沪教版真题训练二：标点符号、修辞手法、文学常识、名著、语言运用.doc

沪教版真题训练二：标点符号、修辞手法、文学常识、名著、语言运用姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共36题；共72分)1. （2分）下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ）A . 淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。B . 我明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，费了半天力，捉住的不过三、四只。C . 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了鲁迅而骄傲？D . 时时补充新知识才能使心灵澄澈，正如诗中所说“问渠那得清如许，为有源头活水来。”2. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ） A . 母亲一边“饮泣吞声”；一边又说“打得好”。B . 循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱马赛曲。C . 韩麦尔先生只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”D . 始终眷恋着祖国节选自钱学森中国人民的骄傲。（1989年8月28日光明日报）3. （2分）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A . 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。B . “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。C . 我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？D . 船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛.4. （2分）下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 第二个抉择，是l961年在24岁的时候，我做了一生中最重要的决定，就是在有了几年搞硬件经验的基础上，投身到软件，投到程序设计、程序自动化就是编译系统这样一些领域来。B . 他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。C . 所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说，“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”D . 名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻。5. （2分）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A . 是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。B . 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。C . 这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三，四个小时。D . “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。6. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。B . 正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。”C . 山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。D . 我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。7. （2分）下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ）A . 细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏？回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边？我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威？B . “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。C . 这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。D . 几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。8. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A . 在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。B . 欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C . 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D . 平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。9. （2分）对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）B . 鸡声茅店月，人迹板桥霜。（对偶）C . 要是你能够叫这个犹太人的心变软世上还没有什么东西比它硬呢？那么还有什么难事不可以做到？（设问）D . 汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。（比喻、拟人）10. （2分）下列内容表述正确的一项是（ ）。A . “辛勤劳动”“资源匮乏”“空气污染”“道德高尚”这四个短语中，“辛勤劳动”与其他三个结构不同。B . “各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。”此句的主干是：代表结合经历抒发感受。C . “沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。”这个复句是递进关系。D . “她们不是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！”该句运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。11. （2分）下列句子没有运用比喻修辞的一项是（ ）A . 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。B . 不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。