沪教版2020年初中毕业班语文综合测试试卷（II ）卷.doc

沪教版2020年初中毕业班语文综合测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音都正确的一项是（ ） A . 尴尬（gn） 开拓（tu） 停滞（zh） 匿笑（n）B . 感慨（ki） 绽开（zhn） 威慑（sh） 花团锦簇（c）C . 纠纷（ji） 黑痣（zh） 贮蓄（ch） 小心翼翼（y）D . 屋檐（zhn） 沐浴（m） 竹篱（l） 宽宏大量（hng）2. （2分）下列句子中加横线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 在草地这种广袤（mo）的疆域里，风与雪所挟（xi）持的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命，无数牲畜纷纷倒下。B . 娇艳的荷花早已凋零而去，荷叶却依然亭亭如盖，一阵风吹过，满塘摇曳（y）舞动着，卷（jun）起一波又一波长短绿浪。C . 不要憎（zng）恶生活给予的负荷，因为跋涉的煎熬、挫败的洗礼会让我们厚重而充盈，让我们用一种佝偻（l）的姿势负重而行。D . 对于传统文艺，不明其理而好之易附拥风雅 ， 一味消费易将其置于鱼龙混杂的尴尬（g）境地，以致败坏其声名，亵（xi）渎其尊严。3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）月光极其_，溪面浮着一层薄薄的白雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应和，实在太美丽了。国庆期间，凡购物满100元者，本店将_价值30元的礼品券一张。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_不已。A . 温和 赠送 赞扬B . 温和 惠赠 赞叹C . 柔和 赠送 赞叹D . 柔和 惠赠 赞扬4. （2分）下面句子中没有语病的一项是（ ）A . 我们应该从小培养诚实守信的美德。B . 经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。C . 听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D . 平时是不是刻苦努力，是取得好成绩的关键。5. （2分）下列标点符号用法不正确的一项是（ ）A . 我哪里比得上她呀！B . 张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。C . 今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？D . 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。二、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）阅读下面的文字，回答问题。我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头 ， 我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队挺粕的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水去的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来扎在一起。我正在这样作的时候，敌人就放了几千枝箭，有许多枝箭射中了我的手和脸。我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。由于我有了这种防御，我继续大胆地工作起来。（1）下列各项填入空格正确的一项（ ）选文出自_的_这段文字的主要内容是_。A . 凡尔纳 海底两万里 “我”涉水渡海把敌人吓得跳海逃生B . 乔纳森斯威夫特 格列弗游记 “我”涉水渡海并在敌人的反击中栓敌船C . 凡尔纳 海底两万里 “我”遭到了敌人的强烈反击D . 乔纳森斯威夫特 格列佛游记 “我”决定在满潮前渡海（2）下列各项表述有误的一项是（ ）A . “我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词，“在”是介词。B . “半个钟头”是偏正短语，“聚拢起来”是后补短语。C . “我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。D . “由于我有了这种防御，就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。三、 默写 (共1题；共9分)7. （9分）默写古诗文名句。 （1）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （2）日月之行，若出其中。_，_。（曹操观沧海） （3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，小桥流水人家，_。