河大版 2019-2020学年八年级语文期末考试模拟测试卷.doc

河大版 2019-2020学年八年级语文期末考试模拟测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共45分)1. （2分）下列划线字注音全都正确的一项是（ ）A . 哂笑shn 磬口qng相形见绌chB . 稽首q 狩猎shu 颔首低眉hC . 缥碧pio 酷肖xio 深恶痛疾D . 缄默jin 胆怯qu 广袤无垠mo2. （2分）找出没有错别字的一组词语。（ ） A . 低垂 挣命 腻烦 爽性B . 漂洒 好歹 蒲扇 鞋袜C . 空矿 照例 脊背 水瓢D . 蹩闷 享受 中暑 刺目3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学美学大师蒋勤在蒋勤劝美中写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都经历才够完美。”某种程度上说，人活着就是一种态度A . B . C . D . 4. （8分）（2016襄阳）古诗文默写。_，长河落日圆。（王维使至塞上）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“_，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。（江城子密州出猎）孔子面对滔滔江水，慨叹时光飞逝：“_，不舍昼夜。”（论语子罕）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在望岳中写出了“A_，B_”的诗句；王安石在登飞来峰中写出了“C_，D_”的诗句真是有异曲同工之妙。5. （1分）读简爱，简爱最终把两万英镑的遗产与_分了。6. （15分）学习了第二单元后，各班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）请为此次活动写一个主题标语语。（2）“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种，你作为班级活动的一名策划者，打算采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。（3）为这次活动的主持人写一段简短的开场白。7. （15分）（2013漳州）漳州乡土文化源远流长，多姿多彩。学校组织开展“走近畲歌”综合性学习活动，请你完成下面的任务。材料一：漳州诏安畲歌是一种古老的民歌，已经传唱了千百年，深受广大群众的喜爱。它流传区域广，除了漳南、粤东和闽西，还传播到台湾、东南亚一带。它是一朵帮助后人寻踪问史、探知先辈社会活动轨迹的奇葩。材料二：诏安畲歌内容丰富多彩。有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。因此一直被民众当作“家教”“启蒙”的牧材。材料三：诏安畲歌艺术特色别具一格。大多选用比兴手法，作品讲究押韵，注意平仄相间。歌词内容使用方言口语，明白晓畅、雅俗共赏。不需乐器伴奏，就可相互答唱，易于侍承。材料四：“乌鸡讨食门脚兜，鲫鱼要活跟水流。男勤功课上山头，女勤家务做针钩。乌鸡讨食门脚埕，鲫鱼要活跟水行。男勤功课落田园，女勤家务不惊穷。”（1）【寻踪觅迹】综合前三则材料，请简要概括“诏安畲歌”的主要特征。（2）【赏歌品意】材科四是一首“诏安畲歌”，请谈谈这首畲歌的思想内涵。（3）【出谋划策】“畲歌”是宝贵的“非物质文化遗产”，应当积极传承发扬。请就如何传承发扬拟写两条合理的建议。二、 现代文阅读 (共2题；共45分)8. （20分）阅读下文，回答问题谨忆周树人君藤野先生因为是多年前的旧事了，所以记忆不是很清楚，但我可以确定我从爱知医学专门学校转职到仙台医学专门学校是明治三十四年（1901年）末的事。在那之后两年或三年，周树人君作为第一个从中国来的留学生进入了仙台医学专门学校学习。因为是留学生，不需要参加入学考试，周树人君和一百人左右的新入校生以及三十多人的留级生一起听课。周君身材不高，脸圆圆的，看上去人很聪明。记得那时周君的身体就不太好，脸色不是健康的血色。当时我主讲人体解剖学，周君上课时虽然非常认真地记笔记，可是从他入学时还不能充分地听、说日语的情况来看，学习上大概很吃力。于是我讲完课后就留下来，看看周君的笔记，把周君漏记、记错的地方添改过来。如果是在东京，周君大概会有很多留学生同胞，可是在仙台，因为只有周君一个中国人，想必他一定很寂寞。可是周君并没有让人感到他寂寞，只记得他上课时非常努力。如果留下来当时的记录的话，就会知道周君的成绩，可惜现在什么记录也没留下来。在我的记忆中周君不是成绩非常优秀的学生。那时我在仙台的空崛街买了房子，周君虽然也到我家里来玩过，但已没有什么特别的印象了。如果过世的妻子还在世的话，或许还可以回忆起一些事情。前年，我的长子藤野达也在福井中学时，主讲汉文的管先生对他说“这本书上写了你父亲的事，你拿去看看。如果真是那么回事，给我们也讲一讲那些事情”。