C . 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。D . 不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。12. （2分）下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A . 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。B . 一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。C . 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。D . 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。13. （2分）对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是（ ）皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。A . 选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。B . 选段中连用“沙沙沙”，是运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。C . 选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。D . 选段中运用“我喜爱”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。14. （2分）下列都是我国四大名著中的标题，其中出自三国演义的一项是（ ）A . 三山聚义打青州 众虎同心归水泊B . 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安C . 美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将D . 大观园月夜感幽魂 散花寺神签惊异心15. （2分）下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） A . 叙事散文背影截取事物状态中最鲜明的片段之父亲的背影，抒发了浓浓的父子情。B . 南宋文学家刘义庆的世说新语是记载魏晋时期人物言谈轶事的笔记小说，其中许多故事已成为成语，如望梅止渴、口若悬河等。C . 最后一课是法国作家都德写的一篇著名的小说，文章以“我”的见闻感受为线索，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌。D . 七律长征是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。16. （2分）下列说法不正确的一项是 （ ）A . 战国策是一部史书，西汉刘向编订，邹忌讽齐王纳谏出自该书。B . 莫泊桑是法国小说家，我们学过他的短篇小说项链、麦琪的礼物。C . 西游记中的猪八戒，在高老庄被孙悟空打败，又听到唐僧的大名，就同意去西天取经。但是，他还有如若取经不成就回高老庄的想法，这也充分暴露了他的动摇性。D . 鲁迅在朝花夕拾中写了众多的小人物，他对这些小人物分外宽厚，笔锋也不像小说那样犀利，如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进行赞美。17. （2分）选出下列表述正确的一项（ ）A . 巴金，原名李尧棠，字芾甘，他的代表作有爱情三部曲家春秋，激流三部曲雾雨电。B . 安恩和奶牛作者是约翰尼斯。延森，丹麦小说家、诗人，1944年获诺贝尔文学奖，代表作有漫长的旅途等。C . 泰戈尔，俄国诗人、作家、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有飞鸟集、新月集等。D . 千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，大多是秦汉时期作品。18. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 日出选自曹禺文集第一卷，以都市生活为背景，反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实。B . 果戈里是俄国作家，钦差大臣故事发生在一个外省的小城中，无情地揭露了俄国官僚的丑恶。C . 桃花源记选自陶渊明集，原是桃花源诗的序言。记是古代一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，是属于散文范畴。D . 报告文学兼有新闻和文学的双重特征。“报告”要求真实，不能虚构。“文学”要求人物、事件典型，有一定的艺术加工。南京大屠杀寻找时传祥滑铁卢之战都是报告文学。19. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . “舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”“智取生辰纲”家等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的形象，他因此成为读者喜爱的智者化身。B . “像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，昆虫记才让读者如此痴迷。C . “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”简爱对罗切斯特说的这段话，体现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。D . 格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。20. （2分）选出下列正确的一项（ ）A . 巴金，原名李尧棠，字芾甘，他的代表作有爱情三部曲家春秋，激流三部曲雾雨电。B . 安恩和奶牛作者是约翰尼斯。延森，丹麦小说家、诗人，1944年获诺贝尔文学奖，代表作有漫长的旅途等。C . 泰戈尔，俄国诗人、作家、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有飞鸟集、新月集等。D . 千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，大多是秦汉时期作品。21. （2分）（2014漳州）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ） A . 乌龟和老鹰通过乌龟非要学飞翔结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。B . 在小人国里，万物的长、宽、高仅有正常尺度的 ，人的身高不过15厘米，格列佛在那里有如一座大山。C . 鲁滨逊第二次出海遭遇飓风，幸存的他流落到荒芜人烟的小岛上，身边只有一把刀、一把枪、一个烟斗、两盒烟叶。D . 狗猫鼠中，作者追忆童年时所救养的一只可爱隐鼠遭到摧残的经历，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。