新人教版2020年6月中考语文模拟考试试卷.doc

新人教版2020年6月中考语文模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 一想起93阅兵式上的盛大场景，使我热血沸腾，为自己身为中国人而自豪。B . 有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C . 他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D . 以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。2. （2分）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）“锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们，只有地努力，才能实现自己的理想，获得事业的成功。没有对工作的热爱，不可能勤奋地探索和实践，就不会有事业的成功。A . 坚持不懈 如果 就B . 孜孜不倦 只有 才C . 废寝忘食 只要 就D . 精益求精 即使 也3. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 闻一多先生在古典研究上兀兀穷年，呕心沥血，鞭僻入里，但是懒于梳理，不修边幅。B . 东北广袤的黑土上到处洋溢着丰收的气息，斑谰的山雕犹如精灵，迎着怪诞的狂风在原野上穿梭。C . 浩浩汤汤的黄河九曲连环，奔腾不息，沿途的疆野见证了曾经战争的惨烈、中原的兴衰、朝代的更迭。D . 娄空是一种雕刻技术，原本用在建筑上，后来时尚界用此表现针织或裁剪技术。4. （2分）下列咅组词语中字形和划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 潜伏（qin） 酒肆 面面厮觑（q） 消声匿迹B . 澎湃（pi） 慰藉 吹毛求疵（ch） 翻来复去C . 拮据（j） 磐石 断壁残垣（yun） 粗制烂造D . 黝黑（yu） 凛冽 锐不可当（dng） 再接再厉二、 综合题 (共2题；共14分)5. （8分）文学常识与名著阅读（1）下面的文字，在横线上填写恰当的内容。阅读丰富了我们的心灵，陶冶了我们的情操。阅读伟大的作品，就是在和我们的心灵对话。读契诃夫的变色龙，让人明白了警官_反复无常、见风使舵、趋炎附势的性格是多么可鄙；读莎士比亚的_，让人明白了商人安东尼奥为朋友两肋插刀的品质是多么可敬；读北宋散文家_的醉翁亭记，让人明白了醉翁沉醉山水、与民同乐的境界是多么高尚。（2）水浒中一直安分守己、隐忍退让的林冲最后被逼上了梁山。请简要概括两个能反映林冲隐忍退让性格的情节。6. （6分）名著阅读。秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。（1）上段文字出自名著_，作者是_国的_。（2）这段文字反映出筑路者面临着怎样恶劣的劳动环境和生活条件？（3）请结合相关的故事情节分析主人公保尔的性格特征。三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）（2012抚顺）校运会上，上届长跑冠军杨光只获得了第三名，他难过得哭了。作为他的好朋友，你想对他说汁么，把你想说的话写出来。（不超过40字）四、 填空题 (共1题；共2分)8. （2分）阅读下面一段文字，根据拼音和上下文内容填写相应汉字。仲春和暖，粉白娇艳的桃花杏花争yn _斗艳，伟岸挺拔的白杨树力争上游，青春的你是否满怀热chn _投入到无边无垠的知识海洋？用不折不挠的意志去锤lin _自己吧，去d_听生命澎湃的潮音！五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读下面古诗，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”好在哪里？请作简要赏析。 （2）请简要分析诗歌表达的思想感情。 六、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分）任选一题作文。（一）一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。要求：写一篇字数不少于600字的文章。文章中不要出现真实的人名、地名、校名。字迹清晰工整，卷面整洁。（二）读下面材料，然后作文。在西班牙举行的一场自行车赛上，车手埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。他身后的竞争对手纳瓦罗拒绝超越，刹车放缓了速度，慢慢地跟随在埃斯特万身后！后来，取得冠军的埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了婉拒，理由是：自己不想在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜，这样是不道德的。人生有时候比的并不是冠亚军，而是胸怀与境界。要求：根据材料寓意，选好角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。七、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （20分）阅读下面的文字，完成下列各题。野马嘴里有清泉王宗仁跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎，让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂！可是有一个地方例外：走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处，去完成一次采访任务。盛夏的中午，天空无云，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。一壶水倒进嘴里，根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。大多数人的水壶干得可以当锣敲了。同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。可是，这能解决什么问题呢！大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝，渗着血迹。哪里有水？水在哪里呢？和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢，没事一样，不紧不慢地说：“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。”“向导？谁啊？”我发问。“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗？”“可是他到底是谁呀？您认识吗？”巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说：“是野马。”我们一听泄气了。野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。“野马能当向导么？”“怎么不能？！”巴图大爷认真地说，“野马离开水能活吗？哪里有野马，那里必定有水。”停了停他又说：“碰不上野马，能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。它们都能给我们帮忙。野马嘴里有清泉！”说得有理。于是，我们十多个人散开去找“向导”。沙丘连绵起伏，热气在晃晃悠悠地升腾着，漠风在不停地扑面而来，我们跑了不少地方，连一片草叶也没有，哪里会有野生动物？“性急的人总是翻不过雪山的。耐着性子吧，雪莲花是属于爱花的人！”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在沙海里勘测，一边继续寻找着野马。终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。大家像看到了希望，加快步伐走去。看清了：腿细，尾短，粗脖子，鬃毛特别长啊，是野马！它们正扎着头喝水哩。像一幅油画，一幅又一幅，丰沛在干渴的沙漠上。大家似乎听见了吱噜的喝水声，多么诱人的声音呀！还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上，它好自在！