新人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用C卷.doc

新人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共3题；共12分)1. （4分）根据拼音写汉字。面对着早已枯j_的千年银杏树，我zh_立许久，思索着人生的意义究竟是什么，也许我们真的该拥有宽广的胸襟，做到心无旁w_ ， 做事情不再nin_轻怕重，让自己的生活永远充满激情，让自己的人生更有意义。2. （4分）通读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。 雅言传承文明，经典浸rn_人生。汉字听写、成语大赛、诗词大会无一不是当代国人对传统文化回归的呼唤，对我们中华文化、中华文明、民族基因和血脉的传承。古典诗词中yn_含的情味意味韵味更是饱含汉字的特有mi_力，一句诗就是一幅画，一句诗就表达着一段情，让人体会到流落在当下骄zo_忙碌的生存环境缝隙中的一丝优雅和浪漫，让人从优秀传统文化的深厚土壤中，追寻文化归属感。3. （4分）根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。历史的星空，因有众多的杰出人物而光辉灿烂。他们中有为祖国核弹事业（j gng jn cu）_的邓稼先；有在群众大会上大骂特务，（kng ki ln l）_的闻一多；也有对青年写信草率表示深恶_痛绝的鲁迅先生。二、 问答题 (共1题；共5分)4. （5分）解释下列画线的字。惟余莽莽_须晴日_略输文采_俱往矣_数风流人物_犹有花枝俏_寂寞开无主_更著风和雨_三、 现代文阅读 (共4题；共61分)5. （20分）阅读下面的文章后，完成下列小题。留守乡村的爷爷蒋曼孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门洪亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的”不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。(摘自2016年5月长春日报) （1）文中“爷爷”做了哪几件事？请简要概括。 （2）结合全文，揣摩下列词句含义。从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。(结合全文，请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。)不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。(为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？) （3）结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。 （4）请简要概括文中“爷爷”的形象特点。 （5）爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？请谈谈你的理解。 6. （12分） 阅读下文，完成小题农具的眼睛迟子建农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。那些大大小小的木节个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。由于家中没养牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。我父亲是山村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。他那双手在那个年代既得写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农的热潮风起云涌，我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。而且家家户户又都拥有园田，种植着各色菜蔬，自给自足，所以无论大人还是孩子，没有没摸过农具的。农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头的形状很像道士帽，所以你若把它倒立着，俨然是一个清瘦的道士站在那里。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟”。铲头趟，苗才出齐不久，上豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。干活乏了小憩的时候，躺在被阳光照耀得发烫的泥土中，感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风，惬意极了。清风拍打着土豆花，土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，让我脸颊发痒，那是一种多么醉人的痒啊！渴了的时候，我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，十分解渴。我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用。我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太短了。我父亲是个知识分子，他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提并论的。我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气，就是垄打得歪歪斜斜，宽的宽，窄的窄。进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院的弃婴，命运总是不大好。我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多，锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土足够蓄一只花盆的，镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫。而那些地道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫褴褛的乞丐。即便如此，我还是热爱我们家的农具，热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。我们家使用过的那些农具早已失传了。但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜捋到一起，在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月cng桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒。（1）根据拼音写汉字：岁月cng桑 （2）请在第4段处填上正确的标点符号。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。（3）简要分析第2段画线句在文中的作用。（4）文末说“永远不会忘记农具身上的眼睛”是因为（ ）A . 眼睛独特，永远明亮地闪烁在我的回忆中。B . 农具身上的眼睛让我回忆起了贫苦屈辱的童年。C . 它见证了那段美好的农村生活，也使作者的心灵更温和宁静。D . 农具的眼睛不同于尘世中人的眼睛，它淡定、充实。（5）题目“农具的眼睛”的含义， 。（6）文章无论从语言的表述，还是结构的布局，都体现了作者不凡的写作功力，请以第5段为例，从语言或构思，任选一个角度简要分析之。7. （20分）阅读下面文段，完成文后各题。土楼很土，土夯土筑。是一群与土地为伍，靠土地繁衍，脚板踩着泥土，身上流着汗水，在土地上仰望，在土地上畅想，缘土地而放飞理想的客家先人们，群体意志的（A、凝聚；B、会聚）和智慧的结晶;是客家人大迁x （ ）留下的一个又一个深深的脚窝;是摇曳在客家人心灵深处的一簇风景。土楼很圆。圆圆的围墙，圆圆的巷道;圆圆的企盼，圆圆的向往。没有开始，也没有结束。这里养育、成全了客家人一代又一代优秀儿女，也圆了客家人一代又一代圆圆的。土楼是客家人永远的心灵崇拜和精神皈依。土楼是一座资料库，她真实地记录了客家人千百年来的风雨颠簸;土楼是一座档案馆，她完整地珍藏了客家人祖祖辈辈的喜怒哀乐; ， （1）给划线字注音，根据拼音写汉字。