22. （2分）下列关于文学名著朝花夕拾的表述有误的一项是（ ） A . 朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的小说集。B . 从百草园到三味书屋无常狗猫鼠等篇目都出自朝花夕拾。C . 朝花夕拾十篇文章中，比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。D . 五猖会写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈与厌烦。23. （2分）不属于“新写实小说”的代表作家有（ ） A . 刘恒B . 刘震云C . 池莉D . 刘索拉24. （2分）下列作家、作品搭配不正确的一项是（ ）A . 司马迁细柳营 汉代B . 司马光孙权劝学南宋C . 陶渊明桃花源记东晋D . 范仲淹岳阳楼记北宋25. （2分）下面语句中有关文学常识及课文内容的描述有误的一项是（ ）A . 师说的作者韩愈,被列为唐宋八大散文家之首。B . 读孟尝君传选自临川先生集，作者王安石，北宋政治家、文学家。C . 孔乙己是鲁迅先生自己最喜欢的一篇长篇小说，他笔下的“孔乙己”和吴敬梓笔下的“范进” 都是受封建科举毒害的读书人。D . 契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家。他在变色龙一文中通过描绘警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件，塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下、阿谀奉承的沙皇忠实走狗形象。26. （2分）下列各项搭配正确的一项是（ ） A . 王维 次北固山下 唐B . 杜甫 望岳 唐C . 常建 题破山寺后禅院 北宋D . 王湾 使至塞上 唐27. （2分）下面有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A . 背影、永久的悔、长城谣的作者分别是朱自清、季羡林、席慕蓉。B . 果戈理和契诃夫都是俄国著名的作家。C . 终南别山与望洞庭湖赠张丞相的作者被后人称为“王孟”。D . 陆游的诉衷情、辛弃疾的南乡子登京口北固亭有怀、纳兰性德的长相思（山一程）都是宋词中的精品。28. （2分）下列文学常识的内容搭配有误的一项是（ ）A . 荷叶母亲冰心现代冰心全集B . 陈太丘与友期刘义庆南朝宋世说新语笺疏C . 天净沙秋思马致远明代全元散曲D . 秋天何其芳现代顶言29. （2分）给下列语句排列顺序，正确的一项是（ ）什么叫典？因为语言太复杂了，话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。用今天的话说就是规范、标准的意思。古人说，“典”者法也，范也，常也。字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。A . B . C . D . 30. （2分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）当狂风在你耳边呼啸时，你只当是_；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是_；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是_。人，决不能在逆境面前屈服。A . 微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水B . 萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面C . 微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝D . 萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水31. （2分）下列语句的顺序排列正确的一项是（ ） 观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。我们为什么活着？A . B . C . D . 32. （2分）下列语序排列恰当的一项是（ ）一些神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。白噪声是天然的安眠曲。不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。人在特别安静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很容易入睡，比如雨声、落叶声等。白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。A . B . C . D . 33. （2分）（2011承德）下列选项排序正确的是 （ ）我不去想是否能够成功，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，一切，都在意料之中。只要热爱生命 既然目标是地平线 既然钟情于玫瑰 既然选择了远方A . B . C . D . 34. （2分）将下列句子组合成语意连贯的一段话，填入横线中，最恰当的一项是（ ）“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。_。但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调。前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等等。这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的。这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的。郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去。A . B . C . D . 35. （2分）下面情境下，女儿的回答最得体的一项是（ ）【情境】妈妈对经常与网友聊天的女儿说：“你不要再与网友聊天了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。”A . 我有我的权利，你强行剥夺我自由是违法的。B . 我求你别唠叨了，我以后不与网友聊天就是了。C . 谢谢妈妈，你的提醒我会注意，但我与网友聊天除了交流思想，更重要的是化解压力，请你理解并允许我这么做吧。D . 好吧，我可以不与他们聊天，但我给他们发短信或打电话总可以吧。36. （2分）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）读坏书不但没有收获，而且损害莫大所谓坏书，主要是指那些平庸的书要读好书，一定要避免读坏书当他写作的时候，他就会不由自主地跟着这韵律走一个人平日读什么书，会在内听觉形成一种韵律因此，大体而论，读书的档次决定了写作的档次A . B . C . D . 二、 多选题 (共1题；共3分)37. （3分）（2014常州）下列有关名著内容的表述，错误的两项是（ ）A . 鲁滨孙出身体面家庭，但厌恶平庸生活，不顾父母反对，私逃出去过冒险生活。B . 历经多次危险，鲁滨孙逃到了伦敦，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园。