于是长子达也借回了周君写的书让我看，这些作品似乎都是佐藤翻译的。这以后大概过了半年，管先生来和我会面，也谈到了书中所讲的那些事情。从管先生那里，我知道周君回国之后成了优秀的文学家。管先生去年去世了。听说在姬路师范当老师的前田先生也说过周君的一些事情。让我再回到前面的话题。周君在仙台医学专门学校总共只学习了一年，以后就看不到他了，现在回忆起来好像当初周君学医就不是他内心的真正目标。周君临别时来我家道别，不过我忘记这次最后会面的具体时间了。据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上，我真感到很高兴。可是我已经记不清是在什么时候、以什么样的形式把这张照片赠送给周君的了。如果是毕业生的话，我会和他们一起拍纪念照，可是一次也没和周君一起照过像。周君是怎样得到我这张照片的呢？ 说不定是妻子赠送给他的。周君文中写了我照片的事情，被他一写，我现在也很想看看自己当时的样子。我虽然被周君尊为唯一的恩师，但我所作的只不过是给他添改了一些笔记。因此被周君尊为唯一的恩师，我自己也觉得有些不可思议。周君来日本的时候正好是日清战争以后。尽管目清战争已过去多年，不幸的是那时社会上还有日本人把中国人骂为“梳辫子和尚”，说中国人坏话的风气。所以在仙台医学专门学校也有这么一伙人以白眼看待周君，把他当成异己。少年时代我向福井藩校毕业的野坂先生学习过汉文，所以我很尊敬中国人的先贤，同时也感到要爱惜来自这个国家的人们。这大概就是我让周君感到特别亲切、特别感激的缘故吧。周君在小说里、或是对他的朋友，都把我称为恩师，如果我能早些读到他的这些作品就好了。听说周君直到逝世前都想知道我的消息，如果我能早些和周君联系上的话，周君会该有多么欢喜啊。可是现在什么也无济于事了，真是遗憾。我退休后居住在偏僻的农村里，对外面的世界不甚了解，尤其对文学是个完全不懂的门外汉。前些天从报纸上得知周君鲁迅去世的消息，让我回忆起上面所说的那些事情。不知周君的家人现在如何生活？ 周君有没有孩子？深切吊唁把我这些微不足道的亲切当作莫大恩情加以感激的周君之灵，同时祈祷周君家人健康安泰。（1）从选文段来看，藤野先生对周树人（鲁迅）有哪些印象？ （2）选文第一句“因为是多年前的旧事了，所以记忆不是很清楚。”在结构上有何作用？ （3）品析句中划线词语的表达效果。据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上，我真感到很高兴。我虽然被周君尊为唯一的恩师，但我所作的只不过是给他添改了一些笔记。（4）选文与鲁迅的藤野先生是他们回忆彼此的文章。结合所学内容，请你说说两文各表达了怎样的思想情感？ 9. （25分）阅读下文，回答相关问题。植物也讲方言有一种草叫铜草花，学名香薷(r)，开兰色的花，少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们，但结果都失望了：无论栽种者如何精心照料，铜草花总是一副无精打采的样子，整天发蔫，好像它们生不逢时。原来，发蔫的铜草花是“生不逢地”：铜草花的生长要求土壤含铜量特别高，其花的兰色，需要吸收大量铜离子来扮靓，只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达。1984年，在大冶铜绿山发现的古铜矿遗址，据考证是公元前13世纪殷小乙时期的遗址。发现遗址的一个重要线索，就是这个地区的地表长着美丽茂密的铜草花。澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。支撑其庞大身躯的，是它特别坚硬的木质。如此卓立的特征，当然引来无数“粉丝”，想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克伦敦就是他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力，在他位于索若马岭的土地上种植了10万棵澳大利亚桉树。但杰克伦敦和许多美国的拥趸(D.n)都遭到了这种桉树的嘲弄：美国的澳大利亚桉树不管什么时间砍伐，也不管如何处理，总难于加工，板会弯曲，裂纹会扩展开来；即使去做枕木，由于布满莫名其妙的裂纹而无法把钢轨钉上去，也不能派上用场。在其故乡澳大利亚，这些毛病统统没有。这是什么原因呢？澳大利亚林学家雅各布斯数十年后才发现是桉树在北美长得过快，因而材质就差。在澳大利亚，吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当种子散布到全球各地时，却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时，桉树的组织显然是最优化的。当没有这些害虫时，快速生长的桉树就会陷入物理学定律的陷阱。生活中有些人用方言表达时眉飞色舞，用普通话表达时却会口蹇(jin)，也可以用雅各布斯的发现解释这一现象。我国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐橙的外观差别明显：我国南方某地的脐橙“脐部”（与果蒂相对的底部）的收口比美国的大好多，表面也没有美国脐橙光洁。