舒心。它长在半山腰，那里有个孔洞，大概里面藏了一星儿土吧，这就足够它立命了；它那么皮实，水浇得勤了懒了它都不在乎，有时我一连几天忘了给它水喝，歉疚地提了喷壶去看它时，发现它非但没有枯萎，还在顶端冒出了一芽新绿；最初它仅有一根柔弱的茎，宛如一条绿丝线，打几个丁点儿的结，可怜兮兮地在山体上垂挂着，后来，它几乎是遵循了某种美学原则，陆陆续续地抽捻出一线线嫩绿，并在那嫩绿上精心点缀一串米粒大小的叶片，几行玲珑的美诗就那样参差着，押着惬意的韵脚，精妙地注释着生命。我的心常常被它俘获，目光久久地给它粘住。这小小的草，它是担着使命来到人间的么？它要为我滤掉一些东西，生命的负累太重，连呼吸都仿佛注了铅，与这株轻灵的小草对视时，我为自己的沉重而羞愧，学着它的样子，我也要删繁就简地打理自己的欲望，以期让我的心能坦然地面对它的素心；我的生命之树上长满了青翠的叶片，可它们是多么容易飘落啊！一件沮丧的事能让它飘落，一句辜负的话能让它飘落，甚至一点点的曲解，一丝丝的误读，都可以让它悚然心惊，生命的叹息那样真切，爱的叶子瞬间失了颜色，悲鸣着扑向泥土我的舒心草怎么就那么从容淡定呢？似乎从来就没什么窝心的事发生在它身上阳光爱抚它时，它舒心；阳光背弃它时，它也舒心。我怀疑它心中是不是揣着一颗隐匿的小太阳，自己照耀自己，自己温暖自己，不怨艾，不忧戚，在这被别的植物厌弃的地方意兴盎然地活出自己的一种精气神。总觉得自己是个颇有“植物缘”的人。去了一趟景忠山，痴痴地爱上了那里的松树，并激动不已地给它们取名为“帅松”；去了一趟空中草原，傻傻地爱上了那里的一种淡紫色小花，并一厢情愿地在心里唤它们为“女儿花”。喜欢对草木说话。那年春天，就亲切地对凤凰山公园里的一树碧桃说：“喂，宝贝，你怎么开得这么好哇？”吓坏了打太极拳的一位老太太常常想，莫非前世竟是一株植物？今生对草木的喜爱原本就是一种自恋？不管怎样，反正是特别能被植物有效抚慰。就说眼前这株草，人眼不入心的观者太多了，可我，偏偏就把它爱出了心痛的感觉。伫立于世间最“迷你”的绿瀑前，耳畔常响起郑板桥的两句妙语“咬定几句有用书，可充饮食；养成数竿新生竹，直似儿孙。”你看，那“新生竹”何尝不是郑板桥眼中的“舒心竹”呢？爱植物的人，心中永远没有冬天。（1）作者写舒心草“自己舒心，也令观者舒心”，从文章看，两种“舒心”各体现在哪些方面？（2）文章第自然段中描写的“那石”、“小亭子”和“文竹”各有什么特点？描写它们有何作用？请作简要分析。（3）“它几乎是遵循了某种美学原则，陆陆续续地抽捻出一线线嫩绿”句中的“抽捻”运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果。（4）文章末尾说“爱植物的人，心中永远没有冬天”，句中“植物”改为“舒心草”好吗？请结合文章内容说说你的想法。8. （28分）阅读短文，回答问题。叫醒耳朵他是一个年轻的画家，但他很孤独，因为他是一个贫困潦倒无人赏识的画家。几次求职，堪萨斯城只让他平添了几许失望和颓废。后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。虽然报酬极低，他又无力租用画室，但他仍像抓住了一根救命稻草似的，全力以赴不敢_。当时，他借用了一间废弃的车库作为临时办公室，可事情并没有如他期望的那样，命运没有出现一丝转机。微薄的报酬入不敷出，他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的_。有一段时间，他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯，陷入了空虚与无望的黑暗中。周围静得可怕，又似乎吵闹不休，他失眠了，夜夜失眠，手中的画笔也断然搁下了，没了灵感，没了生机。更令他心烦的是，每次熄灯后，一只老鼠就吱吱地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，所以他只好听之任之了。反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至能听到它在自己床边的跳跃声。渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个无人知道的午夜与自己默默相伴。他悲天悯人的情怀放纵着那只小老鼠。不只在夜里，白天它偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没吓唬它，它便得意忘形地在不远处做着各种动作，表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后，它竟大胆地爬上他的画板，并在上面有节奏地跳跃。他默默地享受着一种难以言传的情意。不久，年轻的画家离开了堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易才得到的机会，他听到了理想的大门“吱”的一声开了一条缝。前途是光明的，道路却是坎坷的，他的作品被一一否决，他再度陷入了举步维艰的地步。又是一个不眠之夜，他开始怀疑自己真的没有作画的_，而且一文不值。那是一个与平常一样漫漫的长夜，他突然听到一声“吱吱”，那是老鼠的叫声。这刻，灵光一现，他拉开了灯，支起画架，画出一只老鼠的轮廓。有史以来最伟大的动物卡通形象米老鼠就这样诞生了。这位年轻的画家就是后来_世界的美国人沃尔特迪斯尼。原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠会成为世界上最负盛名的卡通影片的祖宗；谁又会想到所有迷惘与失败的声音在耳朵和心头纠缠过的迪斯尼会名噪全球！当命运迈着嘈杂的脚步，当不幸一路呼啸着向我们奔来，我们除了默默承受，也不能忘记给自己留一只清醒的耳朵：即使，黑夜已来临，所有的梦想都沉睡，你也不应该忘记把耳朵叫醒。把耳朵叫醒，然后，倾听世界。相信，总有一个声音属于成功。（1）解释下列词语。悲天悯人：_举步维艰：_难以言传：_入不敷出：_（2）选词填空。轻慢 蜚声 捉弄 天才 安排 懈怠天赋 才干 放松 闻名 戏弄 扬名微薄的报酬入不敷出，他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的_。但他仍像抓住了一根救命稻草似的，全力以赴不敢_。又是一个不眠之夜，他开始怀疑自己真的没有作画的_，而且一文不值。这位年轻的画家就是后来_世界的美国人沃尔特迪斯尼。（3）沃尔特迪斯尼失望过、空虚过，他是从什么时候开始有转机的？理想的大门真正“打开”是什么时候？（请用文中语言回答） （4）沃尔特迪斯尼名噪全球，获得成功的关键是什么？ （5）最后一句话的含义是什么？其中的“倾听”是什么意思？ （6）如将标题“叫醒耳朵”改为“倾听”好不好，为什么？ 9. （17分）阅读下文，回答问题香椿的味道乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（1）文章围绕“香椿”写了盼香椿、_、炸香椿、_四部分内容。充满浓浓的生活气息。 （2）品评赏析请从修辞手法的角度赏析文中划横线的句子。赏析句子中的划线词。