浙教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷B卷.doc

浙教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词语中加线字的注音完全正确的一项是（ ）。A . 衔接(xin) 摒弃(pn) 参天(cn)B . 嫉妒(j) 淋漓(ln) 装潢(hun)C . 恬静(tin) 镶嵌(xin) 静谧(n)D . 盘踞(j) 磅礴(bn) 轶事(y)2. （2分）下列词语字形有误的一项是（ ） A . 相宜 丑陋 瞬息 人迹罕至B . 确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋C . 书塾 幽寂 搏学 来势凶凶D . 瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻3. （2分）填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）窗，注定要与诗词的。古诗词中 ， 就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”因此，人们一般都与窗十分。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种的意味。A . 相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫B . 结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告C . 结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世D . 邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰4. （2分）（2013包头）下列各句没有语病的一句是（ ）A . 生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。B . 行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。C . “乌海的煤碳后套的瓜，锡盟的羊肉香万家”，一首新版谁不说俺家乡好的歌曲，唱出了今天内蒙人的喜悦与自豪。D . 青春往往伴随着成长的疼痛此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。5. （2分）为下面语句排序，最合理的一项是（ ）如果我们用一颗有求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私与狭隘。我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于水浒传的说法有误的一项是（ ）A . 鲁达因三拳打镇关西，无奈到五台山出家，却屡屡喝酒滋事，后投奔了相国寺。B . 晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让脾气暴躁的李逵十分恼怒，他火并王伦，尊晁盖为山寨之王，促进了梁山的发展。C . 宋江是起义军中最有威望的领袖。他能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；其性格既有反抗性，又有妥协性。D . 书中具体描写的“四贼”：高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7. （6分）阅读下面的文言文，回答小题。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。（1）用朱自清春中的句子描述加线句子所写的景物。（2）这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？8. （16分）阅读下文，回答问题。 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！（1）选文从哪些方面写了母亲对“我”的深远影响？ （2）选文第段画线句表达了作者怎样的情感？对文章的主题有什么作用？ （3）请从结构和内容两个方面分析第段的表达作用。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读下面的文段，完成下列小题。 （甲）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”庄子与惠子游于濠梁之上（乙）客谓梁王曰：“惠子之言也善譬。王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”明日见。谓惠子曰：“愿先生言事则直言耳，无譬也。”惠子曰：“今有人于此，而不知弹者，曰：弹之状何若?应曰弹之状如弹。谕乎?”王曰：“未谕也。”于是更应曰：“弹之状如弓，而以竹为弦。则知乎?”王曰：“可知矣。”惠子曰：“夫说者，固以其所知谕其所不知，而使人知之；今王曰无譬则不可矣曰善(选自刘向说苑善说)（1）下面每组语句中加下划线词语的解释，意思相同的一组是（ ） A . 子之不知鱼之乐 而使人知之B . 子之不知鱼之乐，全矣。 全石以为底，近岸，卷石底以出C . 惠子之言也善譬 虽有至道，弗学，不知其善也D . 弹之状何若 若啸呼状（2）下列句子断句正确的一项是（ ） A . 今/王曰无譬则不/可矣/曰/善B . 今王曰/无譬则不/可矣/曰善C . 今王曰无譬/则不可矣/曰/善D . 今/王曰无譬则不/可矣/曰善（3）翻译下列句子。 请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。愿先生言事则直言耳，无譬也。（4）下列对两文段的理解和分析不正的项是（ ） A . 甲文中两人的辩论，既充满了哲学的情趣，又让人感受到日常生活中的诗意。B . 乙文中梁王本不想让惠子用“譬”，最后却认同了它，表明惠子善借“譬”说理。C . 惠子为让梁王理解弹，当将弹喻为以竹为弦的弓时，梁王才知道了弹的形次D . 甲文中的惠子和庄子都有过人的论辩智慧，乙文中惠子很容易就说服了梁王。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题 闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？ （2）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。 五、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分）古诗文默写。 （1）_，月是故乡明。 （2）秋草独寻人去后，_。 （3）_，_，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （4）我们的国家江山如画，我们的人民英雄辈出，令人不禁想起沁园春雪中的句子：_，_。 （5）岳阳楼记中表达作者政治抱负的句子是_，_。 六、 综合性学习 (共3题；共26分)12. （5分）阅读下面材料，按要求完成表达。 市民甲：都说要垃圾分类了，可我们小区的垃圾分类桶似乎不派用场啊。市民乙：哎，扔个垃圾还要一袋一袋分开，太麻烦了。市民丙：是呀，太麻烦了，有的还真不知道该怎么分！你作为一名区垃圾分类宣传志愿者，面对此情此景，如何向小区居民做好宣传工作？请结合下面图片信息，写一段话，向小区居民发出呼吁，阐明意义，作些解释，进行宣传发动。要求：内容简明，表达得体，150字左右。13. （6分）你认为这幅图适用于下面哪个情境？请简述理由。 （摘自光明日报2019年5月19日第6版）A某眼镜店的促销广告B某校主题班会“爱护眼睛，拥抱光明”的海报C某学生关于我校学生用眼卫生调查报告的封面D某教育专家解决“短视”问题，请为孩子减负的讲座14. （15分）阅读给巴特勒的信 一文，回答问题。 （1）“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ （2）文章结尾有什么作用？ （3）文中作者是怎样赞美圆明园的？这样写有什么好处？ 七、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分）六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。学校组织毕业演出，序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。（至少运用两种修辞手法，不少于100字） 八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文。生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 句子默写 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、六、 综合性学习 (共3题；共26分)12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、七、 小作文 (共1题；共5分)15-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、