新人教版七年级下学期语文期中考试试卷.doc

新人教版七年级下学期语文期中考试试卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加横线字注音有误的一项是（ ）A . 侵蚀(sh) 繁衍(yn) 遮掩(yn)B . 呵护(h) 珊瑚(shn) 枯燥(zo)C . 吞噬(sh) 遗骸(i) 蛰伏(zh)D . 陡峭(qio) 糟践(zo) 干涸(h)2. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A . 只要我们善于从生活中找“米”，就会有写作之源。B . 从前在家乡，我最爱看天上密密麻麻的繁星。C . “你是我的榜样。”有个人说：“我要是炼成你这样就好了。”D . 亲近文学，是一个人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B . 今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。C . 考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D . 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。4. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。B . 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展 ， 鸟儿也回来了。C . 莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。D . 人要有自知之明 ， 不可妄自尊大。5. （2分）下列各句说法有误的一项是（ ） A . 邓稼先一文，作者是杨振宁，作者与邓稼先同窗数载，感情深厚。B . 木兰诗展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。C . 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，长妈妈是一位心地善良、饱读诗书的劳动妇女。D . 1939年春，光未然创作了组诗黄河大合唱，激发了中国军民的抗日热情。二、 书写 (共1题；共4分)6. （4分）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。当田圃冷冻了一冬禁g_的种子牧场枯黄失去牛羊的zng_迹当鱼塘寒浅留zh_着游鱼小溪渐渐yn_哑歌不成调子雨说，我来了，我来探访四月的大地。三、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分） 古诗文默写 （1）树树皆秋色，_。（王绩野望） （2）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上） （3）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行） （4）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （5）_？松柏有本性。（刘桢赠从弟） （6）_，_；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） （7）苏轼记承天寺夜游中创设了一种空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的境界的句子是_，_，_。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）近年来，“传统文化”热潮一浪高过一浪，引起社会的广泛关注。请阅读下面材料，完成练习。材料一：2014年教师节之际，习近平总书记到北京师范大学看望教师学生。习近平总书记说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”材料二：2016年春节期间，一档以古诗词为主题的电视节目中国诗词大会迅速走红，用全新的视角和方式，掀起整个社会对传统文化的怀念与实践。此前，河北卫视中华好诗词、中央电视台汉字听写大会等传统文化类电视节目，就引起了广泛的社会反响。材料三：“中华优秀传统文化博大精深，是我们立足世界文化之林的根基，融入民族血脉，历经岁月仍散发光彩。”全国政协委员、中国作协副主席高洪波说，今天我们饮水思源，在优秀传统文化的土壤中，唤醒文化基因，彰显文化自信，瞩望文化复兴。全国人大代表、贵州省文联副主席姚晓英说，曾有一段时间，因为社会多元化发展对文化本身关注不够，出现过贬低、漠视传统文化的现象，甚至有过以洋为美、以洋为尊的思想。但随着中国综合国力日益增强，中国在世界上的地位不断提高，传统文化的勃兴是中国社会发展的一种必然。（1）根据上面三则材料，简要概括“传统文化”热掀起的原因。（2）重庆成功中学九年级（1）班拟于6月12日在“传承楼”阶梯教室举办弘扬中华传统文化为主题的班会，假如你是班长，请你完成下面的任务。请你为本次班会拟一条宣传语，要求至少使用一种修辞。为了扩大本次班会的社会影响力，学校拟邀请著名作家高洪波先生作为本次班会的特邀嘉宾。请你以九年级（1）班班长的身份，给高洪波先生发一封邀请函。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读杜甫的绝句二首（其二）,完成下列各题。绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？注释：此诗为杜甫入蜀后所做。（1）这首诗写的是（时节）的景色，表达了诗人的感情。（2）请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。六、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）阅读下面的文言文，回答问题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释下列划线的词语。出淤泥而不染_ 不蔓不枝_花之君子者也_ 宜乎众矣_（2）下列各组中划线的词意义和用法相同的一项是（ ） A . 可远观而不可亵玩焉 且焉置土石B . 宜乎众矣 在乎山水之间也C . 予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也D . 濯清莲而不妖 水落而石出者（3）翻译下面的句子。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（4）下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ） A . 文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。B . 文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。C . 作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。D . 文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。（5）爱莲说这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？ 七、 现代文阅读 (共2题；共41分)11. （20分）阅读下列语段，完成题目。