林业专家借鉴雅各布斯的思路，发现我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语言现象，可以这么理解：美国脐橙落户我国南方某地后，它的“口音”不再是纯正的美国口音，而是带有那种微生物环境下的当地口音。生活在什么地方的人发什么口音，树也是。树挪死，人挪活。从某种意义上说，树是比人更讲方言的生命。（【注释】：拥趸：指演员、运动员或运动队的支持者。蹇：不顺利。）（1）文章标题“植物也讲方言”好在哪里？（2）文章第自然段，除了运用列数字、举例子的说明方法外，画线句还运用了 的说明方法，其作用是 （3）第一自然段中有两处加线的词，任选一处，具体说明它的作用。（4）选择正确的一项填在横线上。本文是（A. 说明事物 B.阐明事理）的说明文，其说明顺序是（ A.时间顺序 B.空间顺序 C. 逻辑顺序）（5）说说我国南方引进的脐橙与美国的脐橙有什么不同？为什么？三、 古诗文阅读 (共2题；共22分)10. （19分）（2013嘉兴）阅读下文，回答问题钱缪钱镠，临安石鉴乡人。唐僖宗时，平浙寇王仙芝，拒黄巢，灭董昌，积功自显。梁开平元年，封镠为吴越王。有讽镠拒梁命者，镠笑曰：“吾岂失一孙仲谋耶！”遂受之。是年，省茔垄 ， 延故老，旌钺鼓吹，振耀山谷。一邻媪九十余，携壶泉迎于道左，镠下车亟拜 媪抚其背，以小字呼之曰：“钱婆留，喜汝长成。”盖初生时光怪满室父惧将沉于了溪。此媪苦留之，遂字焉。为牛酒大陈，以饮乡人。镠起劝酒，自唱还乡歌以娱宾。时将筑宫殿，望气者言：“因故府大之，不过百年；填西湖之半，可得千年。”武肃笑曰：“焉有千年而其中不出真主者乎？奈何困吾民为！”遂弗改造。【注释】省茔垄：祭扫祖墓。亟拜：急忙下拜。牛酒：即牛和酒，古代用来犒劳、祭祀。望气者：观测云气占卜的人。武肃：即钱镠。真主：贤明的君主。（1）给文中画线句子断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）盖 初 生 时 光 怪 满 室 父 惧 将 沉 于 了 溪（2）解释下列句子中划线的词。有讽镠拒梁命者 _延故老 _为牛酒大陈 _因故府大之 _（3）用现代汉语写出下面句子的意思。此媪苦留之，遂字焉（4）钱镠是一个怎样的人？请概括回答。11. （3分）阅读下列宋词，完成第小题。钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）除本诗外，初中阶段教材里我们学过的白居易的其他作品有_。（2）下列对这首诗理解有误的一项是（ ）A . 标题中的“钱塘湖”就是指著名旅游景点西湖。B . 诗人行迹从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止。C . 颔联与颈联描写了西湖花草欣欣向荣的景象。D . 尾联直抒胸臆，表达了对无限春光喜悦的心情。四、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）下面两题，选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用AB、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）“我认为完整的自己，其实散落在各处，你去一个地方，你就学习到那边人看世界跟生命的角度，你就剪回来一片；你经历一件事情，你就领悟到了事件中为人处事的道理，你就剪回来一片。然后你可以一片一片地拼回完整的自己，你就会有一个比较不一样的世界观，跟看待生命的角度。”这就是做一只鸟一样，飞跃千山万水，天南海北，最终找回完整的自己。请以“拼凑完整的自己”为题目 ， 完成一篇文章。（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。有一家闻名遐迩的饭店，饭店有一道菜，客人都说味道鲜美，远远胜于其他饭店。这道菜其实是很普通的清蒸鱼。料是普通的料，谁都买得到，做法也很普通。不同的是，当鱼蒸好端上饭桌后，服务员会告诉客人：“还要再焖5分钟才能吃。”如果有顾客强行提前吃，服务员将坚决制止。5分钟后，掀开盖子，清蒸鱼？香气四溢，白嫩、新鲜、无比甜美。客人莫不争相夹食。其实清蒸鱼？端上来时就已经蒸好了。再焖5分钟是这道菜的秘密，5分钟期间，鱼的香味不断弥漫开。闻着香味，客人口水直流，食欲被激起，胃口大开。5分钟后，带着强烈食欲的客人吃起鱼？当然比鱼一上来就开口大嚼感觉更鲜更美，回味更无穷。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、二、 现代文阅读 (共2题；共45分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 古诗文阅读 (共2题；共22分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、四、 作文 (共1题；共5分)12-1、