河大版七年级下学期语文期末考试试卷.doc

河大版七年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）（2014营口）下列关于名著的表述正确的一项是（ ）A . 儿童是纯真的，因而世界才有希望。冰心在繁星春水中用“弱小的草啊！骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界”这样的诗句，热情地赞美了儿童。B . 朝花夕拾中的藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他为人诚恳、公正，对生活非常讲究，对学生诲人不倦，对学术更有着超越国界的博大胸怀。C . 钢铁是怎样炼成的是俄国作家奥斯特洛夫斯基创作的一部自传体长篇小说，作者成功地塑造了保尔这一平凡而又伟大的英雄形象。D . 斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，依次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。2. （2分）读沁园春-雪，对本词理解品析有误的一项是（ ）A . “千里冰封，万里雪飘”采用了互文见义的写法，意思是千万里都是冰封，千万里都是雪飘。这样写意境开阔，气魄宏大。B . “惟余莽莽”、“顿失滔滔”属于动态描写，前者强化了白茫茫的景色，后者写出了变化之速，寒威之烈，又使人想到昔日这条母亲河滚滚滔滔的气势。C . 这首词语言凝练，贴切，极富表现力。一个“望”字，既有力地领起下文，又准确描绘了诗人正登高望远。一个“惜”字，把对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的的情感委婉地表达出来。D . 这首词既洋溢着热爱祖国山河的豪情，又抒发了诗人必将创造空前伟大的业绩的自信和抱负。二、 书写 (共1题；共4分)3. （4分）读下面一段话，根据拼音写汉字。 断章通过几组意象营构了丰富的诗境、诗趣、诗思，又通过意象的顶真旋复在意象之间搭设了一架“天堑变通途”的飞桥，在其逻j_结构的关联之下，意象的单薄骨架立即在人的视野中变得充yn_与丰富，并不断pn_胀连接，最终形成了无限丰富、完整、饱满的艺术世界。全诗一共四句，每句都可以作为一个独立的事态意象：“你站在桥上看风景”“看风景的人在楼上看你”“你装sh_了别人的梦”。三、 默写 (共1题；共8分)4. （8分）填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）王维的竹里馆中写夜深人静、明月相伴情景的诗句是_，_。（2）予独爱莲之_，_。（爱莲说）（3）我们经常用杜甫春夜喜雨中的诗句_，_来形容人们做思想工作细致入微。（4）请你写一句有关“梦想”的诗句：_，_。四、 综合性学习 (共1题；共15分)5. （15分）口语交际和语文综合运用阅读下面文字，完成后面的问题。世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)示例：营造绿色城市 呵护地球家园答： （2）假如从下面的候选人中推举人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心答： （3）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。五、 文言文阅读 (共1题；共18分)6. （18分）阅读下面的文言文，完成小题。 （甲）汉阴老父者，不知何许人（ ）。桓帝延熹中，幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者 ， 有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：“人皆来观，老父独不辍，何也？”老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人（ ）！不达斯语。请问天下乱而立天子邪？理而立天子邪？立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽 ， 而万人以宁。今子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。子何忍欲人观之（ ）！”温大惭，问其姓名，不告而去。（选自后汉书逸民传）（乙）楚庄王欲伐陈 ， 使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上（ ）。