沪教版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 馈赠（ku） 觅食（m） 黝黑（yu） 长吁短叹（y）B . 虐待（n） 污秽（hu） 绯红（fi） 花团锦簇（c）C . 炽热（zh） 鞭挞（t） 滞留（zh） 颔首低眉（hn）D . 迸射（bng） 执拗（ni） 诘责（j） 藏污纳垢（gu）2. （2分）下列词语字形、加线字释义都正确的是（ ）A . 带挈(带，领)不辍劳作(停)B . 热忱(情意)详至案下(详细)C . 存殁(死)不屑致辩(辩解)D . 阴晦(昏暗)相题并论(并且)二、 语言表达 (共1题；共3分)3. （3分）根据自己对“家”的感悟，把下列句子补充完整，要体现自己的看法。家是_ ， 家是_ ， 家是_。三、 默写 (共1题；共12分)4. （12分）名句默写。夜久语声绝，_。（杜甫石壕吏）白头搔更短，_。（杜甫春望）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）大道之行也，_，_，讲信修睦。（礼记。)杜甫在望岳中想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句_，_（杜甫望岳）爱莲说最能概括莲高尚品质的句子_。陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“_，_”；刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“_，_”。四、 名著导读 (共1题；共11分)5. （11分）名著阅读与实践活动，根据要求作答。 （1）主人公祥子“骆驼祥子”的称号从何而来？ （2）经历了买车的三起三落之后，祥子的性格有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？ （3）骆驼祥子中的片段要改编成课本剧，老师号召大家积极参与。可你的同学晓华不愿参加。请你根据他的想法，进行有针对性地劝告。晓华：作业还写不完，哪有时间去排课本剧？再者说，考试又不考课本剧，有什么用啊！我说：_五、 综合性学习 (共1题；共15分)6. （15分）专题与语文实践活动。研究气象与物候对我们的日常生活、农业生产以及学习与工作都会带来很大的益处。学校最近进行了一次这方面的专题与语文实践活动，你也积极参与其中。（1）【活动一：古诗探奇】阅读白居易的大林寺桃花，探究诗中所描绘的山区物候现象与我们平原地区有什么差异，并简析形成这种差异的因素。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（2）【活动二：合理安排】星期五傍晚放学时，小明看到彩霞满天，兴奋不已。他打算赶紧回家先完成各门功课的作业，然后星期六一大早就可以和家人一起出门做一次一日游。小明这样的安排是合理的，因为他懂得谚语“ ， ”中所蕴含的天气知识。（3）【活动三：帮助同学】班上有好几个同学在默写古诗词时“燕”“雁”不分，常常犯低级错误，痛失“爱分”。请你用物候学的知识，把“燕”“雁”区别开来，并各举一个例句，帮助他提高默写的正确率，好吗？六、 现代文阅读 (共2题；共56分)7. （34分）请认真阅读下面的文章，完成下列各题镜子车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的”保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕（选自中国小小说年度佳作2012，有删改，作者 田洪波）（1）本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。第一次：_第二次：张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行第三次：_第四次：张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝（2）本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。第一次：_第二次：张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行第三次：_第四次：张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝（3）结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”（4）结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”（5）有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。（6）有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。（7）文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。（8）文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。8. （22分）阅读下文，回答问题 【文本1】在我们的生活中，有太多太多被人为创造出来，用以吸引我们注意力的东西偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己改做的事情的专注，就已经很困难了。拿网络游戏来说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造而成的。目的是什么呢？创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思考了。【文本2】这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情比如学习、阅读、深度思考自然也就没有人愿意去做。【文本3】当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极：山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下，比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。（节选自英国政治家丘吉尔的我与绘画的缘分）（1）这组文本的主要目的，表述最恰当的一项是（ ） A . 阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。B . 呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。C . 呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力。D . 表现丘吉尔良好的艺术修养，以及对自然、艺术、生活的热爱。（2）根据文本信息，比较“生活中大多数人的愉悦感”和“丘吉尔的愉悦感”有什么不同？ （3）根据【文本1】【文本2】，预测一下，大众在不久的将来可能会失去什么能力？ （4）军军想将上面三则文本作为素材，写一篇议论性文章，请帮他补充完成下列写作提纲。 （5）这组文本引起了你哪些思考，请结合生活实际，谈谈你的感悟。 七、 文言文阅读 (共1题；共22分)9. （22分）阅读下文，回答相关问题阅读甲乙两则古文，然后做题。【甲】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天予之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自唐雎不辱使命）（1）解释下列句子中的加点词。臣之妻私臣：王之蔽甚矣：吾妻之美我者：长跪而谢之： （2）下列各组句子中加点词语意思或用法相同的一项是A . 臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也（出师表）B . 此所谓战胜于朝廷告之于帝（愚公移山）C . 皆以美于徐公威天下不以兵革之利（得道多助失道寡助）D . 臣之妻私臣孤之有孔明，犹鱼之有水（隆中对）（3）把下面两个句子翻译成现代汉语。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（4）根据甲段的内容，说说邹忌的讽谏艺术有什么特点。（5）两段选文都表现了人物的机智善辩，但又各有不同。甲文邹忌在进谏时运用讽谏艺术说服齐王；乙文中的唐雎则采用、的方式，使秦王不敢轻举妄动。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10. （15分） 望岳杜甫A？ B。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）向大家介绍一下你所知道的杜甫。（2）将诗中的空白处补充完整。A_B_（3）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句诗为我们描绘了怎样的形象？（4）判断下面对词语的欣赏正确的有两项（ ）。A . 造化钟神秀”中的“钟”是拟人的写法，把大自然写得有情有义，是“钟情”的意思。B . 阴阳割昏晓”中的“割”字，是割开的意思。全句诗写出了泰山的景致的雄伟。C . “会当凌绝顶”中的“凌”是“登上”的意思，这句表达了诗人由眼前的“望岳”而产生的“登岳”的愿望。D . “一览众山小”中的“一”是“一下子”的意思，表达了诗人急切领略泰山风光的心情。九、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）根据要求写一篇600左右的作文 中华传统文化博大精深，“传统文化”看似离我们很遥远，但是又和我们的生活密不可分。诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏无不展示着传统文化的魅力。请以“身边的传统文化”为话题，写一篇作文。注意：写出你的真情实感使用适当的修辞描写等手法题目自拟，角度自定。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 语言表达 (共1题；共3分)3-1、三、 默写 (共1题；共12分)4-1、四、 名著导读 (共1题；共11分)5-1、5-2、5-3、五、 综合性学习 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、六、 现代文阅读 (共2题；共56分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、七、 文言文阅读 (共1题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、10-4、九、 话题作文 (共1题；共5分)11-1、