北师大版2020届九年级上学期语文期末调研测试试卷D卷.doc

北师大版2020届九年级上学期语文期末调研测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 在没有相应的文物收藏知识和文化修养储备之前，不要贸然从事艺术品或古董的收藏。B . 对那些只懂得爱慕虚荣，攀比炫富而不努力学习的同学，他一向是鄙夷的。C . 反腐的关键是建立一套行之有效的制度，曲突徙薪，让想腐败者不能腐败。D . 这里山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰。2. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 四个医学院的优秀应届毕业生参加了这次市里组织的农村巡回医疗队。B . 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。C . 在社会大众的积极参与下，经广泛征集、反复提炼、并报上级研究审定，“湖南精神”表述语正式向社会公布，即“忠诚、担当、求是、图强”。D . 校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）诗文名句默写与运用。 （1）根据语境，默写相应的诗文名句。 诵读经典诗文，可以怡情悦心。读一读曹操的观沧海，“_，洪波涌起”让我们领略大海风急浪高，惊涛拍岸的气势。读一读张志和的渔歌子，“西塞山前白鹭飞，_”让我们徜徉在江南宁静和谐的田园之间：读一读岑参的白雪歌送武判官归京，“忽如一夜春风来，_”让我们沉醉在边塞奇绝壮观的雪景；诵读经典诗文，可以修身养性。读一读论语，“_，_”告诉我：们面对不当得的富贵，要视之如轻云。读一读孟子的生于忧患，死于安乐，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，_。”激励我们要学会担当，才能增长才干；读一读艾青的我爱这土地，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”提醒我们为祖国要有甘于奉献的精神。（2）中国人取名常常从古诗文中汲取灵感。请你利用下列诗句，从A或B中选择一项，拟一个名称，并说明含义。 A会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）为建于某风景区山顶的亭子拟一个亭子名：_，含义：_。B长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）为“周”姓孩子拟名：_，含义：_。三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）根据拼音写出相应的词语。 我想那pio mio_的空中，定然有美丽的街市。找了半天，却没找到。真是“wi zu qin to_”了，我以为。我吃惊得说不出话来，他还是那么chn m gu yn_。她qio cu_的脸上现出央求般的神色。四、 综合性学习 (共1题；共6分)5. （6分）学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。 （1）【我阅读 我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到一些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。朗诵这一诗节，应采用的语调是（ ）A . 舒缓B . 欢快C . 激昂D . 深沉（2）【我阅读 我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响（3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词 ， 还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病，应改为_；【乙】处画线句子用语不得体，应将_改为_。（4）【我阅读 我创作】请你仿照示例，写两行小诗。 示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我的创作：_。五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）课内文言文 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 略无阙处_林寒涧肃_襄陵_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 自非亭午夜分，不见曦月。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） A . 作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美，春冬的三峡显示出清幽美，而秋季的三峡却展示着凄婉美。B . 第三段写三峡春冬景色时，动静结合，相得益彰。C . 文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。D . 文章第四段作者引用歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出了三峡山高水长的特点。7. （12分）阅读下面文言文，完成下面小题。 李允高李允高，字坦之，寿光人，予壬午闱中所得士也。允高幼聘某氏，既聘，而某氏以痘双瞽 ， 允高时已为高材生，女家谓：“君当贵显瞽女不可充下陈盍另图之。”允高曰：“聘固不瞽，聘而瞽，将谁适耶！”卒娶之。伉俪相得，逾不瞽者。越数年，而允高举于乡 ， 妇自念瞽，不足持门户，欲为允高卜妾，允高泣阻之。允高奉母尤孝。壬午之变，烽烟匝地，允高家固贫，自御短辕车，奉寡母瞽妻，避劳山。过杂城，绳而上，相对泣不止。事定又自御短辕归。当颠沛时，无几微色憾瞽妇为累者。后寡母弃世，允高哀毁过甚，竟呕血死。子震，瞽妇出。震字乾一，母督之甚严，能砥行自励，有声庠邑，邑人称之，然卒归美于允高孝义之报云。（选自周亮工书影）【注】瞽：瞎眼。