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。（选自吕氏春秋）【注释】延熹：汉桓帝的年号。幸：皇帝驾临。茅茨采椽（chun）：用茅草盖屋顶，用栎木作椽。逸：放纵，放任。陈：国名。洫：护城河。宁国：楚国大臣。罢；通“疲”。（1）下面四个选项中说法正确的两项是（ ） A . “不知何许人（ ）”的“许”是“地方、处所”的意思，吴均与朱元思书中“自富阳至桐庐一百许里”的“许”表示约数，可译为“多”。B . “汉阴老父”的“父”是古代对男性的谦称。“立天子以父天下邪”的“父”可以解释为“像父亲一样（关爱）”。C . （甲）（乙）两文括号中省略了语气词，应该填入的语气词依次是“也”“耳”“乎”“矣”。D . 皇帝驾临，别人都出去围观，只有汉阴老父没有停止耕作去围观，从中可见其清高自持，有蔑视权贵的思想；身居乡野，却不忘忧国忧民，所谓“处江湖之远则忧其君”，汉阴老父身上体现了儒家积极入世的思想。（2）请用“/”给文中划线的句子断句。（限断三处） 幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 请问天下乱而立天子邪？理而立天子邪？今子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。（4）根据甲文中汉阴老父和乙文中宁国的言论，分析两人就国家治理这个问题有怎样的共同见解？ 六、 名著导读 (共1题；共2分)7. （2分）下面是一篇演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的同学们，朝花夕拾是一本非常值得一读的好书，我建议大家读一读。在这本书中，有表现作者对弱小者的同情和对暴虐者憎恨的_；有表现作者留学日本与师友深厚交往的_；也有反映作者家乡赛会风俗的五猖会无常等。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判。请从下面列举的篇目中选出与上文空白处相对应的两篇，将篇名填写在相应的横线上。A父亲的病 B藤野先生 C二十四孝图 D狗猫鼠七、 现代文阅读 (共2题；共32分)8. （12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 谁的电话何燕老葛终于赶在快递公司下班前把月饼寄出。团圆之夜，主任看老葛一人在家，便请他到自己家喝酒。主任还说，他要好好向老葛学习怎样教育孩子。老葛老来得女，为了女儿小若能考出好成绩，可谓劳心劳肺，烟不抽酒不喝，挣断脊梁筋为小若买书，送学习班。用别人的话说，这些年，老葛为了孩子活得极其不男人。“老葛兄，在做父亲方面，我要向你学习。来，我敬你。”主任举起酒杯，老葛惶恐地站起来。“老葛兄，你教子有方呀，你家小若九年时间就完成了十二年的学习，现在进的还是名牌大学！”主任竖起大拇指，“连跳三级。”“哪有？小学跳了两级，初中才跳了一级。”老葛打着酒嗝习惯性地回答。从孩子一驻扎在婆娘的肚子里，老葛就开始忙胎教，接下来忙这教忙那教，一忙就是十六年。“爸爸，爸爸，你是我的大树！”主任的电话铃声响了起来。主任看了一眼，把电话掐了。“老葛兄呀，不怕你见笑，做为家长，我是失败的。我儿今年连三本都考不上，现在还拒绝复习，跑去读什么高等职业技术学校。”主任的电话铃声又响了起来，主任看了电话一眼，又想掐掉。老葛问：“谁的电话？毛毛吗？接吧！”主任一接通就说：“毛毛，你如果不回来复习，别想我搭理你。”“老爸，别气坏身子，中秋节快乐！”电话那头传来毛毛的声音，“收到我给你寄的月饼了吗？你尝尝跟家里的有啥区别。”老葛摇了摇微晕的头，看见月光从天空洒下来，像银色的缎子，扯都扯不断。老葛责怪自己，早一天给小若寄月饼就好了。这时，老葛的手机也响了起来。老葛一看电话，脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团：“我家小若的！喂，小若呀”老葛愣了一下，看了看主任，乐呵呵地说，“知道了，今天中秋节，我很快乐，你也要快乐！”说完，老葛埋怨，“这孩子，千里迢迢打电话就为了祝我中秋节快乐！”“小若懂事，不像毛毛，都这年龄了，还把我的手机铃声设成爸爸去哪儿”老葛的手机又响了起来，是短信！老葛看了一眼就删了，边删边说：“是婆娘的。不管她，来，咱俩继续喝，不醉不休！”两个男人继续喝。中间，老葛的手机又响了起来。老葛看了一眼，没接。“谁的电话？小若吗？接吧！”主任说。老葛摇晃着接电话：“喂，喂，你说什么我不是，你打错了！”说完，捣鼓了几下手机，又灌起酒来。酒局残余，老葛喝得醉醺醺的，手机再次响了起来，主任嘟哝：“谁的电话呢？”拿起老葛的手机一看，来电显示：“讨债的，别接！”