沪教版联考八年级下学期期末语文试卷.doc

沪教版联考八年级下学期期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 灼伤（sho） 急燥 恪尽职守（k） 根深蒂固B . 祭祀（s） 藉贯 长吁短叹（y） 弄巧成崛C . 缄默（jin） 怂恿 鲜为人知（xin） 闲情逸致D . 咫尺（zh） 娴熟 不谙水性（n） 沤心沥血2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 沐浴 疲倦不堪 废寝忘食 呼朋引伴B . 清冽 水波粼粼 美不甚收 人迹罕至C . 急躁 煞有介事 翻来复去 人声鼎沸D . 诀别 个得其所 混为一谈 不求甚解3. （2分）下列句子中划线的成语，运用正确的一项是（ ）A . 参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而遇时，使投保者或受益人得到一笔赔偿。B . 中国女排不孚众望 ， 又一次战胜古巴队，夺得冠军。C . 真是怪事，电影院一挂出“少儿不宜”的牌子，观众反而多起来，都开演半个小时了，人们还不绝如缕地往影院赶。D . 鲁迅的后期杂文可谓不刊之论 ， 这恰恰体现了他思想的炉火纯青。4. （2分）（2013呼和浩特）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。B . 大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。C . 校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。D . 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的真谛。5. （2分）（2016哈尔滨）下面情境下，表述最准确、得体的一项是（ ）【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：。A . 夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。B . 夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。C . 周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。D . 夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。6. （2分）下列表述错误的一项是（ ）A . 星星变奏曲的作者是江河。他是“朦胧诗派”的代表人物之一。“朦胧派”较出名的诗人还有：北岛、顾城等。B . 敬业与乐业这篇演讲深入论述了“敬业与乐业是人类生活的不二法门”这一观点，殷切地希望大家发扬敬业、乐业精神，去过人类合理的生活。C . 陈涉世家选自史记，该书是我国第一部编年体通史。作者是西汉史学家、文学家司马迁。D . 词又称“长短句”，是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新诗体，极盛于宋代。二、 现代文阅读 (共2题；共34分)7. （16分）阅读下文，回答问题超级网银沈而默“网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在“我的账户”“账户管理”“他行（互联）账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操作选项。使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。（选自半月谈2012年第6期）（1）本文采用的说明顺序是_。（2）文段主要从哪两个方面介绍了“超级网银”？（3）文段运用了什么说明方法？有什么作用？（4）文段划线词语“暂时”能否去掉？请说明理由。8. （18分）阅读下面文章，完成小题。 湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（1） 文最能概括作者情怀的一个字是：_（2）各项中加下划线词语意思相同的一项是（ ） A . 上下一白/余一小舟B . 湖中人鸟声俱绝/四时俱备C . 未复有能与其奇者/与余舟一芥D . 是金陵人/是日更定矣（3）作者写景采用了怎样的顺序突显西湖雪妆之神韵? （4）“大雪三日，湖中人乌声俱绝”一句在文中有何作用? （5）作者为何要以舟子的喃喃之语来结束全文? 三、 古诗文阅读 (共3题；共37分)9. （13分）阅读下列文言文，回答问题。樊姬，楚国之夫人也。楚庄王罢朝而晏 ， 问其故。庄王曰：“今旦与贤相语，不知日之晏也。”樊姬曰：“贤相为谁?”王曰：“为虞丘子。”樊姬掩口而笑。王问其故。曰：“妾幸得执巾栉以侍王，非不欲专贵擅爱也，以为伤王之义，故所进与妾同住者数人矣。今虞丘子为相十数年，未尝进一贤。知而不进，是不忠也；不知，是不智也。不忠不智，安得为贤?，明日朝，王以樊姬之言告虞丘子，虞丘子稽首曰：“如樊姬之言。”于是辞位而进孙叔敖。孙叔敖相楚，国富兵强，庄王卒以霸，樊姬与有力焉。(选自新序校释杂事)【注释】楚庄王：春秋时楚周君主，号称春秋五霸之一。晏：晚。巾栉：泛指盥洗用具。（1）解释下面句子中的划线字词。今旦与贤相语 _未尝进一贤_孙叔敖相楚_庄王卒以霸_（2）下列句中划线的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A . 不知日之晏也 当求之于上流B . 樊姬掩口而笑 面山而居C . 王以樊姬之言告虞丘子 计日以还D . 于是辞位而进孙叔敖 皆以妻于徐公（3）用现代汉语翻译下列句子。不忠不智，安得为贤?（4）文中的樊姬亏邹忌讽齐王纳谏中的邹忌都善谏，樊姬_，邹忌把家事进行类比，二者都收到了良好的效果。樊姬是一个_(用原文中的；词填空)的人。10. （3分）用两个字概括作者求学的经历，应是文章中的“_”和“_”；如用一句诗（或一副对联）给文章重拟一个标题的话，这句诗是_。11. （21分）阅读下文，完成问题。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）解释下列词语。异_无留意_羌管_寐_（2）下列划线字意思相同的一组是（ ） A . 塞下秋来风景异 生非异也 成述其异 B . 人不寐 夙兴夜寐 寝寐求之（3）这首诗写了几个典故，请概括出来。 （4）文中的“孤城闭”说明了什么？ （5）该诗体现了作者怎样的情绪？ 四、 默写 (共1题；共10分)12. （10分）（2017重庆）默写填空（1）_，白露未晞。（诗经蒹葭）（2）_，思而不学则殆。（论语为政）（3）兔从狗窦出，_。（汉乐府十五从军征）（4）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（7）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“_？_”（次北固山下）；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“_？_”（黄鹤楼）。五、 综合性学习 (共2题；共16分)13. （10分）语文常识中国古代四大文学名著是_、_、_、_。智取生辰纲选自_，作者_，_人。小说是以刻画_为中心，通过_和_来反映社会生活。14. （6分）语文实践活动。（1）为下图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。（2）根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“_”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。”六、 作文 (共1题；共5分)15. （5分）请以给予我 的一个人为题，写一篇记叙文。作文要求：补全题目，横线上可以填“温暖”、“帮助”、“教育”、“启发”或“鼓励”等词语。结构完整，中心突出，不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共34分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 古诗文阅读 (共3题；共37分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 默写 (共1题；共10分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、五、 综合性学习 (共2题；共16分)13-1、14-1、14-2、六、 作文 (共1题；共5分)15-1、