新人教版九年级中考模拟语文试卷.doc

新人教版九年级中考模拟语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ）A . 今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗 ， 问题也迎刃而解了。B . 老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。C . 前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津 ， 各大影院冷冷清清，门可罗雀。D . 小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”二、 书写 (共1题；共2分)2. （2分）下列句子中划线词语运用错误的一项是（ ） A . 杭州云栖大会门票售罄科技先锋将莅临杭州。B . 如果不想迷失在纷繁复杂的世界里。我们就必须择善而从 ， 在真理的引领下前行。C . 正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。D . 用人单位要关心爱护人才，增强人才凝聚力，是各方面人才各得其所 ， 尽展其长。三、 语言表达 (共3题；共32分)3. （14分）（2015云南昆明）阅读下面语段，完成13题在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比；品四大名著，似回味往事，喻理醒世在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，况且可以涵养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。在五彩斑斓的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人自强不息、奋勇前行。一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的，也难以屹立于世界民族之林。阅读决定了一个民族思维的深度，对文化传承、国家发展，意义非比寻常。（1）请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。（1）醇香（_） （2）笃行（_） （3）浮躁（_） （3）崛起（_）（3）第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）4. （3分）名著填空。他是“唐宋八大家”之首，他发出了“千里马常有，而伯乐不常有”的不平之音。“他”是_。他没有到过海底，却描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，他因此被公认为是“现代科学幻想小说之父”。“他”是_。他长相平平，却有一双锐利异常、能够洞察世事的眼睛。他被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍，他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。“他”是_。5. （15分）本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题（1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。诗句“一山有四季，十里不同天”（CCTV 远方的家北纬 30度中国行黄山解说词）（2）【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了气象物候专题后，联系有关知识，你认为在保护自然与人类和谐相处方面，我们应该做出怎样努力（3）【口语交际】你的同学小芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢四、 名著导读 (共1题；共5分)6. （5分）（2012山西）好书点亮智慧，阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书，表达此书对你的有益影响（不少于50字）。 五、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）根据提示，默写填空。 （1）脱我战时袍，_。 （2）无丝竹之乱耳，_。 （3）念天地之悠悠，_！ （4）_，自缘身在最高层。 （5）游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的句子是：“_，_。” （6）己亥杂诗中，表观老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：“_，_。” 六、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）1937年12月13日至1938年1月，侵华日军对南京及附近地区进行了大规模的屠杀。2017年12月13日是第4个南京大屠杀国家公祭日，也是死难同胞80周年祭。当日，你所在的新华中学九（1）班开展了综合实践活动。（1）【了解一幅公益广告】公祭日当天，一幅由泰州男孩朱彦参与创作，配文为“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华”的公益广告漫画（图一）在李老师的微信朋友圈热传，戳中无数人的泪点。图一图二图三请你从表现手法的角度，说说这幅公益广告画为什么“戳中无数人的泪点”。运用对偶，为这幅广告画拟一个标题。（2）【解答一个物候问题】李老师转发图一时，还拍了张公祭日当天泰州街景照片（图二）发到朋友圈。受他资助的广东学生小粤看了后，随即拍下当地街头一景发给李老师（图三），表示对两地迥然不同的景象感到不解。李老师让你用“气象物候”知识向他作解释。 （3）【参加一次集体视听】你班将集中收看国家公祭仪式实况，下面是班委会发出的通知，语言表达和格式上各有一处错误，请找出并修改。七、 现代文阅读 (共3题；共62分)9. （20分）阅读下面文字，完成后面题目。做人与处世一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，尤其是家庭关系；第三，内心思想与外在行为的关系。这三个关系，如果能处理很好，生活就能愉快；否则，生活就有苦恼。人本来也是属于大自然范畴的。但是，人自从变成了“万物之灵”以后，两端文字就同大自然闹起独立来，有时竟成了大自然的对立面。人类的衣食住行所有的资料都取自大自然，我们向大自然索取是不可避免的。关键是怎样去索取？索取手段不出两途：一用和平手段，一用强制手段。我个人认为，东西文化之分野，就在 这里。西方对待大自然的基本态度或指导思想是“征服自然”。结果呢，从表面上看上去，西方人是胜利了， 大自然真的被他们征服了。自从西方产业革命以后，西方人屡创奇迹。大至宇宙飞船，小至原子，无一不出 自西方征服者之手。然而，大自然的容忍是有限度的，它是能报复的，它是能惩罚的。报复或惩罚的结果，人皆见之，比 如环境污染，生态失衡，物种灭绝，人口爆炸，资源匮乏，新疾病产生，如此等等，不一而足。这些弊端中哪一项不解决都能影响人类生存的前途。东方对待大自然的态度是“天人合一”。宋代张载说得最简明扼要：“民吾同胞，物吾与也。”与 的意思是伙伴。我们把大自然看作伙伴。可惜我们的行为没能跟上。在某种程度上，也采取了“征服自然” 的办法，结果也受到了大自然的报复。