（马致远天净沙秋思） （5）王湾次北固山下中表达游子思乡之情的诗句是：_，_。 四、 语言表达 (共1题；共1分)8. （1分）根据句子，对给出的字词作正确的解释。故人不独亲其亲 亲：_（大道之行也）五、 文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下文，回答相关问题。孟尝君时相齐，封万户于薛。其食客三千人，邑入不足以奉客，使人出钱于薛。岁余不入，贷钱者多不能与其息，客奉将不给。孟尝君忧之，问左右：“何人可使收债于薛者？”传舍长曰：“代舍客冯公，形容状貌甚辩，长者，无他伎能，宜可令收债。”孟尝君乃进冯驩而请之曰：“宾客不知文不肖，幸临文者三千余人，邑入不足以奉宾客，故出息钱于薛。薛岁不入，民颇不与其息。今客食恐不给，愿先生责之。”冯驩曰：“诺！”辞行，至薛，召取孟尝君钱者皆会，得息钱十万。乃多酿酒，买肥牛，召诸取钱者，能与息者皆来，不能与息者亦来，皆持取钱之券书合之。齐为会日，杀牛置酒，酒酣，乃持券如前合之。能与息者，与为期；贫不能与息者，取其券而烧之。曰“孟尝君所以贷钱者，为民之无者以为本业也；所以求息者，为无以奉客也。今富给者以要期，贫穷者燔券书以捐之。诸君强饮食。有君如此，岂可负哉！”坐者皆起，再拜。（1）解释下列句中加线词语的意思。邑入不足以奉客 坐者皆起，再拜 （2）下列加线词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 何人可使收债于薛者/生于忧患，死于安乐B . 孟尝君乃进冯驩而请之/断其喉，尽其肉，乃去C . 贫不能与息者，取其券而烧之/人而无信，不知其可也D . 所以求息者，为无以奉客也/温故而知新，可以为师矣（3）将文中划线的句子翻译成现代汉语。代舍客冯公，形容状貌甚辩，长者，无他伎能，宜可令收债。今客食恐不给，愿先生责之。（4）你对冯驩“收债于薛”的举动感到意外吗？你如何评价冯驩的这一做法？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10. （4分）阅读下面古诗，完成小题。采桑子欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊 ， 双燕归来细雨中。【注释】西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北。狼籍：狼籍，同“狼藉”，散乱的样子。帘栊：窗帘。栊，窗棂。（1）这首词描写景色营造的意境氛围是（ ）A . 萧瑟凄凉B . 清幽空阔C . 雄浑壮阔D . 明丽欢快（2）下列对这首词的赏析错误的一项是（ ）A . “狼籍”“飞絮”“垂柳”三句写落红零乱满地、柳絮翠柳柔条斜拂于春风中的姿态。描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。B . 这首词描写“群芳过后”一片衰残的景象，抒发了作者内心对春天逝去的悲伤愁苦之情。C . “始觉春空”一句中，“始觉”是繁华喧闹消失后的顿悟之辞，“春空”道出了作者惜春恋春的复杂微妙的心境。D . 作者在暮春的孤寂清冷中独体味出安宁静谧的美趣，从字里行间婉曲地显露出作者退居后寄情山水的闲适恬静的心境，有异于一般的咏春词。七、 现代文阅读 (共2题；共60分)11. （22分）阅读下文，回答相关问题“种”出石油据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前。全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。（1）阅读本文后，说说石油为什么可以“种”出来?（2）“种”出来的石油有哪些优越性?（3）为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了和 的说明方法。（4）下列对本文内容的理解，正确的一项是（ ）。A . 各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。B . 实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。C . 众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。D . 目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。（5）本文第段中画线句子的加点词能否删去?为什么?12. （38分）阅读下面的文字吗，完成第14题。乡村一树寂寞红杜忠书“七里黄泥红树岗，西风果熟一村香。”秋天的下午，阳光暖暖的照着，凉凉的西风吹着，吹皱了一池秋水，吹蓝了明净高远的天空，吹红了一树树的柿子，也吹起了游子满腔思绪。当柿子红了的时候，我总会想起家乡，想起家乡的柿子。家乡的柿子犹如一串串红红的“灯笼”总在眼前闪烁，柿叶如同一面面“红旗”总在眼前飘扬，一幅幅“柿”情画意总在眼前浮现，那些温（xn）的回忆悄无声息的弥漫开来每到春天，春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地，唤醒了小鸟，也抚摸了乡村的柿树。