下陈：堂下，阶下，古时接待宾客、陈放礼品、站列姬妾的地方。盍：何不，为什么不。伉俪：指夫妻。乡：乡试。庠：学校。（1）解释下列句子中的划线词。 卒娶之_逾不瞽者_越数年_允高奉母尤孝_（2）下列句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 某氏以痘双瞽 不以物喜，不以己悲B . 允高举于乡 泻出于两峰之间者C . 欲为允高卜妾 或异二者之为D . 母督之甚严 将军既帝王之胄（3）请用“/”给文中划线的句子断句。（限断两处） 君当贵显瞽女不可充下陈盍另图之。（4）请借助小贴士，用现代汉语翻译下面句子。 允高曰：“聘固不瞽，聘而瞽，将谁适耶！”（5）文中的李允高和湖心亭看雪的作者张岱都可用“痴”来概括，你分别从两人的“痴”中读到了什么？请联系两文内容简要分析。 六、 现代文阅读 (共3题；共36分)8. （9分）阅读下面这则议论文，完成后面小题。朴素美朴素也是一种美。“朴素美”，是指质朴无华、淡雅大方的美。它首先包含人的仪表的自然美：眉清目秀，五官端正，就给人以美的印象；还有红润的脸色，乌亮的头发，看上去也给人以健康、充满活力的美感。其次，朴素美指的是人的衣着穿戴：一个青年如果衣着干干净净，整整齐齐，合身得体，虽然不刻意雕琢，也能给人一种美的感受。那么，为什么说朴素是一种美呢？首先，朴素美的色调、形式不复杂，清晰、分明，一目了然。寓美于清淡之中。一件衣服，五颜六色可能是美的。但有时候浑然一色，也是美的。树叶是绿色的，海水是蓝色的，麦浪是金黄色的，虽然是一色，不也很美吗？这是美的多样性的一种表现。其次，因为朴素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，衬托自然美。脸色红润，五官端正，本来就是一种天赋的自然之美。因为没有涂脂抹粉，浓妆重彩，这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害。朴素的打扮和装束，不至于喧宾夺主，相反能使人的自然美映衬得更美。第三，人们透过外表的朴素美，能看到崇尚朴素、崇尚勤俭的内在美。而这种内在的心灵和精神之美，虽然不显露在外表，但它会使人的外表愈发显得美。当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给灾区人民，而他自己却省吃俭用衣着朴素的时候，看到他的形象难道不觉得美吗？不但觉得美，尊敬之情也会油然而生。所以，在美的花园中，朴素美的地位是不能抹煞的。以朴素为麦不是不懂得美，而正是懂得美的表现。那种以为只有打扮得奇异、华丽、时髦才是美的观点，其实是并不太懂得美，或者说是不完全懂得美，因为他们把本来是美的东西还没有看作是美的。（1）谈谈画线句在文中的含意。以朴素为美不是不懂得美，而正是懂得美的表现。（2）请梳理概括本文的论证思路。 9. （16分）阅读下面的文章，完成下列小题。为自己祝福这是一个真实的故事。那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说生日快乐，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：你的生日是不是已经过了?女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。（1）女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的?（2）请你揣摩下列句子中划线词语，并按要求完成以下两题。“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中划线词语有何表达效果?“但女孩心中早已溢满了幸福”句中划线词语“溢满”能否改为“充满”，为什么？（3）请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话？（4）女孩参加同学生日Party的时候，“总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星”，女孩此时在想什么？请你发挥想象，描述一下她的心理活动。（5）文末画线句子采用了什么的表达方式，请你仿造着句式再写一个句子。10. （11分）阅读名著水浒传片段，完成后面的问题。 三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这一条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拔两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衡内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮！三回五次托人情去说你的女婿没了，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”（选自水浒传第十回）（1）画横线的“这一条计”是指什么计？它“好”在什么地方？ （2）请你联系小说水浒传林冲的有关故事情节谈谈成语“逼上梁山”的含义。 七、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）写作能力考查初中三年的体验和学习，相信你一定会有许多的改变吧！读文学，雨说是否改变了你的关爱之心；陈涉世家是否改变了你的拼搏之志；观刈麦是否让你改变了对社会的思考之意；品人情，是否让你改变了对待父母唠唠叨叨的感触。是否让你改变了对待师长严格要求的不解，是否让你改变了对待友人积极竞争的怒气；总之，人生的体验一定会使你有所改变的，一定会使你更深的感触人生请以“_改变了_”为题写一篇作文。要求：将题目在答题卡上补充完整。文体不限，诗歌除外。文中不能出现真实的学校名或人名。字数在600-650之间。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共3题；共36分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、七、 命题作文 (共1题；共1分)11-1、