浙教版2020届九年级语文中考一模试卷（I）卷.doc

浙教版2020届九年级语文中考一模试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 虐待 禁锢 忍俊不禁 迫不及待B . 蜷伏 煞白 通霄达旦 眈眈相向C . 闲瑕 怅然 妄下断语 怪诞不经D . 怂恿 蹒跚 神采弈弈 恋恋不舍2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 实施乡村振兴战略是一篇大文章，要科学推进，统筹谋划。B . 中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯，实现了“九连冠”的壮举。C . 中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。D . 在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。3. （2分）（2015阜新）选出下列表述正确的一项（ ）A . 鲁滨孙漂流记通篇采用了第一人称，叙述了主人公鲁滨孙流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。B . 钢铁是怎样炼成的作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。C . 贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。D . 武松斗杀西门庆，醉打镇关西，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，是水浒传中最富有传奇色彩的人物。4. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . “万籁此俱寂，但余钟磬音”两句以声衬静，营造了一个万籁俱寂的境界，这与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”有异曲同工之妙。B . “挥手自兹去，萧萧班马鸣。”诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛也懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。李白化用古典诗句，用一个“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，是鬼斧神工的手笔。C . “惊起却回头，有恨无人省”这是间接抒写自己孤寂的心境。D . 马说中“执策而临之”的“执策者”就是那平庸浅薄、愚妄无知的统治者，面对千里马，却发出“天下无马！”的哀叹。表达了作者对统治者埋没、摧残人才的愤懑与控诉。5. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ）A . 期末的总结班会上，小明对班主任说：“张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。”B . 数学科代表说：“大家在第一节课前交作业，要是还有人不交，就别怪我不客气了。”C . 小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问：“大爷，您这白菜多少人民币1千克？”D . 你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”二、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分）依次填入下列横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 天鹅悠闲自在、无拘无来，它时而在水上遨游，_，它喜欢接近人，只要它觉得我们不会伤害它。时而沿着水边回到有人的地方时而到岸旁嬉戏享受着与人相处的乐趣时而离开它的幽居藏身灯芯草丛中A . B . C . D . 三、 句子默写 (共1题；共7分)7. （7分）名句积累与运用。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。_，_。（木兰诗） （2）_，_。深林人不知，明月来相照。（王维竹里馆） （3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_，_。（岑参逢入京使） （4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。_，_。（韩愈晚春） （5）李白在春夜洛城闻笛一诗中，表达思乡之情的两句是：_，_。 （6）刘禹锡在陋室铭中写居住环境幽静雅致的两句是：_，_。 （7）在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力，请写出连续两句表达爱国情感的古诗文，并写出题目或作者。 _，_。（_）四、 文言文阅读 (共1题；共11分)8. （11分）阅读文言文，回答问题。 上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸？”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪！”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：人有好忘者，徙宅而忘其妻。孔子曰：又有甚者，桀、纣乃忘其身。亦犹是也。”上曰：“然朕与公辈宜戮力相辅庶免为人所笑也。”（节选自资治通鉴）【注】上：指唐太宗。贾（g）胡：胡商。赇（qi）：贿赂。抵：触犯。徇：顺从。（1）解释文中划线词的含义。 上谓侍臣曰_宜戮力相辅_（2）将下面句子翻译成现代汉语。 人皆知彼之爱珠而不爱其身也。（3）用“/”给文中画线句子断句。 然 朕 与 公 辈 宜 戮 力 相 辅 庶 免 为 人 所 笑 也（4）在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。 五、 现代文阅读 (共3题；共57分)9. （16分）阅读下文，回答问题。 打眼玩古玩，一辈子没打过眼的人很少，但李真的师父老何算一个。老郭和老何多年前本是朋友，但后来因为是同行，成了冤家。不久前，老郭突然就倒了。究其原因，都是因为一幅字画。年前，老郭举债以三百万的价格买了一幅明朝钱塘大画家戴文进的风雨归舟图。图到手，联系了买家之后，买家请来权威的专家一鉴定，确认是赝品，拱手而去。老郭，深受刺激，就倒了。墻倒众人推，老郭被骗的消息一传出来，要债的人都找到医院里了。这一切，老何当然都看在眼里。老何叫来李真，让他去一趟医院。李真奇怪，问为什么？老何沉吟：“老郭还是有些眼力的，你去和他商量一下，风雨归舟图还卖不卖？