沪教版2020届九年级上学期第一次月考（7月）语文试题B卷.doc

沪教版2020届九年级上学期第一次月考（7月）语文试题B卷一、 书写 (共1题；共2分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 滇西（din） 涓涓（jun） 盘桓（hun） 蓦地（m）B . 漫声（mn） 驮子（tu） 缚（f） 坠下（zhu）C . 捏紧（ni） 马鬃（zng） 锱铢（z zh） 战战兢兢（jng）D . 脑髓（su） 黏汗（nin） 闷雷（mn） 顷刻（qng）二、 选择题 (共4题；共8分)2. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。B . 人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅 ， 得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。C . 五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。D . 四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。3. （2分）对下面材料提取关键词正确的一项是（ ）窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在于扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵这样的人生就够了。A . 成功 角色 人生B . 成功 无愧 人生C . 履痕 扮演 人生D . 窥探 无愧 人生4. （2分）下列各项中句式变换不符合原意的一项是（ ） A . 谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B . 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C . 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D . 他扔掉的不只是一个馒头。5. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）一次，富兰克林买到一本旁观者刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A . B . C . D . 三、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 黄石人民正在为努力建设一个生态良好，产业发达的城市。B . 即使安倍晋三极力兜售他的“和平主义”，因此依然掩盖不了他的“军国主义”野心。C . 六月的磁湖真是游览的好时节！D . 在环境激变的今天，我们应该重新体会“格物致知”的真正意义。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分）阅读过零丁洋，完成后面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）对文天祥的过零丁洋赏析有误的一项是（ ）A . 这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体。B . 颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切。C . 颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。D . 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，感人至深。（2）诗的尾联是千古名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。五、 文言文阅读 (共1题；共12分)8. （12分） 曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下面划线的字。肉食者鄙_神弗福也_（2）用现代汉语翻译下面的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。（3）阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。（用自己的话作答）六、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）古诗文默写。蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，_。（诗经蒹葭）_ ， 大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）_ ， 宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）苏轼在江城子密州出猎中运用了典故，表明希望朝廷能够重用他，给他机会建功立业的句子是：_ ， _？在全市中学生足球联赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用诸葛亮出师表中的语句说，这真是“_ ， _。”从古至今，文人墨客们对酒精情有独钟，请你写出含“酒”字的连续两句古诗（或词、曲）：_ ， _。七、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （25分）阅读风筝，回答后面问题。风筝王安忆我们每个人都是父母手中的风筝。天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明白理工科的基础，在小学里便是算术了。有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我：“一丈等于多少米?” 我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢?”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了。其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看红楼梦是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇得难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一个散文。”想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。接到这封信，我忽然有一种怅然若失的感觉，风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽下来，不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。人长大以后，说话行事，总被别人夸：“你爸爸妈妈教养得好。”有所不足，总被别人说：“给你爸爸妈妈宠坏了。”似乎长大成人，对于我们做儿女的来说，自己是一点功绩也没有的。或许也对-小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，一周三次上英语课。开始只能敷衍应付，到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想，假如当年，父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也给管没了。倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。（1）本文从儿女的视角写了妈妈的“管”与“不管”以及自己当时的感受，阅读全文，填写下表：妈妈对“我”的“管”与“不管”“我”的感受辅导“我”“换算”嫌她多事好奇难熬劝“我”写散文总不如她给“我”写信，表示随“我”去了（2）“跳脚”的意思是指脚用力踏地，文中“我”两次跳脚（第段，第段加线词语）这一动作反应“我”当时怎样的心理？（3）文章写了妈妈对“我”从“管”到“不管”的过程，妈妈“管”我和“不管”我的原因分别是什么？（4）文中画线句“风筝或许是永远挣不断线的”应怎样理解?（5）通读全文，你认为文中的妈妈是一个怎样的人？11. （12分）阅读下文，回答相关问题。坐，你未必会许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑，他们工作时要长期保持一个姿势坐。殊不知，身体的隐患也由此而生。如何坐，大有学问。