河大版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷（I）卷.doc

河大版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列加线字的注音，全都正确的一组是（ ）A . 枯瘠（j） 袅娜（nio） 坦荡如砥（ch） 好高骛远（w）B . 宽宥（yu） 踉跄（ling） 强聒不舍（qing） 忍俊不禁（jn）C . 奇崛（q） 和睦（m） 不屑置辩（xu） 面面相觑（q）D . 伶仃（lng） 充塞（si） 迥然不同（jing） 不省人事（shng）2. （2分）下面句子有错别字的一项是（ ）。A . 悠游、自在。那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。B . 在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛是细细长长的，眼睛也眯成一条线。C . 天下雨，长工们就不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九D . 院子里风竹萧疏，雨丝纷纷洒落在琉璃瓦上，发出叮咚之音，玻璃窗也怦怦作响。3. （2分）下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 张家界作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰 ， 每年都会吸引大量游客前来观光。B . 媒体属性强的新浪网向社交化媒体拓展，用户规模旺的360导航网向平台型媒体迈进，两者相辅相成 ， 都是在向新媒体转型。C . 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。D . 今年以来，凤凰社区开展了许多群众喜闻乐见的“社会主义核心价值观”专题宣传活动。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 走进滨州玫瑰园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。B . 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。C . 在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。D . 为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。5. （2分）下列句子排序恰当的一项是（ ）我们需要培养实验的精神。不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我觉得真正的格物致知精神。要靠实践来发现事物的真相。就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A . 论语是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；庄子属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。B . 桃花源记借虚构的故事寄托社会理想，五柳先生传用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。C . 同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗荷叶母亲中借助具体形象来表达，而学者胡适在我的母亲中通过回忆母亲的教子方式来体现。D . 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我的叔叔于勒就选自其小说集羊脂球，其代表作品还有项链巴黎圣母院装在套子里的人等。二、 新添加的题型 (共3题；共18分)7. （12分）按原文填空。1、观刈麦中最能表现割麦农民极度辛苦而又期盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：_，_。2、赤壁一诗中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的诗句是：_，_。3、过零丁洋中表达文天祥崇高节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多仁人志士为正义事业而英勇献身的诗句是：_？_。4、山坡羊 潼关怀古中大胆揭示历史真相，表达对劳动人民深切同情的句子是：_，_；_，_！5、己亥杂诗中与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。（1）观刈麦中最能表现割麦农民极度辛苦而又期盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：_，_。（2）赤壁一诗中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的诗句是：_，_。（3）过零丁洋中表达文天祥崇高节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多仁人志士为正义事业而英勇献身的诗句是：_？_。（4）山坡羊 潼关怀古中大胆揭示历史真相，表达对劳动人民深切同情的句子是：_，_；_，_！（5）己亥杂诗中与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。8. （2分）下列关于文孝名著表述有误的一项是（ ） A . 孙悟空求救长生，被菩提祖师打了三个脑袋，顿时明白待到三更时分后门秘传，果然习得长生妙道，后又学到七十二变、筋斗云等神通。B . 高俅当了殿帅府太尉，第一次点卯，要杖打缺席的王进，表面上怒斥王进推病假托在家，实则是王进的父亲教训过高俅，高俅要公报私仇。C . 孙悟空在“一调芭蕉扇”中，向玉皇大帝借得“定风丹”，又变作蠛燎虫钻入铁扇公主肚中闹腾，终于借来芭蕉扇，未料火焰山越扇火越大，反被烧净两股毫毛。D . “智取生辰纲”这个故事里，晁盖、吴用等七人分工合作，扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜，揭酒盖的是赤发鬼刘唐，借烧酒下药的是智多星吴用。9. （4分）运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（1）“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!”这段文字出自_，文中的你指的是_。 （2）写出与下列情节相关的主要人物。大闯五台山_浔阳楼题反诗_三、 现代文阅读 (共2题；共34分)10. （9分）阅读下文，回答问题。敬业与乐业选段第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活应该如此，我望诸君和我一同受用！（1）选段理解不正确的一项是（ ）A . 选段的论点是“乐业的重要性”，告诉什么是乐业，怎样乐业，从而支持全文的中心论点。B . 选段起总结全文，指出敬业乐业意义的作用，敬业是责任心，乐业是趣味，通俗易懂。C . 作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”D . 选段运用了举例论证和道理论证之外，还运用了比喻论证（2）以下名言，不能够证明选段论点的是（ ）A . 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。耶曼逊B . 干一行，爱一行C . 使事业成为喜悦，使喜悦成为事业罗素D . 前车后车，殷鉴不远，自古为政要清廉（3）小明是某公司的程序员，早上八点上班下午五点下班，但是有时候加班通宵达旦。为此，小明总是觉得工作好辛苦，想放弃不做了。作为小明朋友的你，请你用所学过的敬业与乐业的相关知识来劝导他。11. （25分）阅读下文，回答问题双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花_，秋风中正开得_，白色的花_，紫红色的花_，泼泼洒洒秋风中正开得_。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）根据原文，在第段的横线上填上恰当的词语。黄色的花_，秋风中正开得_，白色的花_，紫红色的花_，泼泼洒洒秋风中正开得_。（2）如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？ （3）第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？ （4）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。 （5）文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾浓墨重彩描写菊花，作者这样写有什么作用？ 四、 文言文阅读 (共1题；共12分)12. （12分）阅读下面文言文，完成小题。楚庄王问詹何曰：“治国奈何?”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末。”楚王曰：“善。”（选自列子说符篇）【注】詹何：古代哲学家。社稷：指国家。身治：自身修养好。末：末节，次要的事情。（1）解释文中划线词语的含义。詹何对曰 对：_故本在身 本：_（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。臣明于治身而不明于治国也。（3）楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示?请用自己的话概括。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）阅读杜甫的绝句二首（其二）,完成下列各题。绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？注释：此诗为杜甫入蜀后所做。（1）这首诗写的是（时节）的景色，表达了诗人的感情。（2）请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。六、 综合性学习 (共1题；共9分)14. （9分）根据对话情境，回答问题某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。丙学生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？丁学生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。”甲学生：这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！乙学生：我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如鼓浪屿之波就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫”温馨、高雅，多棒啊！（1）同学们议论的话题是什么？（ ）A . 优美音乐B . 校园铃声C . 后山钟亭（2）乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（ ）A . 甲生不关注校园铃声是否有美感。B . 甲生的耳朵形状长得不太好看。C . 甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。（3）假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）阅读下列材料，按要求作文。有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的_”为题目，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；600字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 新添加的题型 (共3题；共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、9-2、三、 现代文阅读 (共2题；共34分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 文言文阅读 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、六、 综合性学习 (共1题；共9分)14-1、14-2、14-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、