老葛人虽醉，可脑里还记得小若刚才的电话和信息。小若第一次来电话，只说了一句：“喂，这个月打一千！”就挂了。过后又发来一信息：“还是打一千一吧，我看中了一条裙子！”看老葛不回信息，小若第三次来电话：“看到信息了吗？打一千一！”老葛气急地说：“打错了！”话还没说完，那头已是忙音。老葛一气之下，把小若的电话备注名改成：“讨债的，别接！”老葛醉倒下去时，脑里回现出小若给自己长脸的高分试卷外，耳边也回荡着小若这些年简洁的话语：小学时“我得了第一”，初中时“我又得了第一，汇三百”，高中时“我还是第一，汇六百”，到现在的“打一千”。没有问候，也没容老葛说话。像刚才，老葛多想跟小若说说你妈病了，我在医院忙了两天当然，也有老葛不想说的，那就是他把家里唯一的月饼快递了。老葛也想跟主任说，在做父亲方面，他要向主任学习。可醉了的老葛什么都没说出来。（选自小小说选刊2016年第1期）（1）下列对小说有关内容和艺术手法的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A . “老葛活得极其不男人”，因为女儿学习开销大，而老葛为了孩子，不得不辛苦工作，不抽烟不喝酒，活得不像男人一样洒脱。B . 老葛在小说中一共接了两次电话：一次是女儿打来的问候电话，老葛心花怒放；一次是别人错打的电话，老葛极不耐烦。C . 从主任两次对待儿子来电的举动看，主任对儿子有些不满，他对儿子的前途深感忧患。D . 文章构思巧妙，明暗线双线并行，使得小说场景集中，叙事紧凑，主旨深刻丰富。（2）请结合小说的内容，简要分析“老葛”这个人物形象。 （3）文中倒数第三段“我在医院忙了两天当然”，省略号处省略了一些内容，根据小说的情节发展，请在横线上补写相关的内容。（60字左右） 9. （20分）阅读下面的文字，完成下面小题。 笨拙如你，温暖如你狮小主每次过年回家，我去看姥爷，他总会想方设法给我做一些好吃的，打小他就对我疼爱有加，后来母亲去世，他的舐犊之情便愈加深沉。姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜，美味至极，这是我童年最美好的记忆。那时，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶，其次是姥姥，最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。他常说：“小狮，你不知道，菜帮才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美极了，姥爷做饭最辛苦，当然要吃最好吃的。”我信以为真，以为姥爷自私，居然让我和姥姥吃菜叶，而把又甜又脆的菜帮据为己有。我又好奇又生气，哭着喊着要抢他碗里的“美味”，姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮，我如获至宝，只是刚咬一口，菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔，我一口吐出来，姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说：“好难吃！一点也不甜，又酸又苦！”当时，我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子，居然把菜帮当成最好吃的东西，实在是太笨了。后来，我慢慢地长大，终于明白姥爷的心意，心里愧疚不已。然而总是拗不过他，用他的话来说，就是：“我喜欢吃菜帮，谁也别跟我抢！”有时我也很生气，便吼他：“姥爷，你真倔！”是的，姥爷是一个倔强的人。姥爷是远近闻名的笔杆秀才，写得一手好字，从小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字，每次我煞有介事地写字时候，他总在一旁说“啰嗦”。“四个点每个都是不一样的，一样写，字就显得呆了。”“起和收的时候，要保持中锋，侧峰多了就圆滑，中锋运笔才是君子。”“欧字最忌投机取巧，重新写。”他就这样一遍一遍地说，一遍一遍地纠正我写字的毛病。我18岁那年，村委会主任说：“小狮的毛笔字写得不错，今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答应，姥爷说：“她还是一个孩子，不经夸，不过磨炼磨炼也好。”于是，我接过姥爷的衣钵，开始给村里写对联。我记得那年的春节格外冷，漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二，我们全家去拜年，刚拐进胡同，就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口，大家看见我们，纷纷说：“恭喜你们家出了一个书法家！”