中国自古有“坐如钟”的说法，有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是：坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离，从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背，必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫；头颈部保持中立位，同时调整座椅高度，使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处；保持膝关节稍高于髋关节的姿势，使双脚能充分接触地面，必要时可在办公桌下放一脚垫。在此姿势下，人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑，人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放松，自然会感到舒适安逸，不易疲劳，脊柱及椎间盘更不易发生蜕变；头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置，使腕关节得到了充分的放松；膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。这样，各种关节疾病自然就少多了。好的坐姿还有赖于科学的座椅，合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起，产生不适感；过高则身体压力会集中至大腿，令大腿受压，严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压，会感到疲劳；过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的，它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。即使这样，也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害，可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼3045分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害，那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康，办公室人员必须经常起身运动。有事要与同事交流时，你最好直接走到同事身边亲口告诉他，而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件；经常起身喝茶休息一下，以增加起身活动的次数；工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作，每隔510分钟抬头后休息片刻；坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下，每坐45分钟左右，应该起身活动一下。其实，除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外，办公室的一些工作还可以站着完成。注：基于命题需要根据坐，你未必会改写。（1）下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是（ ）A . 调整好坐姿可以让肢体处于放松状态，减少所承受的压力。B . 既然必须长期坐在椅子上办公，就要坐在适合于自己的椅子上。C . 用正确的坐姿坐在合适的座椅上，但不宜久坐。D . 座椅的高低影响其舒适程度，正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适。（2）下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是（ ）A . 调整好坐姿可以让肢体处于放松状态，减少所承受的压力。B . 既然必须长期坐在椅子上办公，就要坐在适合于自己的椅子上。C . 用正确的坐姿坐在合适的座椅上，但不宜久坐。D . 座椅的高低影响其舒适程度，正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适。（3）下列表述不符合文意的一项是（ ）A . 人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背间放一靠垫，可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，对腰椎和颈椎最为有利。B . 人坐在椅子上，双臂自然下垂时桌面刚好处于肘 关节处，这样的桌椅高度比例才是适合于自己的。C . 坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势，有利于腰椎保持正常生理前驱位，可以降低患腰椎病的几率。D . 坐时 头颈不能过分前驱和后伸，让颈椎保持在正常的生理弧度，这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松。（4）下列表述不符合文意的一项是（ ）A . 人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背间放一靠垫，可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，对腰椎和颈椎最为有利。B . 人坐在椅子上，双臂自然下垂时桌面刚好处于肘 关节处，这样的桌椅高度比例才是适合于自己的。C . 坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势，有利于腰椎保持正常生理前驱位，可以降低患腰椎病的几率。D . 坐时 头颈不能过分前驱和后伸，让颈椎保持在正常的生理弧度，这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松。（5）下列做法符合本文所讲述的道理的一项是（ ）A . 中学生的学习时间紧张，为了提高效率，艳艳常利用课间十分钟坐在教室里写作业。B . 为了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地给孩子买了一把能调节高度和靠背倾斜 度的座椅。C . 文文常常用爷爷书房里高大的桌椅写作业，两只小脚能悬空摆动，她觉得很有趣。D . 芳芳在电脑前每工作2小时后就到茶水间泡杯茶或冲杯咖啡， 以缓解久坐带来的不适。（6）下列做法符合本文所讲述的道理的一项是（ ）A . 中学生的学习时间紧张，为了提高效率，艳艳常利用课间十分钟坐在教室里写作业。B . 为了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地给孩子买了一把能调节高度和靠背倾斜 度的座椅。C . 文文常常用爷爷书房里高大的桌椅写作业，两只小脚能悬空摆动，她觉得很有趣。D . 芳芳在电脑前每工作2小时后就到茶水间泡杯茶或冲杯咖啡， 以缓解久坐带来的不适。八、 综合性学习 (共1题；共15分)12. （15分）傅雷家书表达了傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。 （1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？ （2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？ （3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？ 九、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面文字，按要求作文。人生有如一股奔流，没有暗礁，激不起美丽的浪花。罗曼罗兰我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。海子以上文字给了你什么联想或感悟，请自选一个角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意，符合文体，不要套作，不得抄袭。不少于600字。不得出现真实姓名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 书写 (共1题；共2分)1-1、二、 选择题 (共4题；共8分)2-1、3-1、4-1、5-1、三、 语言表达 (共1题；共2分)6-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7-1、7-2、五、 文言文阅读 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、六、 默写 (共1题；共10分)9-1、七、 现代文阅读 (共2题；共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、八、 综合性学习 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、九、 材料作文 (共1题；共5分)13-1、