至于人与人的关系，我的想法是：对待一切善良的人，不管是家人，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假。对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。日子久了，难免有点磕磕碰碰。在这时候，头脑清醒的一方应该能够容忍。如果双方都不冷静，必致因小失大，后果不堪设想。唐朝张公艺的“百忍”是历史上有名的例子。至于内心思想与外在行为的关系，则是个人修养与选择的问题。当私心杂念占据心灵，人往往身不由己，说违心的话，做违心的事，表面上得到了利益，内心却矛盾痛苦。解之之方，唯有消灭私心，学习诸葛 亮的“淡泊以明志，宁静以致远”，听从内心的召唤，做本真的人，方能获得内心的平静，俯仰无愧于天地。（选自季羡林随想录（十一）做人与处世，有删改）【注】张公艺生于578年，卒于676年。其家自北齐至唐朝九代人未曾分家，家庭和睦，世人誉称“九世同堂”。唐高宗问他治家要诀，他书写了一百个“忍”字。后人为其修建“百忍堂”，以示纪念。（1）全文的论证结构式 ， 详写的内容是。（2）作者认为“一个人活在世上，应该处理好三个关系”，这三个关系应该怎样处理？（3）作者在论述“人与自然”的关系时运用了哪些论证方法？作用是什么？试举一例说明。（4）在第段后补写一句话，阐明张公艺的事例与观点之间的联系。10. （22分）阅读下文，回答问题渡河少年一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船。我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船！笑话！”竹篙一点，小船离岸而去。孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地错动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上漫过，想喊却没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摆地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老人愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，快上船！”孩子好像没听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。“上船吧别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”孩子不理他，依然向前游。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衫像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼的蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，写下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将，他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没能看到这封信。（1）给下列划线字注音。_蹙奇葩（2）文中画线句运用了哪种描写方法？“我”为什么“想喊却没喊出声”？ （3）从“少年”首次渡河的表现看，文中哪个词语可以概括少年的性格特点？那么，从后来的结局看，少年的性格特点还可以用哪几个词来概括？（4）少年为什么称“老人”是“他的启蒙教练”？ （5）“数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将”。这句话的深层含义是什么？ 11. （20分）阅读荷花之谜，完成小题。荷花之谜荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到，它也能保持花朵内的温度。一株盛开的荷花可提供瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？【注】效应：物理的或化学的作用所产生的效果。（1）这段文章说明了荷花的哪几个特点？请一一概括回答。（2）荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，原因是什么？“竟然”一词，具有怎样的表达作用？（3）“沉睡了近千年的莲子竟然在天后长出嫩绿的新芽。”划线字“近”能不能删掉？请说明理由。（4）分析文中画线句子的说明方法及作用。八、 文言文阅读 (共1题；共12分)12. （12分）阅读下面文言短文，回答问题。祁奚辞于军尉，公问焉，曰：“孰可？”对曰：“臣之子午可。人有言曰：择臣莫若君，择子莫若父。午之少也，婉以从令，游有乡，处有所，好学而不戏。其壮也，强志而用命，守业而不淫。其冠也，和安而好敬，柔惠小物 ， 而镇定大事，有直质而无流心，非义不变，非上不举。若临大事，其可以贤于臣。臣请荐所能择而君比义焉。”公使祁午为军尉，殁平公，军无秕政。（节选自国语晋语七）【注释】午：祁午。祁奚之子。冠：古代男子二十岁举行冠礼。小物：小事。 比义：衡量。秕政：不良的政治措施。（1）解释下列句子中划线的词。孰可_公使祁午为军尉_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。人有言曰：“择臣莫若君，择子莫若父。”（3）祁奚认为他的儿子祁午堪当大任，并详细的陈述了原因。请用简洁的语言概括出其中的两点。 九、 话题作文 (共1题；共5分)13. （5分）下面两题，任选一题作文要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）因为一朵花，你收获了一份愉悦；因为一个微笑，你珍藏了一份怀想；因为一本书，你接受了一次洗礼；因为一首歌，你得到了人格的升华细细品味人生，你会发现一草一木、一情一景、一人一事都会让你为之动容、为之改变。甚而，你的人生旅途都会在不经意间出现了转折！你能否把这些心灵的悸动采撷下来与我们共勉呢？请以“因为_，我_ ”为题作文（二）“人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身经历，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。”根据以上材料，结合自己的生活历程，自拟题目，写一篇作文，反映自己的成长和进步。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共2分)2-1、三、 语言表达 (共3题；共32分)3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、四、 名著导读 (共1题；共5分)6-1、五、 默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、六、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、七、 现代文阅读 (共3题；共62分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、八、 文言文阅读 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、九、 话题作文 (共1题；共5分)13-1、