河大版2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷.doc

河大版2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 凛冽（lng） 要塞（si） 轻盈（yn） 锐不可当（dng）B . 颁发（b 屏息（bng） 履行（l） 殚精竭虑（dn）C . 悄然（qio） 翘首（qio） 湛蓝（zhn） 摧枯拉朽（xi）D . 凌波（ln） 镌刻（jun） 督战（d） 深恶痛绝（w）2. （2分）下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 捧一本好书，心无旁鹜 ， 执笔批注，这就像在和一个高尚的人谈话，既能收获心灵的慰藉（ji），又可感受心灵的愉悦。B . 愿你有一颗年轻舵（du）手的心，眼望远方之光，手富千均之力 ， 在青春的征途上，不畏风雨，无惧磨难，长风破浪。C . “天下无不散的筵（yn）席”，且行且珍惜，待到六月分别的日子，曾经的斤斤计较，曾经的争吵嬉闹 ， 也终变美好之回忆。D . 在低谷中飞窜（cun），在泥潭中苟安 ， 人生何意？青春只有一次，还望当下的你我在真实的奋斗中张扬个性，放飞自我。3. （2分）下列各句中划线的成语，使用不正确的一项是（ ）A . 杨修是曹操帐下的行军主簿，因为过于恃才放旷 ， 目中无人，最终招来杀身之祸。B . 本市实施“严打”以来，犯罪分子失去了往日气吞斗牛的嚣张气焰，个个受到法律的制裁。C . 王老师经常用身边活生生的、实实在在的安全案例来教育学生，让他们吸取教训，不要重蹈覆辙。D . 梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心无旁骛 ， 这方能称之为“敬业”。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。B . 欢迎志愿军凯旋归来。C . 不知不觉就走了十里左右的距离。D . 那就是我带走的沉重记忆，但这是个美丽的记忆。5. （2分）下列各项中，表述有误的一项是（ ） A . 俄国作家列夫托尔斯泰的巨人三传，叙述了贝多芬、莎士比亚和米开朗琪罗充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。B . 罗广斌、杨益言的长篇小说红岩，主要通过“渣滓洞”“白公馆”两处监狱的地下斗争塑造了众多英雄人物形象。C . 钢铁是怎样炼成的中，保尔在烈士墓前深情地诉说：“人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次”这是他的人生观自白，也是对小说主题的阐发。D . 平凡的世界中，孙少平利用班会时间或政治学习时候偷看红岩，被同学给班主任揭发了，老师说这是一本好书，又还给了他。6. （2分） 学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（ ）A . 7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。B . 吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。C . 吕女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。D . 吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！二、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分）（2011湖州）古诗文名句默写。（1）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）（2）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（3）_ ， 人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）_ ， 玉垒浮云变古今。（杜甫登楼）（5）_ ， 思而不学则殆。（论语十则）（6）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（7）苏轼在江城子密州出猎中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：_ ， _。（8）“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句（连续的两句）；_ ， _。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）请为下面这则消息拟个标题。(不超过20个字)本报讯（记者 王鑫）由市文广新局剧目创作室联合市曲艺研究所组织的杨明坤版扬州评话皮五辣子的录制正在如火如荼进行着，目前已经录制完成了60多期，接近尾声。昨日上午，王澄正式成为了本次录制的总顾问。在1985年，江苏文艺出版社出版了余又春版的皮五辣子，一时间洛阳纸贵，一书难求。当年参与整理工作的，是扬州四位文化工作者王澄、汪复昌、陈午楼、李真。可惜的是，如今除了王澄，其余三位都已离世。昨日，剧目创作室正式聘请王澄为杨明坤版皮五辣子摄影、录制、整理、出版工作的总顾问，他将在各方面对杨版皮五辣子进行指导。四、 字词书写 (共1题；共5分)9. （5分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。朴实文字 深切怀念五、 现代文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读下面记叙文，完成下面题目。轻轻掩门的一声轻响小时候临睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看看自己卧室门像一把扇子似的被合起，看看那原来敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的响声。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他卧室取了一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心中总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们离别的声息，他们决意是离开的轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴叶竹，那轻响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我正躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗?”于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意间的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。（1）通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？（2）结合语境，理解第段中划线词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（3）第段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人”，结合文章两段说说作者“读”出了什么？（4）请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。（5）生活中，你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历，请就其中以方面举例谈谈感受。六、 对比阅读 (共1题；共12分)11. （12分）阅读文言文，回答问题。 【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】示儿燕孙枝蔚初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑 ， 当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之【注】孙枝蔚：清初诗人。高阁：束之高阁，不去阅读。遑：闲暇，空闲。旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。【丙】谕儿书吴汝纶忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢疾”，皆至言也。【注】吴汝纶：清代作家。掌：同“长”。疢（chn）疾：疾病，比喻忧患。（1）根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。 示_ A上天对人类显示吉凶祸福 B给人看 C表示 D教导谕_ A上对下的文告、指示 B告诉 C知道 D比喻（2）用现代汉语写出下面句子的意思。 盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。（3）参照示例，结合划线词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感振。 【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非无以”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？（4）下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。（填序号） 静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远淫慢则不能励精，亚险躁则不能治性便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本忍让为居家美德若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼生于忧患，存乎疢疾读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“_”去做；面对困境，可以用古人的话“_”来勉励自己；当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“_”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“_”。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)12. （7分）阅读下面一首诗，完成下列各题。登幽州台陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（1）诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？（2）试赏析“悠悠”一词的表达效果。八、 名著阅读 (共1题；共1分)13. （1分）阅读下面文段，回答问题。在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德兰也遭遇危险，幸好被尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。（1）选段出自_，作者是法国小说家_，他的另外两部作品是_和_。 （2）请概括选段的故事情节。 九、 作文 (共1题；共5分)14. （5分）根据下面的材料和要求写一篇文章。材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：角度自选，立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、四、 字词书写 (共1题；共5分)9-1、五、 现代文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 对比阅读 (共1题；共12分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)12-1、12-2、八、 名著阅读 (共1题；共1分)13-1、13-2、九、 作文 (共1题；共5分)14-1、