柿树娇嫩的枝条从树上钻出来，青翠欲滴，煞是好看。不几天，柿树就开花了，花很小，有黄色的，有橙黄色的。花朵虽小，但小巧玲珑，精致可爱，朵朵似娇俏可人的小姑娘。点点的清香氤氲，偶尔有蝴蝶飞来，萦绕其间；间或蜜蜂来访，流连其中。一阵春风细雨，满地落花。这可让孩子们高兴坏了，女孩子就用马尾巴草把柿子花一朵一朵的串起来，编成花环，带在头上；做成手链，带在手上，或者串一串长长地，制成花冠，那(yn)然就是花仙子了，个个心里乐开了花。夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子顶着帽子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。整个初夏，柿子顶着帽子躲在绿叶间，同绿叶儿们一同长大。我们就在树下玩耍，欢闹声中，盛夏已过，秋像藏猫猫的顽皮孩子，一下子窜到面前，调皮的笑着，伴着鬼脸。再看柿树，青涩的柿子，已慢慢的变成橘黄色，像刚学会变脸的顽童，狡（xi）的笑着，站在枝头，跳着，闹着，直到把枝头压弯了才肯罢休。“立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮”。 深秋时分，柿子树上的叶子慢慢地变红了。从远处看，仿佛一团燃烧的火，美丽极了。青绿的柿子变成了金黄色的，霜降到了，柿子慢慢地由橘黄变得红通通了，霜降过后，树叶开始凋零。黄柿子慢慢被秋风染红了脸蛋。柿叶，红中透绿，绿中带黄，一片片随秋风飘落，又经过几场银霜，当你想要留恋那一树红叶，它却早已落光，只剩一树红透了的柿子，像一盏盏漂亮的红灯笼似的，又像一个肥嘟嘟的小娃娃，可爱极了。火红的柿子，挂满了秋的情愫，点燃了秋的色彩，装点着秋亮丽的风景，深秋柿子红，柿柿如意，红了人们的心情。秋天渐行渐远，满树红通通的柿子，软软的，像极了娇美的小姑娘，羞答答的抿着嘴，偷窥着偶尔路过乡村的面孔。童年的柿树伴随移民搬迁的进一步深入，寂寞孤独地守望着乡村，缺了人们呵护，村里的那些柿子树，叶子都疏疏落落的了，有点干枯萎顿的卷着，树上柿子高悬，没人采摘，成了鸟雀们的美餐。秋风乍起，一阵阵的寒风吹过，红红的柿子摇(y)枝头。有些柿子在树上呆得不耐烦起来，便扑通一声，坠在地上，钻进草丛。唯有那些美好记忆犹如昨日，历历在目，时时温暖着游子的心。秋风一阵紧似一阵，只有那一树火红的柿子寂寞的挂在枝头。这一树寂寞红，独守乡村，令人伤感。忽而一只喜鹊，从云层飘摇而至。它缓缓地绕树顶飞了一圈，幽幽飞落于那一树柿子树上，轻轻地喙了两口，忽地抬起头来，“佳佳”地叫着，似在呼朋引伴。不一会儿，就飞来好多喜鹊，兴高采烈的喙着，叫着。哦，如今，寂寞红不再是寂寞的，而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。 （教师报2015.3.25）（1）根据文中的注音填写汉字。温xn（_） yn (_)然 狡xi（_） 摇y(_ )（2）这篇散文是按照什么顺序描写家乡柿子树景色的？这样写有什么好处？（3）根据文中的注音填写汉字。温xn（_） yn (_)然 狡xi（_） 摇y(_ )（4）这篇散文是按照什么顺序描写家乡柿子树景色的？这样写有什么好处？（5）赏析下面句子中加点的文字。春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地，唤醒了小鸟，也抚摸了乡村的柿树。如今，寂寞红不再是寂寞的，而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。（6）赏析下面句子中加点的文字。春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地，唤醒了小鸟，也抚摸了乡村的柿树。如今，寂寞红不再是寂寞的，而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。（7）章题目“乡村一树寂寞红”有什么含义？（8）章题目“乡村一树寂寞红”有什么含义？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文题目：（一）温暖，在我心中荡漾（二）请以“洪荒之力”助 为题写一篇文章。选择题（一）题材自选，诗歌、戏曲除外；选择题（二）把题目补充完整。要求：（1）文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；（2）不得抄袭、套作；（3）600字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著导读 (共1题；共4分)6-1、6-2、三、 默写 (共1题；共9分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 语言表达 (共1题；共1分)8-1、五、 文言文阅读 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10-1、10-2、七、 现代文阅读 (共2题；共60分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、