新人教版九年级上册8 论教养同步练习（I）卷.doc

新人教版九年级上册8 论教养同步练习（I）卷一、 积累与运用 (共5题；共11分)1. （1分）请找出下列词语中的四个错别字，在横线上订正。重蹈覆辙 诚皇诚恐 不可明状 器宇轩昂 暝思暇想 断章取义 挑拨离间_2. （4分）名著阅读。他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是_(填人名)。红楼梦中住在潇湘馆，丫鬟是紫鹃的人物是_(填人名)。自古以来，有很多名人留下了绝世佳作，阅读这些名著，仿佛与古人对话，既能了解历史，又能净化自己的灵魂。请根据你积累的名著知识，仿照前后句填写下面句子。经典滋润心灵，名著丰盈人生。水浒如一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气；_，_；童年似一壶苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛。3. （2分）（2015贵州贵阳）下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 牡蛎（n） 倒坍（dn） 分（fn）外妖娆B . 荫（yn）庇 亵（xe）渎 度（d）德量力C . 守圉（y） 嗔（zhn）怒 孜（zh）孜不倦D . 阔绰（chu） 阴晦（hu） 鳞次栉（zh）比4. （2分）下列各句划线的词语运用不正确的一项是（ ） A . 中纪委书记王岐山指出，中央横下心遏制腐败，以零容忍度惩治腐败。B . 生活的磨砺，恰如荆棘丛中的花枝，编织成岁月美丽的花冠。C . 在“中国好声音”的舞台上，歌手张碧晨的服装精致得体，天衣无缝。D . 近期廉政建设和反腐败斗争取得了显著成效，各级党组织和广大党员干部在经济发展和精神文明建设中起到了中流砥柱的作用。5. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 贸然 疲惫不堪 一意孤行B . 缺陷 杉杉有礼 扭捏作态C . 遵循 莫不关心 疲惫不堪D . 喧哗 轻而易举 待人处世二、 拓展阅读 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下文，回答问题。谨防数字化痴呆症当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。朝鲜日报专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。（选自人民日报2014年4月）（1）本文的中心论点是什么？（2）文章第段画线句子用了什么论证方法？有何作用？（3）用简洁的语言概括本文论证思路。（4）为啥越来越多的人搬到“绿岸”小镇？作者对此持何态度？三、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的13二手烟民更高达74亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。世界卫生组织资料材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年。CCTV新闻材料三：吸烟有害健康烟盒上的警示语（1）从材料一，二的数据中，你读出了哪些信息？ （2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 拓展阅读 (共1题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 综合性学习 (共1题；共10分)7-1、7-2、