沪教版2020届九年级下学期语文教学质量监测一模试卷B卷.doc

沪教版2020届九年级下学期语文教学质量监测一模试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 国风美少年通过年轻人热衷喜爱的方式，呈现和传承国风音乐，推广国风文化。B . 严谨的傅雷多次在家信中向傅聪提出学习要正规化和计划化，生活要科学化的活动。C . 林清玄之所以能创作出如此丰富优美的文学作品，是他重视阅读、观察和思考的原因。D . 世界知名的摇滚马拉松，已成为全世界参赛人数最多、规模最大的马拉松路跑赛事。2. （2分）下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A . 在初中语文课本中，我们学过鲁迅的从百草园到三味书屋阿长与山海经藤野先生，它们都出自鲁迅的散文集朝花夕拾。B . 就结构而言，新闻（消息）一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。C . 苏轼，字子瞻，号东坡居士，记承天诗夜游写于他被贬黄州，担任闲职期间。D . 列夫托尔斯泰的作者是俄国作家茨威格，列夫托尔斯泰，俄国作家，代表作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等。二、 字词书写 (共1题；共5分)3. （5分）阅读下面一段文字，完成后面几小题。 秋天的花海简直是一个花团锦簇的美丽世界。瞧！一朵朵格桑摇曳生恣，一畦畦百合迎风飘香，一片片紫色的马鞭草让人美不胜收。夕阳西下，游人渐少，此时的花海格外静m（ ）而美好！（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 花团锦簇（_） 一畦畦（_） 静m （_）（2）上面这段文字中有一个错别字，请把它们找出来并改正。 （3）解释文中划线的成语。 美不胜收：_（4）上面这段文字中运用了_修辞。 三、 情景默写 (共1题；共2分)4. （2分）（2014温州）古诗文名句默写。（1）深林人不知，_。（王维竹里馆）（2）无限河山泪，_。（夏完淳别云间（3）_ ， 随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4）子曰：“智者乐水，_”。（论语 雍也）（5）子曰：“_ ， 小人长戚戚”（论语 述而）（6）温庭筠望江南中，表现主人公在夕阳降落时仍不见归人而怅然若失的句子是“_ ， _”。（7）刘禹锡陋室铭中，表现主人所交往之人博学高雅的句子是“_ ， _”。（8）温籍作家林斤谰一生坎坷，但始终坚持文学创作，留下了丰厚的作品。现在，他虽然已离世，但“林斤谰短篇小说奖”的设立，仍给后人以文学精神的激励和滋养，这正如清代诗人龚自珍所说“_ ， _”。四、 名著阅读 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下文，回答问题祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”“哼！”祥子没说出什么来。刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家：拉包月，主人常换；拉散座，座儿一会儿一改；只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。现在刚逃出命来，又回到熟人这里来，还让他吃饭，他几乎要怀疑他们是否要欺弄他，可是也几乎落下泪来。“刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。“你干什么去了？”刘四爷的大圆眼还盯着祥子。“车呢？”“车？”祥子啐了口吐沫。“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把将他扯过去，好像老嫂子疼爱小叔那样。祥子没去端碗，先把钱掏了出来：“四爷，先给我拿着，三十块。”把点零钱又放在衣袋里。刘四爷用眉毛梢儿问了句，“哪儿来的？”祥子一边吃，一边把_的事说了一遍。“哼，你这个傻小子！”刘四爷听完，摇了摇头。“拉进城来，卖给汤锅，也值十几多块一头；要是冬天驼毛齐全的时候，三匹得卖六十块！”祥子早就有点后悔，一听这个，更难过了。可是，继而一想，把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德；他和骆驼都是逃出来的，就都该活着。什么也没说，他心中平静了下去。虎姑娘把家伙撤下去，刘四爷仰着头似乎是想起点来什么。忽然一笑，露出两个越老越结实的虎牙：“傻子，你说病在了海甸？为什么不由黄村大道一直回来？”“还是绕西山回来的，怕走大道教人追上，万一村子里的人想过味儿来，还拿我当逃兵呢！”刘四爷笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢了来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看刘四爷的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。“跟车铺打印子，还不如给我一分利呢！”“我也不打印子，”祥子出着神说：“我慢慢的省，够了数，现钱买现货！”老头子看着祥子，好象是看着个什么奇怪的字似的，可恶，而没法儿生气。待了会儿，他把钱拿起来：“三十？别打马虎眼！”“没错！”祥子立起来：“睡觉去。送给你老人家一包洋火！”他放在桌子上一包火柴，又楞了楞：“不用对别人说，骆驼的事！”（1）选文出自小说_，作者是_。（2）第9段祥子把什么事情“说了一遍”？请简要概述其来龙去脉。（3）个性化的语言描写往往能突显人物的形象特点。请分析下列语句。“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”（虎妞）“傻子，你说病在了海甸？为什么不由黄村大道一直回来？”（刘四爷）“不够！买就得买新的！”（祥子）五、 现代文阅读 (共1题；共16分)6. （16分）阅读下面的短文，完成下列小题。