北师大版语文七年级下册第五单元《波浪》同步练习C卷.doc

北师大版语文七年级下册第五单元波浪同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用。 (共11题；共31分)1. （2分）水浒传作者_，_（朝代）小说家。2. （2分）律诗中的“联”是指_，有的“联”讲究_。3. （4分）散文诗除具有诗歌的_、_、_等特点外，普通不表现分行和_的要求。4. （7分）根据所学的古诗文填空。_？归雁洛阳边。 （王湾次北固山下）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）子曰：“其恕乎！己所不欲，_。”（ 论语 ）绿树村边合，_。（孟浩然过故人庄）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是_。论语中论述学与思辩证关系的句子是：_。5. （5分）自嘲的体裁是 _，由“四联”组成，分别是_、_、_、_6. （1分）本诗未选择的路运用的表现手法是_。7. （1分）_，是现代诗的灵魂，它是意和象融会的复合体，是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的具象表现，如本课中的“波浪”就具有这样的特征。8. （2分）现代诗常用借助诗人的_和_创作丰富的诗歌形象，如本诗中“波浪啊！对水藻是细语，对巨风是抗争”，作者就是运用这种思维方式创造波浪即温柔又坚强的形象。9. （2分）现代诗常用使用的修辞手法是_和_，如本诗中“你是航海者最亲密的伙伴”“微笑着，伴随船上的水手”。10. （2分）现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚，语言趋于_和_，所以阅读起来朗朗上口。11. （3分）现代诗具有_美，_美，_美的特点。二、 问题理解 (共7题；共35分)12. （5分）“波浪”在诗中有什么特点？作者对它的态度是什么？13. （5分）“波浪”“对水藻是细语，对巨风是抗争”，谈谈你的理解。（可用波浪原文回答）14. （5分）作者为什么称波浪为“我英勇的、自由的心”？结合具体诗句谈谈你的理解。15. （5分）诗中的人称由第一人称转为第二人称有什么作用？16. （5分）波浪的形象表达了诗人怎样的追求？17. （5分）概括本诗的主题思想。18. （5分）分析本诗的写作方法。三、 拓展阅读 (共2题；共49分)19. （29分）阅读诗歌，回答问题在天晴了的时候戴望舒在天晴了的时候，该到小径中去走走；给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候；赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。（1）给文中划线的字注音。_炫垢怯霾（2）诗的第一节写了哪些景物？（3）诗人怎样写小白菊“不再胆怯”，怎样写凤蝶儿“自在闲游”？ （4）诗歌对天晴后小径中的几个形象的描写，表现了诗人怎样的感情？ （5）第一，二节诗歌的节奏有什么不同？指出这种节奏的变化在感情的表达上起什么作用。 （6）这首诗采用了象征的描写手法。请指出象征的对象，并体会诗歌的深刻含义。20. （20分）阅读下文，完成各题。舟子的悲歌余光中一张破老的白帆，漏去了清风一半，却引来海鸥两三，荒寂的海上谁作伴，啊，没有伴，没有伴，除了黄昏一片云，除了午夜一颗星，除了心头一个影，还有一卷惠特曼。我心里有一首歌，好久好久都不曾唱过，今晚我敞开胸怀舱里卧，不怕那海鸥偷笑我，它那歌喉也差不多。我唱起歌来大海你来和，男低音是浪和波，男高音是我。昨夜，月光在海上铺一条金路，渡我的梦回到大陆，我梦见脸色更淡的老母，我发狂地跑上去，一颗童心在腔里欢舞，啊！何处是老母，何处是老母，荒烟衰草丛里，有坟茔无数（1）在诗歌的第一节中，所选意象有什么特点？你能从中体会到诗人怎样的心情？（2）联系全文说说“我心里有一首歌”，应该是一首怎样的歌。（3）诗中运用了哪些修辞手法？试举一例分析其表达效果。（4）这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识及运用。 (共11题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 问题理解 (共7题；共35分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 拓展阅读 (共2题；共49分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、20-1、20-2、20-3、20-4、