繁衍 迁x（2）在文中横线处应填入的词语是 （填写字母）。（3）“这里养育、成全了客家人一代又一代优秀儿女，也圆了客家人一代又一代圆圆的。”这个句子有一处毛病，请写出更正后的句子。（4）仿照画线句子，续写一个句子。8. （9分）阅读下面一段文字，完成下题。如果我是一滴水，做哪里的一滴水呢？做南极的一滴水吗？那里太幽j了；做大海里的一滴水吗？澎湃的巨浪又令人畏惧_做黄河中的一滴水吗？虽然可以哺育生命，然而携带泥沙，太过劳累思前想后，我做了一个决定做瀑布。瀑布的前身是小溪，无拘无束地畅流，小溪们汇聚一起，就长了能耐和勇气。它们默q地找到腾空而下的山岩，快乐地自高处跌下，嘻嘻哈哈地纵身一跃。水珠们叠着罗汉，倒栽葱地撞向深处，被风扯出透明的旗帜，在飞翔中撒欢。瀑布没遮拦地降到了谷底，反倒安静下来，与之前的轰轰烈烈相差很大，完全不一样 ， 变成一湾安静的小泉。（1）根据拼音写汉字或给划线字读音选择正确的选项。jq幽_默_（Apng Bpn）_（Ap B b）澎湃哺育（2）根据语境，用合适的成语替换划线的文字。（3）结合语境，在文中的“_”内填入恰当的标点符号。（4）画线句有语病，请写出正确的句子。四、 综合题 (共7题；共56分)9. （9分）阅读下面的文字，完成各题。 这条信息真的骇人听闻吗？九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网在现代人被各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。在网络世界，很多父母眼里还形同陌路的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的活儿：买新衣服、布置居室、赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱 ， 这不仅消费了大量的时间和精力，还可能会误入歧途。（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 骇人听闻B . 形同陌路C . 赡养D . 消费（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . D . （3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。 10. （6分）阅读下面的一段文字，按要求回答问题。在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。汉字有着一种构造巧思之美，也有一种（yn l）美，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。不少年轻人对于母语情感淡化。 。成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民族文化中珍贵的遗产。然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。（1）根据拼音写出汉字：yn l_（2）在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅：_11. （6分）阅读下面的文字，完成小题。 生命像向东流的一江春水。有时候他遇到晚霞和新月，这时他只想休（q），只想睡眠，而那股前进的磅（b）力量，仍催逼着他向前走终于有一天，他远远地望见了大海。他一声不响地流入她的怀里。也许有一天，他会再从海上篷篷的雨点中升起，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。生命就是这样，有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 qb_休_磅_屏息（2）文中有错别字的一个词是_，正确写法是_。 （3）文中“底蕴”一词的意思是_。 （4）划线句有标点错误，应将_。（修改意见） 12. （11分）阅读下面的材料，回答问题。海南岛有得天独厚的自然、人文资源。明媚的阳光，zhn_蓝的海水，洁白的沙滩，清新的空气，多姿的椰林，奇异的热带风光令人心旷神怡 ， 独特的l_苗风情，更是令人耳目一新，流连忘返。（1）根据拼音，把上文横线上应填的汉字写出来。zhnl_蓝_苗（2）解释画线处“心旷神怡”的含义。 13. （10分）初一语文组在4月份开展“诗词里育家国情”综合性学习活动，请你也来参与吧。 （1）【仿一仿，情更浓】 古往今来，诗人们以诗词形式来抒发自己的爱国情怀，代表人物有屈原、陆游、辛弃疾等。请根据示例仿写两个句子（要求：结合所选诗人的品德以及作品进行仿写）。示例：宋代抗金名将岳飞，精忠报国，写下了壮怀激烈的满江红。（2）【创一创，意更远】 年级组打算以“我心中的偶像诗人”为主题开展一次演讲比赛，邀请你做主持人，请撰写一段开场白。（3）【改一改，爱更绵】 下面是语文组发布的一则关于“爱国诗歌朗诵会”的通知，两处画线句都有语病，请指出来。关于举办“爱国诗歌朗诵会”的通知初一年级各班级：为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，语文组定于本周五下午三点在学校报告厅举行“爱国诗歌朗诵会”。题材不限，凡讴歌祖国、歌颂英雄等健康向上的作品，均可作为朗诵。每班一名选手参赛，各班利用班会课认真选拔。请各班参赛选手于周三下午两点到初一语文办公室抽签。初一语文教研组2018年4月13日14. （6分）阅读下面一段文字，完成后面小题。端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。在闽南，划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈，A家谕y户晓。厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。又是一年竞渡时，这里金鼓齐鸣， （形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样）。健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，B锐nu不可当。岸上喝彩，水上声嘶，c气冲chng斗牛，热闹非凡。（1）根据意思填写横线处的成语：_。（2）文段中ABC三处划线的词语，注音与书写都正确的一项是（ ）（3）端午“赛龙舟赛诗歌”活动中，有一首描写龙舟赛的诗，顺序被打乱了。请你将它还原。竞渡诗【唐】卢肇鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。 冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。诗的正确顺序为：_15. （8分）阅读下面的文字，按要求完成小题。近日，在杭州地铁2号线车厢内，一位身穿红色外套的女子在座位上大声打电话，有乘客善意提醒她打电话小声点，结果女子语出惊人：“我就是没道德，我伤害谁了我负责！”“咆哮女”的行为引起了很多乘客的不满，舆论引发了高度关注。每个人的行为，不仅在为自己标注道德高度，也在为一座城市标注文明刻度。你美好，城市就会增色。你丑陋，城市就会失色。相信每个市民不愿因为自己的因素，让整座城市因你蒙羞、被人鄙陋。杭州地铁事件表明，在公民道德建设日益深入人心的时代，从善向美已成为社会共识。越是在这样的社会背景下，“勿以恶小而为之”越应成为每个公民的自律。（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（2）作为生活在这片土地上的杭州人，我们的一言一行，不仅仅代表了自己，更代表着身后这个素有几千年历史积淀的城市。为了展示杭州人遵规守序、热情好客的精神风貌和传统美德，杭州市文明办即日起面向全社会征集“迎接G20，人人讲文明”公益宣传标语(口号)。请你写一则宣传标语（口号），字数不超过20字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 填空题 (共3题；共12分)1-1、2-1、3-1、二、 问答题 (共1题；共5分)4-1、三、 现代文阅读 (共4题；共61分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 综合题 (共7题；共56分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、