新人教版五校联考2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试卷.doc

新人教版五校联考2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共5题；共27分)1. （4分）下面是一位同学在毕业前夕与同桌共勉的一段话，请你根据拼音和语境写出汉字，把这段话补充完整。人生之路漫长遥远，途中会有许多值得采xi_的东西，不要因为一时的失意而怨天yu_人。如果你为失去太阳而哭q_，那么你也失去了群星。只要用心去感受生活，一定会采摘到许多m_足珍贵的果子。2. （2分）下列语句中加下划线的成语使用不正确的一项是（ ）。A . 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。B . 杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数 ， 用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。C . 三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾 ， 友好相处，留下了许多美好的记忆。D . 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖立起来。3. （4分）根据语境和拼音书写词语，并给划线字注音。读书，是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的邓稼先里，感受到邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱，也领略了他在蓬断草枯、m g gu sh_的沙漠战场埋葬同事和下属的隐忍悲痛；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者对家乡国土的zhtng_热爱，以及发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污秽_和耻辱的决心；读臧克家的闻一多先生的说和做，我们感受到了闻一多先生锲_而不舍的钻研精神，以及当说则说当做则做的慷慨淋漓。4. （10分）（2014舟山）古诗文名句填空。（1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）_ ， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）（3）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“_ ， _”，借明月寄托对好友的思念；苏轼水调歌头明月几时有中“_ ， _”，借明月表达美好祝愿。（4）静默的山会说话，只要我们用心聆听，细心品味，就会领悟到许多生活的道理，如古诗文中“_ ， _”。（写出连续两句）（5）“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”，马年春晚，一首时间都去哪儿了的歌，催发了人们对珍惜时间的思考，让人不禁联想起古诗文中“_ ， _”的名句。5. （7分）阅读下面语段，回答问题。我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多，外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。（1）这段文字选自_，作者是_。（2）读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙身上有哪些值得我们学习的好品质？二、 现代文阅读理解 (共1题；共25分)6. （25分）阅读下文，回答相关问题。睡莲花开的声音杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家，失聪的人们视他为救星。有一年，6个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所，他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿。负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女，她生得瘦小单薄，但性情温和开朗。杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植，其中的3个听力恢复迅速，另外两个经过配合治疗，也逐渐有了进步。只剩下一个叫丹的男孩，杰夫瑞医生先后做了三次耳蜗移植，但始终不见任何起色。很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况。他开始郁郁寡欢，时常把自己关在病房里，并且有意回避另外5个已经“不一样”的同伴。宣布治疗结果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞医生商量：“是不是可以换一个方式告诉他呢？也许在适当的场合说出真相，孩子会容易接受一些。”是呀，成年人都会无法承受这个现实，何况他还是个孩子。杰夫瑞医生点点头，说道：“什么场合告诉他比较好一点呢？”露茜略微想了想，说出一个地方“茵梦湖”。茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊，每到夏天，湖中会开放一片一片美丽的睡莲。在一个晴朗的清晨，杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖。在路上，杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们：“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。”她用的是个很明确的“听”，而不是“看”真是奇怪，难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗？夏天的清晨，站在湖边，能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来。湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。露茜选了一片临岸的睡莲，那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间。6个孩子依次排开蹲下，露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上，她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置，然后向孩子们做了几个手势，指指心，指指耳朵，闭上眼睛。于是，6个孩子顺从地照露茜的吩咐，安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。不一会儿，太阳升起来了。