C . 在孤岛上，鲁滨孙为了获得稳定的食物来源，和星期五一起尝试播种大麦和水稻，虽然连续三次失败，但他锲而不舍，终于成功。D . 我平时叫他阿妈，憎恶她的时间叫她阿长。其实她是补真阿长的缺，大家叫惯了不再改口这就是长妈妈称呼的来历。E . 我在父亲逼迫下背完鉴略再去看五猖会，可是，风景、点心、五猖会的热闹，对我而言，都已兴味索然。三、 语言表达 (共1题；共2分)38. （2分）口语交际。阅读下面的文字，在处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。的确，生活如同一张网，我们稍稍迷失自我， 。太多的物质诱惑迷茫我们辨别人生价值的双眼，名利场上的拼争又难免肢解我们执著信念的初衷，流行的实惠原则也会不断左右我们对生活态度的选择。因此我们应该追求从复杂到简单的回归，乐观地看待生活，真诚地对待自己，单纯地面对他人，只有这样， 。四、 填空题 (共3题；共4分)39. （1分）将下列短语组合成一副对联，填写在相应的位置上。要求所写对联符合对联的一般规则。没有瀑布的磅礴、涓涓潺潺、山涧小溪、淅淅沥沥、没有暴雨的洒脱、纤细中不乏刚强、缠绵中包含力量、春日小雨。上联：_下联：_40. （1分）“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是打乱了顺序，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。A时雨点红桃千树_ a山静无人水自流B亭闲有竹春常在_ b春风吹绿柳万枝C无意东风花半露_ c夜市千灯照碧云D晴空一镜悬明月_ d有闲春色燕双飞41. （2分）给下面的消息加一个标题。标题：_据日本富士电视新闻网（FNN）日本政府对钓鱼岛实施“国有化”方针后，日本政府首次确认有中国军舰进入钓鱼岛附近海域巡航。2012年9月20日当天援引日本政府消息称，经过日方确认，中国海军2艘护卫舰19日傍晚抵达钓鱼岛西北偏北80海里（约150公里）处海域，并在该海域巡航至19日深夜。五、 名著导读 (共8题；共50分)42. （4分）文学常识与名著阅读 （1）沈从文1934年创作的散文集_，饱含沉甸甸的责任意识，将尖锐的民族问题与社会矛盾，融汇在人事的叙述中；作家_创作的白洋淀纪事，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。 （2）阅读下面朝花夕拾片段，完成下列相关任务。 “不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对我似乎都没有什么大意思。这部分文字出自朝花夕拾中的_一文。别人都露出笑容，而“我”却不高兴，原因是_。试结合朝花夕拾的内容，说说鲁迅对父亲的感情是_。43. （10分）阅读下文，回答问题。五猖会我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。.他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。（1）这段文字选自_，作者是_，原名是_。 （2）为什么大家“脸上都露出笑容”，而“我”却觉得都“没有什么大意思”？ （3）怎么看待文中父亲的行为？ 44. （4分）在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请写出两个来。 45. （5分）（2013福州）名著阅读。（1）海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、_、_等海域后到达南极。（2）水浒第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因_ ， 与_（绰号）张顺打了起来。张顺用计将李逵引到_ ， 让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。（3）简爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。46. （7分）名著阅读。 （1）“白龙马，蹄朝西”这句歌词中的白龙马是西游记中的角色，它原本是雄霸一方的_之子，经过一番波折后，驮着_翻越千山万水，来到西天，修成正果。格利弗游记中主人公曾被放逐到_，这儿马是该国有理性的居民和统治者，而人形动物_则是邪恶肮脏的东西，它是马所役使的畜生。 （2）在格列佛游记中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？ （3）作家莫言说：“好的文学应该让每个读者从中看到自己，读出自己。”参照示例，请你与作品中飞岛国讨论如何改进本国语言的三位教授进行对话。示例：格列佛，你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视。所以，我要学会谦虚，学会感恩。47. （7分）名著阅读。“人最宝贵的东西就是生命。生命对于我们只有一次我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。（1）上面这段文字出自（国家）（作家）的，作品的主人公是。（2）小说的主人公保尔身上最感动你的品质是什么？48. （7分）鲁提辖的姓、字、法号中巧妙地隐含着他的性格特征：“鲁且达而又智深”，请在“鲁”“达”“智深”中任选一个，结合鲁提辖拳打镇关西相关情节简析他的性格特征。 49. （6分）名著阅读。 （1）阿廖沙的外祖父搬到了缆索街，有两个形象相反的房客。一个是进步知识分子，外号叫“_”，他给阿廖沙留下了非常好而且深刻的印象。第二个是抢劫教堂后伪装成车夫的_，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。 （2）阅读西游记选段，结合相关情节回答问题。那A小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那A心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫“孙叔叔饶命！”选段中A是_（人名），行者称其为“嫂嫂”的原因是_。选段中行者采用_的方法使其疼痛难禁。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)50. （7分）（2017深圳）文学作品阅读（一）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（二）繁星闪烁着深蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。（1）繁星春水的作者是_，她是在泰戈尔的_的影响下创作的。（2）繁星春水除了母爱、童真及自然哲理以外，还有哪些主题？请列举两个。第 22 页 共 22 页参考答案一、 单选题 (共36题；共72分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、二、 多选题 (共1题；共3分)37-1、三、 语言表达 (共1题；共2分)38-1、四、 填空题 (共3题；共4分)39-1、40-1、41-1、五、 名著导读 (共8题；共50分)42-1、42-2、43-1、43-2、43-3、44-1、45-1、45-2、45-3、46-1、46-2、46-3、47-1、47-2、48-1、49-1、49-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)50-1、50-2、