姥爷就在后面呵呵地笑。大家走进院子后，我和姥爷站在门口，他说：“小狮长大了，成了一个小书法家。”一股幸福感突然就涌进了我的心里，我的眼眶一阵阵发热。我永生难忘当时的情形，我依偎在老人家身边，漫天的大雪静静地落着 ， 大红对联在一片霭茫茫的世界中是那么鲜艳夺目。姥姥去世后的第一个春节，我去看姥爷。那天的阳光特别好，一丝冷风都没有。我进门就大喊“姥爷”，手里拎着给他买的东西，接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下，一手拿着镜子，一手拿着剪刀在剪胡子。“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音，笑着慢慢地站起来。我鼻子一酸，说的第一句话是：“我给你买一个电动剃须刀吧。”他笑了笑说：“剪了一辈子，习惯了，还能打发时光。”中午，只有我和姥爷两个人，其他人都去走亲戚了。除了主菜，那道高汤汆白菜是一定会有的。这次，姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我，自己仍旧吃着剩下的菜帮。我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮。当初，我们的生活条件差，他把好吃的都留给我和姥姥，等生活条件慢慢地好起来，他依旧如此。后来，我才慢慢地明白：谁也不能和他抢那些难吃的菜帮，这就是他表达爱的方式一种笨拙的、旷日持久的付出。哪怕这道菜被换成了山珍海味，他也仍旧会把最好的一部分留给我。也许只有那些菜帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁月，甘之如饴，欣然老去。那个味道，什么美味佳肴都无法代替。因为那里面，有回忆，也有他难以言及的爱。（选文有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 文中的姥爷对“我”疼爱有加，除了每次都给“我”做好吃的，还教“我”写字，教“我”做人要正直、谦虚。B . 18岁那年，姥爷为了磨炼“我”，请求村委会主任让“我”给村里写对联，“我”成了明星，成了大人口中的书法家。C . 第段运用语言、神态和动作描写，突出表现了姥爷看到“我”来时的高兴和“我”看到姥爷时的心酸。D . 哪怕生活条件好了，姥爷也依然坚持吃最难吃的菜帮子，用这种笨拙的，旷日持久的付出方式来表达他对家人的爱意。（2）请依据文章内容，填写表格。 情节“我”的心理变化姥爷把菜帮子留给自己，说菜帮子最好吃。_抢姥爷碗里的“美味”吃，“美味”又酸又苦，一点也不好吃。嘲笑姥爷太笨慢慢长大，明白了姥爷的心思。_幸福、感动（3）按照要求分别赏析第段中画线的文句。 我记得那年的春节格外冷，漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。（从修辞手法的角度赏析句子）我永生难忘当时的情形，我依偎在老人家身边，漫天的大雪静静地落着。（赏析划线词的表达作用）（4）第段“也许只有那些菜帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁月，甘之如饴，欣然老去”请根据文章内容，简要说说这句话的含义。 （5）文章以“笨拙如你，温暖如你”为标题，有什么妙处？请概括回答。 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文。在成长的路上记录着：浓浓亲情，动人心弦；感念师恩，祝福无限；同学友谊，倍加珍惜。心灵深处那些难忘的人与事、景与情，一定经常浮现在你的眼前，让你感到无限温暖。请以“在温暖中长大”为题目，写一篇700字左右的文章。要求说真话，抒真情。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共4分)3-1、三、 默写 (共1题；共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 综合性学习 (共1题；共15分)5-1、5-2、5-3、五、 文言文阅读 (共1题；共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 名著导读 (共1题；共2分)7-1、七、 现代文阅读 (共2题；共32分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、