野马发现了我们，长嘶一声，一尥蹄子，没影儿了。那只鸟飞向了天空。我们立即去追。可是，每个人疲劳加干渴，腿脚没有一点劲了。“同志们追呀，要得到前面的清泉水，只能靠我们自己！”巴图大爷傲然像一位将军，下了命令。说也怪，我们浑身忽地长出一股力气，跑步追了上去。野马没有追上，却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。池子很小，只有洗脸盆那么大。水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。真想不到，茫茫沙漠里还有这么一个“世外桃源”，有水，有草，有花。水池边上留着各种形状的蹄印，显然那些野生动物常来这里喝水。我们的心儿早就润吱吱了。我却有点舍不得张开口喝这水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜转亮晶晶的一滴水。它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内，变成汪洋大海征服征途上一切干渴！巴图老人嘹亮地喊了一声：“开始！”大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池瞧，这个喝水法，够“野”了吧1喝足水以后，我们在一起合计了一下，给这个泉起了个名字：望柳池。我们都希望不久的将来，这儿柳树成荫，乌语花香。之后，我们又把轻便的帐篷撑起来，这儿就成了测绘队的大本营供水站。可喜的是，没有多日，当我们告别“望柳池”继续往沙漠深处跋涉后，在别处一群野马的带领下，又找到一眼泉水，大家爱给它起名叫“珍珠水”，它成了我们的第二个水站。有野马这样的好向导，我们在戈壁滩工作就不愁没水喝了!（选自2016年第2期小小说选刊）（1）概括选文主要内容。 （2）结合选文，分析巴图大爷的形象。 （3）品味下列句子中加横线词语的妙处。水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池瞧，这个喝水法，够“野”了吧！（4）从修辞角度赏析第段画线句子。盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。（5）“野马嘴里有清泉。”假如你身处生活的“沙漠”，没有“野马”作向导，你将怎样寻找“清泉”？联系生活实际谈谈你的想法。 12. （20分）（2017长沙）议论文阅读让讲规矩成为新常态钱穆先生写过一篇做人的规矩的文章，说“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言，讲规矩的确是人声的最高的艺术。一个人应该讲规矩，一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节 ，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。真样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求的是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。一个政府也应立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路，“法”即规矩，在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和试试效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、现实性。政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活朱元璋的不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活”。朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之优”，自然能坦荡荡，光明磊落。清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还要有勇气和智慧破除陈腐的旧规矩，创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。（1）下列对本文的中心论点概括更恰当、最简明的一项是（ ）A . 讲规矩确实是人生的最高艺术。B . 一个人应该讲规矩。C . 个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。D . 我们要创建与时俱进的新规矩。（2）下面对相关论据的说法，不恰当的一项是（ ）A . 俗话说：“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证规矩所起到的作用。B . 荀子劝学中的“木受绳则直”这句话可以用来论证规矩所起到的作用。C . “东施效颦”的事例可以用来论证而不守规矩的危害性。D . “商鞅立木”的事例可以运用到第自然段中，论证立规矩的必要性和重要性。（3）第自然段的作用是什么？自然段的顺序是否可以调换？为什么？八、 文言文阅读 (共1题；共14分)13. （14分）（2014荆门）阅读古诗文，完成下列各题卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”钓鱼记予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡 所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”（选自宋代林昉田间书杂言）【注】意：意愿，愿望。奚：怎么，哪里。（1）下列各组句子中，划线词的意思不相同的一组是（ ）A . 是鱼之乐也是天时不如地利也B . 安知我不知鱼之乐安得广厦千万间C . 神变则鱼逝矣佁然不动，俶尔远逝D . 子意乎鱼，目乎鱼目似瞑，意暇甚（2）下面对庄子与惠子游于濠梁有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A . 本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。B . 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。C . 惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。D . 庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。（3）下面对钓鱼记有关内容的理解，不正正确的一项是（ ）A . 这篇文章运用对比手法，生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。B . 甲老汉之所以屡有收获，产要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。C . 作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。D . 故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标和结果的人往往容易获得成功。（4）请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？（5）阅读卜算子咏梅这首词，回答问题。这首词表现了梅花在_的环境下，仍然保持着_的品质。这首词虽在咏梅，但意在言外。试作简要分析_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 综合题 (共2题；共14分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、四、 填空题 (共1题；共2分)8-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、六、 写作题 (共1题；共5分)10-1、七、 现代文阅读 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、八、 文言文阅读 (共1题；共14分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、