沪教版2020届九年级上学期语文12月月考试卷（I）卷.doc

沪教版2020届九年级上学期语文12月月考试卷（I）卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中，划线的字注音有误的一项是（ ） A . 扒（p）窃 联袂（mi） 断壁残垣（yun）B . 拂（f）晓 文绉绉（zu） 期期艾艾（i）C . 晕（yn）船 招徕（li） 忧心忡忡（chng）D . 佝（gu）偻 醴（l）泉 一叶扁（pin）舟2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 鉴赏 文彩 与日俱增B . 书藉 明艳 政通人和C . 健壮 伶仃 峰回路转D . 粗犷 磅礴 消声匿迹3. （2分）下列句子中划线的成语运用正确的一项是（ ）A . 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。B . 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。C . 王老师对同学总是低眉顺眼 ， 和蔼可亲。D . 在学习帮扶活动中，我校涌现了50多位先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也使人们越发珍惜纸质时代的美好。B . 他无时无刻都在思念着外出打工的父母，盼着他们快些回来。C . 改革开放以来，我国人民的生活水平发生了翻天覆地的变化。D . 有没有一个正确的学习方法，是能否取得好成绩的关键。5. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，全部正确的一项是（ ） A . 陈涉世家曹刿论战邹忌讽齐王纳谏分别选自司马迁所著编年体史书史记、左丘明所著纪传体通史左传和刘向所著国别体史书战国策。B . 故乡骆驼祥子多收了三五斗都通过人物刻画，反映了当时农民凄苦悲惨的命运，揭示了旧社会制度的黑暗腐朽。C . 英国哲学家弗兰西斯培根在论美中谈到了美貌与美德的关系，告诉我们：只有把美的形貌和美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。D . 郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。他写的白鹭就属于前一类，而石榴则是后一类的代表。6. （2分）给下面这则消息加一个标题，准确的一项是（ ）自贡日报讯由中国工艺美术协会和天津市人民政府联合主办的第46届工艺品旅游品暨家具用品交易会，3月24日至28日在天津国际展览中心开展，目前完美落幕，我市惟一参展企业自贡天工古蜀扎染公司总经理、中国民间扎染艺术家、四川十大民间工艺（扎染）杰出传承人徐仁杰的“盐场古韵”获得2011“金凤凰”创新产品设计大奖赛铜奖。自贡天工古蜀扎染有限公司是四川惟一参展的扎染织绣生产厂家。“秦宫颉”扎染系列产品金波缎披巾、扎绣结合长巾、手工扎染领带、多色套染方巾等样品以其独特的风格吸引了众多客人和参观者。会议结束后，自贡扎染样品被销售一空。北京、天津、上海、大连、河北、深圳等地客户热情邀请出展和销售。A . 第46届全国工艺品会在天津谢幕B . 自贡扎染产品深受客户喜欢C . 自贡扎染样品被销售一空D . 自贡扎染夺得全国创新设计大奖二、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）默写填空与诗歌赏析（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）_，家书抵万金。（杜甫春望）（4）_，徒有羡鱼情。（5）_，山山唯落晖。（6）黄鹤一去不复返，_。（7）陆游十一月四曰风雨大作中，由现实转入梦境的诗_，_。（8）陶渊明归园田居中表现诗人辛勤劳作的句子是：“_，_。”三、 综合性学习 (共1题；共5分)8. （5分）请根据下面的内容，写一则寻物启事。以李明的名义，字数不超过90字。2016年4月23日上午8时左右李明在水北街遗失棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及钥匙一串。李明手机：136*3177工作单位：塘栖镇水北文化创意公司四、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）（2014常州）依据材料，为“越辩越明”栏目拟定辩论赛的双方观点。东南大学引导专家教授默默无闻做学问，努力通过学术论文表达思想和观念；也鼓励专家教授上媒体传播新思想和新观念，推出专家教授“新闻贡献热”排行榜，这一做法引起热议。（材料出自江苏科技报）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10. （7分）阅读下面的曲，完成第后面问题天净沙秋【元】白 朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1）“飞鸿”的意思是。（2）下列说法不正确的是（ ）A . 此曲题目虽为“秋”，并且写尽秋意，却找不着一个“秋”字。B . 此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围。C . 此曲以秋日萧瑟迟暮之景与明艳清新之景做对比。D . “一点飞鸿”给阴冷的动态画面带来了活力，造成曲子抒发情感的转移。六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面小题【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（鱼我所欲也）【乙】曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”（1）解释下列划线的词语。故患有所不辟也_则凡可以辟患者何不为也_蹴尔而与之_乡为身死而不受_（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语。乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。参之言，足以全其节也。（3）语段（一）主要用了哪些论证方法？有何好处？ （4）语段（二）的故事印证了语段（一）的什么观点？曾子和孟子都坚持怎样的做法？ 七、 现代文阅读 (共2题；共29分)12. （17分）阅读下文，回答小题。 思考比读书更重要叔本华不管藏书多么丰富的图书馆，假如不加整理杂乱无章的话，它给予我们的益处，还不如那些规模小、藏书少，但整理得条理井然、分类清楚的图书馆。同理，不管你学识多么渊博如若不能反复思考咀嚼消化，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。何以言之？因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较。当然，我们所能“深思熟虑”的东西，范围狭窄得很，它只局限于我们所熟知的事情。所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。思考和读书在精神上的作用，可说是大相径庭，其距离之大，恐令人难以置信。读书的时候，精神的一切活动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧，此正如把印章盖在封蜡上一样，其喜怒哀乐的情绪，原不属于自己的精神所有。思考时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己的思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。所以你如果想做个没有个性、没有思想的动物，去当个“蛀书虫”确是不二法门。大概说来，一般“博闻多识”的人，大半都无较佳的才慧，他们的著作之所以不能成功，正是因为一味死读书。这类人正如波普所云：“只是想做个读者，不想当作者。”所谓“学者”是指那些成天研究书本的人，他们整天钻进书本里，可是满足的无非是自己的精神需求，而那些思想家、发明家，正是通过不断的思考，才成为了其他人类的“恩人”。严格说来，有自己根本思想的人，才有真理和生命，为什么呢？因为我们只有对自己的根本思想，才能真正彻底的理解，也才能成为自己人生的财富；从书中阅读别人的思想，只是捡拾他人的牙慧或残渣而已。（摘自中外文摘2019年第1期，选文有较大改动）（1）请写出本文的中心论点。 （2）指出下面句子所运用的论证方法。（每个横线只能填一种论证方法） 就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。_这类人正如波普所云：“只是想做个读者，不想当作者。”_（3）作者认为思考如此重要，为什么在第段中却说“我们必须不断地读书”？ （4）结合全文内容考虑，读书和思考有怎样的区别？请用自己的话简要概括。 13. （12分） 鼾声因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来 ， 连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色。他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑着说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶 ， 父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”（1）本文以_顺序展开情节，请在文中找出相应的标志性词语。_（2）文中加横线句“父亲石头”表现父亲_。此题考查比喻的作用，但需要结合语境分析。（3）文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲_。（4）这篇小说写“我”两次流泪：（1）第一次是因为；（2）第二次是因为。（5）文中画波浪线处，从“记叙的顺序”来看，属于_叙，其表达作用是_。（6）本文通过写“鼾声”表现_。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）请以“忘不了你的_(微笑、歌声、鼓励)”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、三、 综合性学习 (共1题；共5分)8-1、四、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共29分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、