聚焦“PM25”在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙难以描摹却令人神往。然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词“PM25”走进了人们的视野。什么是PM25？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于25微米的称为“PM25”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。PM25的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM25，主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM25，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外，还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。PM25含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在25微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在25微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝的1/20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM25还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外，PM25中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症。面对越来越超标的PM25，在雾霾天气下我们该怎么做呢？在中等和重度雾霾天气下，近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子，抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动，外出需戴口罩。早晨空气质量较差，最好不要锻炼，锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行，同时也应适度减少运动量与降低运动强度。（1）结合文章第段给“PM25”下定义。（2）概括回答“PM25”对人体健康有哪些危害？（3）本文运用了什么说明顺序来介绍“PM25”？并结合文章具体说明。（4）根据你对文章内容的理解，请提出两种治理“PM25”的具体方法。12. （21分） 把“不能”埋葬起来唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心，进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。她教的第一堂课就是让学生填写自己认为“做不到”的事情。所有的学生都十分认真地填写。有的写道：“我无法将足球踢过第二条底线”，“我不会做三位数以上的除法”，“我没办法让麦克喜欢我”；有的写道：“我没法做十次的仰卧起坐”，“我发球无法超过前边的球网”，“我不能只吃一块饼干就停止”等。而此时，唐娜也正认真地写着诸如“我无法让约翰的母亲来参加母子会”，“我无法不用体罚好好管教亚伦”的句子。等大部分学生都填满了整张纸，甚至有人开始写下页时，唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生依次到教师的桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内，把所有学生的纸张收齐之后，唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上，塞在腋下，带头走出教室，沿着走廊走，学生也跟着老师走了出去。走到一半，整个行列停了下来。唐娜进入守卫室，找寻铁铲、铁锹，带领大家到运动场最远的角落边，大家开始挖了起来。原来，他们打算埋葬“我不能”。整个挖掘过程历时十分钟，因为每个孩子都要轮流挖。直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放好，用泥土把盒子完全埋葬。三十多个十几岁的小孩，围绕着这刚埋好的“墓地”，每个人“力不能胜”的事情，都深深地埋藏在了三尺的泥土下。此时唐娜开口了：“小朋友，现在手牵手，低头默哀。”学生牵手绕墓地围成了一个圆圈，低下头来等待。唐娜念出一段悼词：“各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加我不能先生的葬礼。他在世的时候，参与我们的生命，甚至比任何人影响我们还深。他的名字，我们几乎天天挂在嘴边，出现在各种场合：如学校、市政府、议会甚至白宫。现在，希望我不能先生能平静安息，并为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姐妹我可以我愿意能继承您的事业。虽然他们不如您有名，有影响力，但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。但愿我不能先生安息，也希望他的死能鼓励更多的人站起来，向前迈进。阿门!”然后她带领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花，庆祝自己解开了“我不能”的心结。唐娜用纸剪成墓碑形，上面写着“我不能”，中间加上“安息吧!”再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出“我不能，这句话的时候，唐娜只要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的 解决方法。后来，唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功，有的还成为政治、经济领域的领军人物。（1）联系上文，第段中的“力不能胜”具体指什么？（举2例）（2）.唐娜让每个孩子都轮流挖土的原因是_（3）我不能”还有哪些像“我可以”“我愿意”一样的好“兄弟姐妹”?（4）唐娜作为一名教师，也像学生一样认真填写好自己的“做不到”，她想用这种方式告诉学生什么？有何作用？（5）你愿意成为唐娜的学生吗？为什么？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请从以下两题中任选一题作文。（一）命题作文也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。请以“我不为那件事后悔”为题，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。（二）自命题作文孔子说：“三人行，必有我师焉。”根据你对这句名言的理解，结合自己的生活经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共4分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、四、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 现代文阅读 (共2题；共41分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、