如果卖，拿来给我看一下。”李真来到病房，说明来意。老郭权衡之后，答应了。老何看过了画，大喜。说，权威专家也打眼了。说完，让李真去找老郭谈价。老郭说，我认栽，二百万。老何得到消息，一笑，以他现在的情况，还有资格讲价？最多八十万。这八十万，可算救了老郭。老何拿到画后，小心地盖上自己的收藏印章。将画小心地保存了起来。李真看着不露声色的老何，心想，高明啊，师父这才是真的捡漏啊。过了没多久，李真在参加一次交流画展的时候，看见了那幅风雨归舟图，上面有师父的收藏印，一边却标着大大的“赝品”二字。李真问老何：“师父，您这次真的打眼了，因为你也起了贪念。”老何摇头否认：“我没有打眼。”李真再问，老何笑而不答。（1）阅读小说要注意把握情节和人物。通读全文，完成下面的对话。 小古：小小说讲究简洁，这是老何和老郭的事，没有李真这个形象，故事也合理。小玩：我不同意，李真这个人在小说中起着重要的作用。从情节上看，_。从塑造老何这个形象看，_。（2）下面这句话中的两个“小心”有什么表达效果？ 老何拿到画后，小心地盖上自己的收藏印章。将画小心地保存了起来。（3）读完全文，你觉得老何和老郭到底是朋友还是冤家，请结合相关情节简述。 （4）“打眼”和“捡漏”是在古玩行里的一组反义词。“打眼”是指买东西没看出毛病，上了当。“捡漏”就是用很便宜的价钱买到很值钱的古玩，而且卖家往往是不知情的。有人说本文的标题用“捡漏”更好，你觉得呢？ 10. （25分）阅读下面课文选段，完成文后各题。我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（节选自朱德回忆我的母亲）（1）下列并非母亲对“我”的教育和影响的一项是（ ） A . 教给“我”与困难作斗争的经验。B . 给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。C . 教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。D . 教育“我”尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党。（2）下列对上文内容理解与分析正确的一项是（ ） A . 有了与困难作斗争的经验，作者“从来没有感到过劳累”；有了强健的身体和勤劳的习惯，作者“再没感到过困难”。B . 母亲认识到生产知识和革命意志是世界上最可宝贵的财产，所以把它们教给儿子。C . 作者“无法补救的”是在母亲去世前见她一面，“能做到的”是尽忠于革命事业。D . 第段从悼念母亲、思念母亲、评价母亲、报答母亲、祝福母亲等五个方面来写的。（3）下列对文中词句解说不正确的一项是（ ） A . 第段第二句的“这”指“我在家庭中已经饱尝艰苦”，第段末句中的“这”指“我将继续尽忠于过快乐的生活”。B . 第段第三句中，“创造了”表示已经创造，是总结过去；“创造着”表示正在创造，是强调现在和未来。二者有时间上的先后，不能颠倒次序。C . 第段第四句是一个疑问句，其作用是：承上启下，从上句对母亲的评价过渡到下句对母亲的报答；与下句构成设问，表明了“我”报答母亲深恩的方式和决心，升华了感情，深化了主题。D . 第段末句，运用夸张的修辞方法和议论的表达方式，强调了作者今后要做到的“大任”。11. （16分）认真阅读下面的选文，思考并回答问题竹颂冬天来临，树木都落下变黄的叶子，变成光秃秃的，而你翠竹，却在寒风中伸开傲雪的双臂，迎接冬神的到来。_被人们称为“岁寒三友”，它们在冬天，依旧是翠绿如常，幽香袭人，然而三友中的竹子，却具有不平凡的气质。它和松树一样碧绿常青，和梅花一样挺雪傲霜，它还具有中通外直、不屈不挠的气概，难怪自古以来人们都称赞它。我见过有斑斑泪痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹，还有不引人注意的小毛竹，它们不管是大是小，是在贫瘠或肥沃的土地上，都是那么的坚定，端直挺拔。我赞美翠竹，是啊！“咬定青山不放松，立根原在破岩中。_”竹就是这样，牢牢扎根在山上，小道旁。砍去了它的躯干，还有在地里的竹鞭；挖去了它的鞭，更有那深埋在地下的竹根。它是那么具有顽强生命力。当地上冒出小笋子，不论压在笋身上的东西有多大，多重，它都不屈服。难怪人们用“_”来形容某种新事物的发展极快，生机勃勃。我看这一点也不过分。竹，它总是无忧无虑地长着，从不要人给它修枝、施肥、浇水，但它仍是生气勃勃的。竹对人无所求，给人却是极好的东西。有的被用来做箭矢、编制竹器，有的用竹子做栋梁之材，修建房屋；还有的做成竹笛、箫等乐器给人们以欢乐；还有的被当做燃料烧成灰，它却毫无怨言。我赞美翠竹，歌颂翠竹，赞美它不畏风霜的性格，具有顽强的生命力，歌颂它像老黄牛一样把全部献给人们的高尚情操。我还要赞美它端庄、欣秀、挺拔！啊！我赞美竹！（1）文章第段中的横线上应该填入哪三种植物？ （2）冬天里“岁寒三友”有什么共同特点？（3）这篇散文要赞颂的对象是什么？作者从哪些方面对其作了赞颂？ （4）第段中“难怪人们用“_”来形容某种新事物的发展极快，生机勃勃。我看这一点也不过分。”横线上应填入的词语是？（5）文章第段中引用了一首咏竹的诗，你知道这首诗是谁的作品吗？请你查找资料，将诗句补充完整。 （6）你还知道哪些咏竹的诗，请你任选你欣赏的两首，抄录在下面。 六、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）写作展示。阅读下面的材料，根据要求作文（请任选一题）。题一：成长路上，有你真好要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢?”手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。”“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩：团结协作才能共赢。请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文。要求：自拟题目。结构清晰完整。写记叙文要叙事完整、有感染力。字数在600 字以上。作文中不得出现真实姓名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共7分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、四、 文言文阅读 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、8-4、五、 现代文阅读 (共3题；共57分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、六、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、