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。（3）第段在全文中有什么作用？（4）谈谈你对“香椿的味道”的理解。 三、 文言文阅读 (共1题；共6分)10. （6分）阅读下面唐雎不辱使命内容，回答文后题目。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下列划线词的意义和用法完全相同的一项是（ ）。A . 安陵君因使唐雎使于秦 / 扶苏以数谏故，上使外将兵B . 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 / 而安陵以五十之地存者，徒以有先生也C . 寡人以五百里之地易安陵 / 寒暑易节，始一反焉D . 将尉醉，广故数言欲亡 / 以君为长者，故不错意也（2）选择下列句子的恰当译文，把字母填入括号内（ ）。“秦王色挠，长跪而谢之。”A . 秦王变了脸色，长跪着向唐雎表示感谢。B . 秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。C . 秦王变了脸色，长时间跪着向唐雎道歉。D . 秦王的脸色表现屈服，长跪着向唐雎表示感谢。（3）下列课文理解有误的一项是（ ）。A . 唐雎出使秦国的原因是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。B . 秦王初见唐雎时，显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎的, 唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。C . 秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。D . 面对秦王的天子之怒，唐雎威然不惧,他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒.秦王最后的“长跪而谢之”说明秦王害怕了，从侧面表现了唐雎武功高强,有以武力制敌的能力。四、 语言表达 (共3题；共26分)11. （20分）根据上下文的文意，把下列句子翻译成白话文。 （1）宋何罪之有？ （2）胡不见我于王？ （3）必为有窃疾矣。 （4）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 12. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。人的一生需要作出许许多多的选择，正是一些关键的抉择成就了美丽人生：木兰替父从军 的勇敢抉择，使她成为家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智抉择，使他成为名扬天下的文坛巨匠；_ ， _；_ ， _。13. （2分）仿照下面句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；_ ， _。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14. （10分）（2014衡阳）阅读过零丁洋，回答问题。过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）请在颔联（第三，四句）和颈联（第五，六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。（2）尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？六、 默写 (共1题；共12分)15. （12分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南） （2）四面边声连角起，千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （3）只恐双溪舴艋舟，_。（李清照武陵春） （4）_，虫声新透绿窗纱。（刘芳平月夜） （5）_，_。可怜白发生！（辛弃疾破阵子） （6）燕子来时新社，_。（晏殊破阵子） （7）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙） （8）_，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴） （9）天下英雄谁敌手，曹、刘。_。（辛弃疾南乡子） （10）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“_，_”一致。 七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）下面两道作文题，请任选一题作文。（一）阅读下面三则材料，按要求作文。材料一：2018年春节期间，一段名为牵妈妈的手的微视频刷屏网络。视频中，习近平主席牵着妈妈的手陪她散步的画面，传递着温馨，散发着亲情，令人感动。材料二：“晚清四大名臣”之一曾国藩，对儿子每天的生活有严格规定：每天起床后，衣服要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有的房子打扫一遍，再坐下来读书，每天练1000个字。材料三：2018年1月29日，人民日报发布微博文章：曾是高考状元的留美硕士写下万字书信控诉父母，将12年不回家过春节，与家庭决裂的根源归结为父母从小对自己的“过度关爱”。称自己在长期压抑下出现了严重的心理问题。新闻一出，引发网络热议。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除外）；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（二）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，我和妈妈前往参观。一进展厅，这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下，我离开了。要求：自拟题目；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共3题；共65分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 文言文阅读 (共1题；共6分)10-1、10-2、10-3、四、 语言表达 (共3题；共26分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14-1、14-2、六、 默写 (共1题；共12分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、15-9、15-10、七、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、