一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现，原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。在静谧的安宁里，他甚至能听见花瓣爆开时的“叭”、“叭”声，那是一种很轻微的震动的声音。如果不用心去“听”，即使正常的人也可能忽略掉。孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来，虽然他们闭着眼睛，但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。果然，那些孩子们惊喜极了，他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵，然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流，连丹也不例外。这时，露茜站起来，微笑着向孩子们打着手势，语重心长地告诉他们：“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。”比划完，她特别用眼睛盯着丹。丹回应了露茜一个热烈的手势，激动地扑过去和她拥抱。接着另外5个孩子也围拢，交叠着抱成一团儿。是的，丹或许因为无法恢复听力有一点点难受，可痛苦很快就会过去，更重要的是他真的“听”懂了睡莲花开的声音目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边，许久没有动。作为医生，他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望，但现在，他却感慨地泪流满面。人们习惯于把他看作创造奇迹的人，而实际上，这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人，她创造了医学无法达到的奇迹。医学治疗即使在100年以后也依然会有无法突破的极限，但现在，睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界，让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。（1）这篇文章讲了一个什么故事？请你用一句话简洁地概括出来。（2）露茜为什么要让这些失聪的孩子们去“听”“睡莲花开的声音”？（3）读文中划线句“露茜选了一片临岸的睡莲，那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星剔透的露珠，而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间”，说说它有什么表达效果。（4）读了全文，你觉得露茜修女是一个怎样的人？（5）“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见”，露茜的这句话本来是对失聪的孩子们说的，读了它后，相信你也一定会有许多感受吧，请把它写出来。三、 古诗文阅读 (共2题；共29分)7. （12分）阅读下列诗歌答题。甲午元旦 孔尚任萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。【注释】元旦，即现在的春节。孔尚任，山东曲阜人。写这首诗时诗人已六十六岁，辞官在家乡闲居。颠，头顶。废眠，整夜未眠。买春钱，过新年给亲属分赠喜钱，示庆贺新春。偏，不尽。鼓角，泛指乐器。梅花梅花落，乐曲名。一部，一曲。（1）甲午元旦所写的春节习俗，在下列诗句中没有表现的一项是（ ）A . 鞭炮声声迎新年，妙联横生贴门前。B . 明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。C . 儿童强不睡，相守夜欢哗。D . 千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（2）请赏析“守岁围炉竟废眠”中“竟”字的妙处。（3）这首诗表达了作者怎样的心情？8. （17分）阅读下面的文言文，完成问题。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自唐雎不辱使命）齐楚相约而攻魏魏使人求救于秦冠盖相望秦救不至。魏人有唐睢者，年九十余矣，谓魏王曰：“老臣请西说秦，令兵先臣出。”魏王再拜，遂约车而遣之。唐雎到，入见秦王。秦王曰：“丈人芒然乃远至此，甚苦矣！夫魏之来求救数矣，寡人知魏之急已。”唐睢对曰：“大王已知魏之急而救不发者，臣窃以为用策之臣无任矣。夫魏，一万乘之国也，然所以西面而事秦，称东藩，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已合于魏郊矣，而秦救不发，亦将赖其未急也。使之大急，彼且割地而约从，王尚何救焉？必待其急而救之，是失一东藩之魏而强二敌之齐、楚，则王何利焉？”于是秦昭王遽为发兵，魏氏复定。史记魏世家十四【注释】与：党与，同盟者；约：准备；芒然：失意的样子，这里指疲惫；任：能力；“称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品。（1）下列加横线词语解释错误的一项是（ ） A . 老臣请西说秦（游说）B . 夫魏之来求救数矣（多次）C . 臣窃以为（偷偷地）D . 长跪而谢之曰（道歉）（2）用“/”给下面句子划分朗读节奏（三处）齐楚相约而攻魏魏使人求救于秦冠盖相望而秦救不至（3）翻译下列句子夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。是失一东藩之魏而强二敌之齐、楚。（4）从文中可以看出唐雎和秦王分别是怎样的人，请结合文意简要分析。 四、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）写作请从下面两个题目中任选一题作文。（1）请以“为你而歌”为题作文。（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇作文。亚马孙河流域的热带雨林中有一种树，是那里长得最高的树。可它的生长过程却极为特别，在最初的几年里，它几乎是那里最矮的树，只有一米多高，但五六年后，却像施了魔法一样，可以一直长到四五十米的高度。原来，在最初的五六年里，这种树不是不生长，而是一直在长根部，虽然之露头一两米，但却扎根地下超过28米。要求：选择你最擅长的文体（除诗歌外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、人名；字数不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文知识积累 (共5题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、二、 现代文阅读理解 (共1题；共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 古诗文阅读 (共2题；共29分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 作文 (共1题；共5分)9-1、