高贵的“伪证”拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女。传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆。20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿。多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。多丽丝郑重地对这女人点了点头。女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。安迪不仅懂事，而且学习很好，在学校里，就像快乐的“百灵鸟”。有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈！多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子！多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮。几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。一晃，20年过去了。如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；如果是，将取消这一称号。听明白了吗？现在传被告人安迪到庭。被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕！被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。法官西蒙看了多丽丝好一会儿 ， 用力敲响法槌（chu），严肃地说道：证人证言有效，法庭宣布休庭。庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”。（1）请概括本文的故事情节。 （2）文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？（3）结合上下文，简析第段画线句的表达效果。 （4）标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？请谈谈你的理解。 六、 综合性学习 (共1题；共17分)7. （17分）在成长的历程中，有的人需要战胜孤独和恐惧，有的人伤痕累累，有的人见证了世态的炎凉学校举行主题为“话说成长”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）如果这次活动由你主持，你的开场白会怎样说？ （2）阅读下面几则关于成长的名言，说说它们分别是从哪个方面解读成长的。 先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。冰心有些路看起来很近，走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。沈从文七、 文言文阅读 (共1题；共18分)8. （18分）阅读下面两段文字，然后回答问题。 A大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。B忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。（1）A文选自_，B段文字作者是_。 （2）解释下列加下划线词语在文中的意思。 男有分_盗窃乱贼而不作_屋舍俨然_有良田美池桑竹之属_（3）B段文字中的“黄发垂髫，并怡然自乐”一句，与A文中的哪两个短句所表达的意思是相同的？ （4）下列句中加下划线词与“故人不独亲其亲”中“亲”字用法不同的一项是（ ） A . 如鸣珮环，心乐之B . 无案牍之劳形C . 渔人甚异之D . 不独子其子（5）A文中的“大同社会”与B文中的“世外桃源”在主题创作上有什么共性？ 八、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）下面是汪曾祺写的“家常酒菜”系列中的“拌菠菜”一文片段。请你模仿这篇小短文的语言风格，创作一篇不少于150字左右小短文，介绍你会做的某道“家常酒菜”。 我做的拌菠菜稍为细致。菠菜洗净，去根，在开水锅中焯至八成熟（不可盖锅煮烂），捞出，过凉水，加一点盐，剁成菜泥，挤去菜汁，以手在盘中抟成宝塔状。先碎切香干（北方无香干，可以熏干代），如米粒大，泡好虾米，切姜末、青蒜末。香干末、虾米、姜末、青蒜末，手捏紧，分层堆在菠菜泥上，如宝塔顶。好酱油、香醋、小磨香油及少许味精在小碗中调好。菠菜上桌，将调料轻轻自塔顶淋下。吃时将宝塔推到，诸料拌匀。九、 材料作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。弗洛伦撒诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”波兰谚语：“常问路的人，不会迷失方向。”上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 情景默写 (共1题；共2分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、四、 名著阅读 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、五、 现代文阅读 (共1题；共16分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 综合性学习 (共1题；共17分)7-1、7-2、七、 文言文阅读 (共1题；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、八、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、九、 材料作文 (共1题；共5分)10-1、