沪教版2019-2020学年八年级上学期语文期中调研试卷.doc

沪教版2019-2020学年八年级上学期语文期中调研试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 娴熟（xin） 解剖（po） 粲然（cn） 丘壑（h）B . 诘责（ji） 仲裁（ci） 酷似（k） 歼灭（qin）C . 星辰（chn） 镂空（1u） 颓唐（tu） 渗透（shn）D . 锃亮（zng） 遒劲（qi） 沿溯（s） 万仞（rn）2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 我急不瑕择的心情即使一枝之绿也视同至宝。B . 天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。C . 我们在革命征途上是坚定的，不屈不饶的，不管遇到什么艰难险阻，都是勇往直前地去奋斗。D . 那也是直挺秀欣的。3. （2分）将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）这是为什么呢？我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。A . B . C . D . 4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。B . 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。C . 在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起。D . 数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。二、 默写 (共1题；共12分)5. （12分）文言诗文填空。（1）旧时茅店社林边，_。（辛弃疾西江月）（2）_，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（3）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（4）_，脉脉不得语。（迢迢牵牛星）（5）纷纷暮雪下辕门，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（7）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（8）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（9）白雪歌送武判官归京中夸张地极写北地荒寒，使人不胜苦处的诗句是：“_，_。”（10）杜甫春望中诗人触景生情表达感时伤世之情的句子是：“_，_。”三、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）名著导读。有一个人用尽一生的精力来观察昆虫，写成了记录他的观察和回忆的文学巨著昆虫记，这个人时_国的_昆虫记中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是_孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成_四、 综合性学习 (共1题；共7分)7. （7分）“文明”是城市的一张亮丽名片。2015-2017年，是遂宁市创建全国文明城市的新一轮冲刺攻坚。为此，学校组织同学们开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。作为成员之一的你，请完成如下任务： （1）写温馨提示，做文明学生。请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，不超过20字）。示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。A阅览室_B洗碗池_（2）我是社会一分子，大家一起讲文明。班会课上，有同学出示了一幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。请谈谈你对这幅漫画的感想。（不超过30字）五、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）仿照划线句，在横线上续写两句话，使之与划线句构成排比。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的奔腾不息的浪涛； ； 。六、 现代文阅读 (共2题；共44分)9. （25分）阅读语段，完成后面各题。购买上帝的小男孩一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主们莫名其妙，一个一个地都把他打发走了。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么呀？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，他要救大人的命。说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧？不，他们不是父子关系，但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料： “拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心的叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普感动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人。你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住：真正的上帝，是人们的爱心！（选自短小说荟萃）（1）“医生说，只有上帝才能救他。”医生这句话是何意？邦迪是怎么理解的？（2）小男孩沿街一家一家商店去购买上帝，店主们对他是怎样的态度？这说明了什么？（3）从文中摘一句能概括本文主旨的话。（4）文中小男孩和那位60多岁的老头，你更喜欢哪个？请简要说说理由。（5）根据选文给你的启示，在下面横线上填写3个不同的喻体。爱是什么？爱是 ， 是 ， 是。10. （19分）阅读背影选段,完成下面小题我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（ ）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）选文第一段中两次提到自己那时真是“聪明”，使用了什么修辞方法，它的作用是什么？ （2）文中括号内应填入的动词恰当的是（ ） A . 吊 缩 拉B . 攀 勾 搀C . 攀 缩 搀D . 吊 勾 扶（3）对文中划线句的理解正确的是（ ） A . “扑扑身上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。B . “泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。C . “泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。D . “泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。（4）“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的眼泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。”说说作者当时的心理感受。 （5）请从内容和结构两方面分析选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字好处。 七、 文言文阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读文言文，回答问题【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门：以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（出自周亚夫军细柳）【乙】魏征有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏。或逢上怒，征神色不移，上亦为之敛威。上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中。征奏事不已，鹞竟死怀中。（选自魏征与唐太宗）（1）解释下面语句中划线字的意义军霸上_ 以备胡_上自劳军_ 已而之细柳军_军士吏被甲_ 天子且至_善回人主意_ 上尝得佳鹞_（2）翻译下列文言句子。介胄之士不拜，请以军礼见。至于亚夫，可得而犯邪！征奏事不已，鹞竟死怀中（3）下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 【甲】文主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事。B . 【甲】文皇帝在慰问过程中，在棘门军那里，可以直驰入，而在细柳军那里却“不得驱驰” ，两相对比，突出细柳军军纪严明，令人对其统帅顿生敬意。C . 【甲】文的周亚夫和【乙】文的魏征都能言善辩，深得皇帝器重。D . 【甲】【乙】两文中的皇帝都是深明大义、胸怀宽广的人。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12. （15分）阅读诗歌，完成下列小题。夏意苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注】席：竹席。流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。（1）诗中哪些景物让你感受到了浓浓的夏意？ （2）此诗以“夏意”为题，着眼点在“意”，你认为这首诗表现了怎样的环境特点以及作者怎样的心境？ （3）衬托是古诗创作中常见的手法，请举诗中的一例进行赏析。 九、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”其实，人生就在得到与舍弃中度过，学会取舍是一门重要的学问。 请以“学会取舍”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，自选角度，不少于400字，文体不限（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现真实的校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、三、 名著导读 (共1题；共4分)6-1、四、 综合性学习 (共1题；共7分)7-1、7-2、五、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、六、 现代文阅读 (共2题；共44分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 文言文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、九、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、